Giáo án dạy lớp 3 tuần 26

Tuần 26 Sáng Thứ hai ngày12 tháng 3 năm 2006 Chào cờ ___________________________________ mỹ thuật gv chuyên ___________________________________ Toán Luyên tập I- Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố về nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học - Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng trừ các số với đơn vị là đồng và giải toán liên quan đến tiền tệ GD ý thức sử dụng tiền phù hợp đúng mục đích II- Đồ dùng dạy- học:các tờ giấy bạc :1000 đ, 2000 đ, 5000 đ III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: yêu cầu hs làm bt 1- t 130 * Hoạt động 2: Thực hành. +) Bài 1: Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi. GV gợi ý: - Xác định số tiền trong mỗi ví - So sánh số tiền ở các ví với nhau để tìm xem ví nào nhiều tiền nhất Gọi hs trả lời, gv nhận xét chốt kết quả đúng +) Bài 2: Trò chơi Ai nhanh nhất. - Gv công bố cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho hs chơi trò chơi. + GV treo 3 bảng xếp số tiền như sgk yc mỗi đội sẽ thay nhau lên lấy đủ số tiền theo yc của bài. Sau 1 phút đội nào xong trước và đúng sẽ thắng cuộc +) Bài 3:- Cho hs qs tranh sgk và trả lời - Gọi hs nêu giá tiền từng đồ vật + Mai mua được đồ vật nào? +Nam mua được những đồ vật nào? - HS trả lời, gv nhận xét Bài 4: Gọi hs nêu yc + Bài toán cho biết gì , hỏi gì? + YC học sinh tự giải vào vở + Gọi 1 em lên chữa bài - Hs thảo luận nhóm đôi. - Hs nêu. ví a có 6300đ ví b có 3600đ ví c có 10000đ Vậy ví c có nhiều tiền nhất 3 đội chơi mỗi đội 3 em HS nêu Mai mua được cái kéo Nam mua được sáp màu và cái thước Hs tự giải .Đáp số 1000 đ Gv nhận xét. * Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò: - cần sử dụng tiền đúng mục đích và phù hợp với điều kiện kinh tế của gia đình - Hs theo dõi. ___________________________________ Tập viết ôn chữ hoa: T I- Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa T thông qua bài tập ứng dụng. + Viết tên riêng : “Tân Trào ” bằng cỡ chữ nhỏ. + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ : Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba - Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ . - GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ . II- Đồ dùng dạy- học - Mẫu chữ . Phấn màu, bảng con. III- Các hoạt động dạy- học A. KTBC : viết : S, Côn Sơn, Sầm Sơn - GV nhận xét, cho điểm - 2 HS lên bảng viết từ. HS dưới lớp viết vào bảng con. B .Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con . a) Luyện viết chữ hoa: - Tìm các chữ hoa có trong bài: - GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết từng chữ. T, D, N. - GV nhận xét sửa chữa . - T, D, N. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con: T, D, N. b) Viết từ ứng dụng : - GV đưa từ ứng dụng - GV giới thiệu về: Tân Trào. - HD viết - Yêu cầu hs viết: Tân Trào. - HS đọc - Hs theo dõi. - HS viết trên bảng lớp, bảng con. c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu nội dung trong câu ứng dụng. - Yêu cầu hs viết bảng con. Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba - HS đọc. - Hs viết bảng con: Tân Trào, giỗ Tổ. 3. Hướng dẫn học sinh viết vào vở: - GV nêu yêu cầu viết . - GV quan sát nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút 4. Chấm, chữa bài. - GV chấm 5 - 7 bài trên lớp. C- Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét tiết học. -Học sinh viết vở - Hs theo dõi. ___________________________________ Tự học Hoàn thành bài tập I- Mục tiêu: - hs tự hoàn thành 1 số bài tập trong VBT toán - - GD ý thức tự giác làm bài II- Hoạt động học: - YC hs TB, Y hoàn thành + Bài : 1 VBT trang 43 ( ĐS: 9200 đ, 6400đ) + Bài 1 VBT toán trang 45 ( ĐS: ví b) + Bài 2 VBT toán trang 45 ( HS tự tô màu) - YC hs k, G hoàn thành +Bài2 VBT toán trang 45 (HS tự tô màu) + Bài tập 3 trang 44( ĐS: b, 8800; c, 3000) + Bài 3 VBT trang 46 ( hs điền) + Bài 4 VBT trang 46( ĐS : 1400đ) - GV theo dõi giúp đỡ hs làm bài tập. _________________________________________ ngoại ngữ gv chuyên _________________________________________ toán (T) Nhận biết tiền Việt Nam, giải toán liên quan đế rút về đơn vị . I-Mục tiêu :- Củng cố về : Tiền VN, giải toán liên quan đến rút về đơn vị . - HS nhận biết đúng các tờ giấy bạc Rèn kỹ năng giải toán liên quan đến rút về đơn vị . II-Đồ dùng dạy- học : III-Các hoạt động dạy- học: *HĐ1:KTBC: -Nhận xét, cho điểm. * HĐ2: Thực hành luyện tập : +) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau: * Bài tập 1 :Mua 6 q vở hết 9600đ. Hỏi mua 8 q vở như vậy thì hết bao nhiêu tiền? - Gọi 1 em lên chữa bài - GV nhận xét chốt kết quả đúng - Nhắc lại các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. *HĐ3: củng cố Hs tự tóm tắt và giải vào vở Đáp số : 12800đ HS nêu số tiền ở từng tờ giấy bạc - HS làm vào vở. ĐS có 2 trường hợp:1 tờ 5000+ 2 tờ 2000+ 1 tờ 1000 hoặc 1 tờ 5000+ 1 tờ 2000+ 3 tờ 1000 _____________________________________________________________ Sáng Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2006 Toán Làm quen với số liệu thống kê I- Mục tiêu: Bước đầu làm quen với số liệu thống kê - Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu - Vận dụng vào tình huống có liên quan II- Đồ dùng dạy- học : tranh vẽ minh hoạ bài học trong sgk III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu - Cho HS quan sát tranh minh hoạ - Bức tranh này vẽ điều gì - YC 1 hs đọc, 1hs ghi lại dãy số liệu( số đo của từng bạn) - GV kết luận: các số đo chiều cao này là dãy số liệu * Hoạt động 2 : Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy. - Gọi 1 hs đọc lại số liệu ở phần trên - số 122cm là sốthứ mấy của dãy? - Số 127 cm là số thứ mấy của dẫy? - Dẫy số liệu trên có mấy số? - YC 1em lên ghi tên của 4 bạn theo thứ tự chiều cao trên để được danh sách Anh, Phong, Nga , Minh. * Hoạt động 3:Thực hành +) Bài 1: - Gọi hs đọc đề bài. - YC hs thảo luận nhóm 2 :1 em hỏi, 1em trả lời số đo chiều cao của từng bạn - Gọi vài nhóm lên trình bày. +) Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài . - GV ghi bảng các ngày chủ nhật của tháng 2 - YC hs quan sát trả lời: + Tháng 2 năm 2004 có mấy chủ nhật? + Chủ nhật đầu tiên là ngày nào? +) Bài 3: gọi hs nêu số kg gạo trong từng bao - YC hs tự làm vào vở - GV nhận xét, cho điểm. +) Bài 4: GV ghi dãy số liệu trên bảng phụ - Vẽ 4 bạn hs - Anh cao 122 cm, Phonh cao 130 cm, Ngân cao 127 cm, Minh cao 118 cm. - Số thứ nhất - Số thứ ba - Có 4 số - HS thảo luận nhóm 2. - Lớp đọc thầm - Có 5 chủ nhật. - Là ngày mùng 1 - 1 hs nêu. - hs làm vào vở. - trả lời miệng * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:- Nhận xét giờ học. - Hs theo dõi. _______________________________________ Tập đọc – Kể chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I-Mục tiêu: A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ :du ngoạn, khóm lau, hiển linh, nô nức - Hiểu các từ mới: du ngoạn , hoá lên trời , hiển linh - Thấy được Chử Đồng Tử là người có hiếu chăm chỉ, có công với dân với nước GD lòng kính yêu và ghi nhớ công ơn ông B - Kể chuyện: 1- Rèn kĩ năng nói: -, hs kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh với giọng phù hợp, lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ; bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện. 2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nhận xét ,đánh giá được bạn kể. II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III- Các hoạt động dạy - học: -*Tập đọc: A- KTBC: - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài :Hội đua voi ở Tây Nguyên - GV nhận xét cho điểm. B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài. - GV cho hs quan sát tranh minh hoạ. b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+) Đọc từng câu:- GV chú ý phát âm từ khó, dễ lẫn. (+) Đọc từng đoạn trước lớp: + Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. nghỉ hơi ở những câu văn dài + kết hợp giải nghĩa từ:Chử Xá, du ngoạn, duyên trời (+) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV theo dõi, sửa cho 1 số hs. 3) Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 : Tìm những chi tiết cho thấycảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khổ? + Gọi 1 hs đọc đoạn 2. - Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa Tiên Dung và Chử Đông Tử diễn ra như thế nào? -Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử? + Gọi 1 hs đọc đoạn3, 4. - Chử Đồng Tử cùng vợ giúp dân làm những việc gì? - Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn họ? 4) Luyện đọc lại:- GV đọc diễn cảm đoạn “Nhà nghèo …đành ở không” - Hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn đó, tổ chức cho hs thi đọc. * Kể chuyện : - 2 học sinh lên bảng, lớp nhận xét. - Học sinh theo dõi. - Hs quan sát tranh . - Hs đọc nối tiếp từng câu -> hết bài (2 lượt). - Hs đọc nối tiếp từng đoạn -> hết bài ( 2 lượt). HS luyện đọc theo nhóm 4 3 nhóm thi đọc. Mẹ mất sớm, 2 cha con chỉ có 1 chiếc khố mặc chung… - Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn… - Cảm động trước tình cảnh của chàng, cho là duyên trời sắp đặt… - Đi khắp nơi giúp dân trồng lúa, nuôi tằm , dệt vải… - Lập đền thờ….mở lễ hội để tưởng nhớ công lao ông HS luyện đọc diễn cảm 3 hs thi đọc 1- GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào 4 bức tranh minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, em đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện rồi kể lại toàn bộ câu chuyện. 2- Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện: a) Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn - Gv yêu cầu hs quan sát kĩ tranh rồi đặt tên cho từng đoạn - Gv nhận xét. b) Kể chuyện. - Gọi hs nối tiếp nhau kể từng đoạn của chuyện và kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhận xét, cho điểm. 5) Củng cố - dặn dò: - Qua câu chuyện này, em hiểu thêm được điều gì ? - Hs quan sát thảo luận theo nhóm đôi. - Từng nhóm hs luyện kể. - Hs thi kể... ở hiền gặp lành… ___________________________________ Đạo đức Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 1) I Mục tiêu:- HS hiểu thế nào là tôn trọng thư từ tài sản của người khác -Vì sao cần tôn trọng thư từ tải sản của người khác. Quyền được tôn trọng bí mật riêng của trẻ em - Có thái độ tôn trọng thư từ tài của người khác II-Tài liệu- phương tiện: Lá thư III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động1:Xử lý tình huống qua đóng vai +) Mục tiêu: - Hs biết được biểu hiện về tôn trọng thư từ tài sản của người khác +) Cách tiến hành : + GV nêu tình huống.yêu cầu các nhóm thảo luận đóng vai tình huống +Các nhóm thảo luận phân vai cho nhau + Gọi 1 số nhóm lên đóng vai trước lớp + YC hs nhận xét xem cách nào giải quyết phù hợp nhất Em thử đoán xem, ông Tư nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc? (ông sẽ không hài lòng mất tin ở 2 bạn) * KL * Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm +) Mục tiêu:- HS biết thế nào là tôn trọng thư từ …của người khác và vì sao cần tôn trọng +) Cách tiến hành :HS điền các từ vào bảng phụ - Gọi 2 nhóm lên thi điền những việc nên làm và không nên làm vào đúng cột *KL:gv chốt lại - * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế +) Mục tiêu hs tự đánh giá việc tôn trọng thư từ tài sản của người khác +) Cách tiến hành:- YC hs trao đổi theo cặp: Em đã biết tôn trọng thư từ tài sản gì của ai? Việc đó xảy ra ntn? - Gọi đại diện trình bày trước lớp – hs khác bổ sung - Gv nhận xét, tuyên dương những em đã biết tôn trọng thư từ tài sản của người khác. * Hoạt động 4: củng cố, dặn dò - thực hiện tốt theo mẫu hành vi đạo đức ___________________________________ Tiếng Việt ( T ) Luyện đọc, luyện viết : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I-Mục tiêu: - Củng cố về cách đọc câu chuyện : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử - Luyện viết đoạn 1 của bài. Rèn kn viết đúng mẫu, cỡ chữ. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : A- KTBC : - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử - GV nx, cho điểm . B - Bài mới : 1) GTB: 2) Luyện đọc : - Gv chia lớp làm 2 ĐT : Giỏi - Khá ; TB –Yếu - Nêu yc luyện đọc đối với 2 đối tượng: + TB -Y : luyện đọc đúng + K- G : luyện đọc diễn cảm : Đ1: giọng trầm, nhịp chậm Đ2: giọng nhanh hơn nhấn giọng ở tn chỉ sự hoảng hốt của Chử Đồng Tử Đ3,4: giọng trang nghiêm thể hiện cảm xúc thành kính. - GV theo dõi nhận xét . 3) Nghe viết đoạn 1: - GV đọc đoạn viết - Trong bài viết có chữ nào cần viết hoa - HD viết chữ khó: Hùng Vương thứ 18, Chử Xá - Đọc baì cho hs viết vào vở. - Chấm 1 số bài. C, Củng cố- dặn dò: Luyện đọc đúng, đọc hay. - HS luyện đọc theo nhóm 2. - 1 số thi em đọc trước lớp. - chữ đầu câu, tên riêng - HS luyện viết chữ khó vào bảng con. _____________________________________ Sáng Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2006 Thể dục ________________________________ Toán Làm quen với số liệu thống kê ( tiếp). I- Mục tiêu: - Nắm được khái niệm của bảng số liệu thống kê hàng cột. - Biết đọc các số liệu, phân tích số liệu của bảng. - Vận dụng vào giải toán có liên quan thực tế II- Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ, phấn màu. III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài tập 4. - GV nhận xét, cho điểm . *Hoạt động 2: Làm quen với thống kê số liệu. +) GV kẻ bảng thống kê số con của ba gia đình như sgk. - Bảng này có mấy hàng? Hàng trên ghi gì, hàng dưới ghi gì ? - Số con của mỗi gđ là? * Hoạt động 3 : Thực hành +) Bài 1: gọi hs nêu yc - Lớp 3a có? hs giỏi - Lớp 3d có? hs giỏi - Lớp 3c có nhiều hơn lớp 3a là bao nhiêu hs giỏi? - Lớp nào có nhiều hs giỏi nhất? +) Bài 2: yc hs thảo luận nhóm 2 - Lớp nào trồng được nhiều cây nhất? - Lớp nào trồng được ít cây nhất? - Lớp 3d trồng ít hơn lớp 3a ? cây và nhiều hơn 3b? cây. +) Bài 3: treo bảng phụ, gọi hs nêu yc. - Gọi hs trả lời miệng. + Tháng 2 bán được ? mét vải.mỗi loại + Tháng 3 vải hoa bán nhiều hơn vải trắng là ? - GV nhận xét. * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - HS nêu, lớp nhận xét. - 2 hs đọc. - 2 hàng. Hàng trên ghi tên các gia đình, hàng dưới ghi số con của mỗi gia đình. - GĐ cô Mai 2 con, cô Lan 1 con, cô Hồng 2 con - Hs nhìn bảng thống kê và trả lời. - 1 em hỏi, 1 em trả lời. - 3c - 3b - 40- 28 =12( cây); 28- 25= 3( cây) - Lớp theo dõi - vải trắng 1040 m. vải hoa 1140 m - 1575 – 1475 = 100(m) _________________________________ Chính tả ( Nghe- viết) Sự tích lễ hội Chử Đông Tử I- Mục tiêu: - Nghe - viết 1 đoạn trong bài Sự tích lễ hội Chử Đông Tử . Làm các bài tập về phân biệt tiếng có âm dễ lẫn: r/ d/ gi. - Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp. II- Đồ dùng dạy- học : - Bảng con, bảng phụ. III- Các hoạt động dạy- học : A-KTBC:- GV đọc cho HS viết bảng 1 số từ:Trưng Trắc, chong chóng, chang chang, trùng trùng. - Gv nhận xét, cho điểm. B- Bài mới : 1- Gtb:- Gv nêu mục đích, yêu cầu của bài . 2- Hướng dẫn nghe - viết : a)Chuẩn bị : + GV đọc bài chính tả: - Trong bài, chữ nào được viết hoa? - Tìm trong bài những chữ em cho là khó viết ? - Gv hướng dẫn viết chữ khó. - Yêu cầu hs tập viết chữ khó vào bảng con.HS phát âm lại các tiếng khó. b) GV đọc cho HS viết : c) Chấm, chữa bài : - GV chấm 5 - 7 bài, nhận xét. 3- Hướng dẫn làm bài tập: + BT2a: Điền r/ d/ gi. - Gv treo bảng phụ - Gọi 1 em lên điền. - GV nx, chốt lời giải đúng. - Gọi 1 em đọc lại đoạn văn đã điền 4- Củng cố- dặn dò: cần phân biệt r/ d/ gi . - 2 HS viết bảng lớp . - Lớp viết bảng con. - 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK. -Chử Đồng Tử, sông Hồng… - hs tìm -HS viết bảng con, lớp nhận xét. - HS viết bài, soát lỗi bằng chì. -1HS đọc yêu cầu của bài, làm vào VBTTV. - 1 hs lên làm. _________________________________________________________ Thủ công Làm lọ hoa gắn tường ( tiết 2). I- Mục tiêu :- HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường. - Rèn kĩ năng làm được lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật. - Hs yêu thích sản phẩm lọ hoa. II- Đồ dùng dạy- học : - Mẫu lọ hoa đã làm sẵn. - Tranh qui trình làm lọ hoa. - Giấy màu, kéo, giấy trắng, hồ dán. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: *HĐ1: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. *HĐ2: HD thực hànhlàm lọ hoa gắn tường và trang trí - Gọi hs nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường +) Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. +) Bước 2 : Tách phần gấp đế, đáy lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa. +) Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường. - * HĐ3: thực hành GV tổ chức cho HS thực hành cắt, gấp giấy để làm lọ hoa. GV gợi ý cho hs cắt dán các bông hoa và vẽ cành lá bằng chì để trang trí vào lọ hoa - Gv theo dõi, hướng dẫn. *HĐ4: Củng cố- dặn dò : - Nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường. - Dặn dò Hs chuẩn bị cho giờ sau: kéo, keo dán, giấy màu, giấy trắng, màu vẽ.để tiếp tục trang trí lọ hoa. _______________________________ Tự nhiên và xã hội Tôm, cua. I- Mục tiêu: - Chỉ và nói được các bộ phận cơ thể của tôm, cua. - Nêu ích lợi của tôm, cua - Hs có ý thức bảo vệ loài tôm, cua. II- Đồ dùng dạy- học: - Các hình trong SGK trang 98, 99. III- Hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : nêu ích lợi của một số loại côn trùng. * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận: +) Mục tiêu: - Chỉ và nói được các bộ phận cơ thể của tôm, cua. +) Cách tiến hành: -) Bước 1: Làm việc theo nhóm: - Gv yêu cầu hs qs theo nhóm các hình trong SGK trang 98, 99: +Em có nx gì về kích thước của chúng?. +Bên ngoài cơ thể của những con tôm cua có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể có xương sống không? +Cua có bao nhiêu chân, chân chúng có gì đặc biệt? -) Bước 2 :- Đại diện một số nhóm trình bày . - Nhóm khác nx bổ xung và rút ra đặc điểm chung của tôm và cua. -) GV kết luận:-Tôm và cua có hình dạng, kích thước khác nhau… - HS thảo luận theo nhóm 6 em - Kích thước khác nhau - Có lớp vỏ cứng… - Có nhiều chân và chân phân thành các đốt. - hs trình bày, cả lớp n/xét - 2 hs nêu lại. * Hoạt động 3 :Thảo luận cả lớp. +) Mục tiêu : Nêu được ích lợi của tôm và cua. +) Cách tiến hành : - Gv yêu cầu hs trả lời: + Tôm, cua sống ở đâu?( Sống ở dưới nước) + Nêu ích lợi của tôm và cua? ( Làm thức ăn, xuất khẩu…) + Giới thiệu về hoạt động nuôi, bắt, chế biến tôm, cua mà em biết. +) KL: Tôm, cua là những thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể người…, là mặt hàng xuất khẩu của nước ta, * Hoạt động 4 : Củng cố- dặn dò : - Gv gọi 2 hs đọc phần ghi nhớ. - Nhận xét giờ học, dặn hs cần bảo vệ môi trường sống cho tôm, cua Sáng ________________________________________________________ Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2006 Toán Luyện tập. I- Mục tiêu: - Củng cố về : thống kê số liệu - HS đọc, phân tích và xử lý số liệu của 1 dãy và bảng số liệu. - Vận dụng vào tình huống có liên quan. II- Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ .phấn mầu III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: *HĐ1:Kiểm tra bài cũ:Nêu các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị * Hoạt động 2: Thực hành. +) Bài 1: - GV treo bảng phụ - Bảng trên nói về điều gì? - Năm 2001gđ chị út thu hoạch được bao nhiêu kg thóc? - Các cột khác làm tương tự - Trong 3 năm đó năm nào thu hoạch được nhiều thóc nhất? Năm 2001 thu hoạch được ít hơn năm 2003 bao nhiêu kg thóc? +Bài 2: GV hướng dẫn để hs nắm được cấu tạo của bảng. - Gọi 1 hs đọc câu hỏi và lời giaỉ mẫu phần a - Yêu cầu hs làm phần b. - GV chữa bài. +) Bài 3: - GV HD - Dãy trên có tất cả mấy số - Số thứ tư trong dãy là số nào? - Gv nhận xét. +) Bài 4: - Gv tổ chức cho hs thi điền nhanh vào bảng số liệu. HS đọc yêu cầu - TKê số thóc… 4200 kg HS tự điền vào bảng năm 2003 1200 kg 2540 +2515 = 5055(cây) - 9 số - số 60 2 nhóm lên thi, mỗi nhóm 3 em *Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: Tập đọc Rước đèn ông sao I- Mục tiêu : 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - đọc đúng các từ ngữ :nải chuối ngự, trống ếch , tua giấy 2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:- Hiểu các từ ngữ mới trong bài:. - Hiểu nội dung bài: trẻ em VN rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui đó, các em càng yêu quí và gắn bó nhau hơn. II- Đồ dùng dạy- học : - Tranh minh hoạ . III- Các hoạt động dạy- học : A- KTBC : - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài : Sự tích… ? - GV nhận xét, cho điểm . B- Bài mới : 1- GTB : 2- Luyện đọc : a) GV đọc diễn cảm toàn bài : b) GV hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ : +) Đọc từng câu: - GV sửa lỗi phát âm cho HS . +) Đọc từng đoạn trước lớp : - GV HD cách ngắt nghỉ hơi, kết hợp giải nghĩa 1 số từ khó. - Luyện đọc “Tùng tùng tùng, dinh dinh” Đọc từng đoạn trong nhóm : - GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 2 - Tổ chức cho HS thi đọc. 3- Tìm hiểu bài : Yêu cầu hs đọc thầm. - Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày ntn? - Chiếc đèn của Hà có gì đẹp? - Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui? 4) Luyện đọc lại: - GV đọc dc đoạn “ Chiều rồi… lá cờ con” - HD hs đọc - Gọi 2 hs thi đọc. 5) Củng cố- dặn dò : -Tết trung thu,em đi rước đèn cùng bạn nào? Nêu cảm nghĩ của em về đêm hôm đó. - 2 Hs đọc . - Lớp nx . - HS theo dõi . - HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài . - Hs nối tiếp đọc từng đoạn . - Hs đọc theo nhóm 2 . - 2 nhóm thi đọc . - 1 quả bưởi, 1 nải chuối Ngự… - Làm bàng giấy bóng kính đỏ, trong suốt… - Cả 2 cùng cầm chung cái đèn… - Hs đọc. - Hs nêu. ___________________________________ Luyên từ và câu Từ ngữ về lễ hội. Dấu phẩy I-Mục tiêu : Mở rộng vốn từ về chủ đề lễ hội. - Hiểu nghĩa các từ về lễ hội, biết tên 1 số lễ hội, hoạt động trong lễ hội. -Ôn luyện về dấu phẩy . - GD ý thức tôn trọng lễ hội và sử dụng đúng dâú phẩy. II- Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ chép B1, B3 III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : A-KTBC :- Chữa bài2( t62) - Nhận xét, cho điểm. B - Bài mới :1- GTB:- Gv nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. 2-Hướng dẫn làm bài tập: a)BT1: GV treo bảng phụ. - Gv gọi hs đọc yêu cầu của bài tập. - Chọn nghĩa thích hợp ở cột B cho các từ ở cột A. - Gọi 1 em đọc các từ ở cột A. - Gọi 1 em đọc các từ ngữ ở cột B. - GV nhắc nhở cách làm. - Gọi 1 em lên nối. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. b) BT2:- Gọi hs nêu yêu cầu của bài. - Yc hs trao đổi nhóm tìm và viết nhanh tên 1 số lễ hội, 1 số hội và hoạt động trong lễ hội vào tờ giấy to. - Gọi đại diện nhóm lên dán kq. - Gv nhận xét và tuyên dương nhóm tìm được nhiều từ nhất. c) BT3:- Treo bảng phụ -Em thấy giữa các câu có điểm gì giống nhau? - Gọi 1 em đọc câu a. - GV hướng dẫn làm mẫu - Các câu sau yc hs tự làm vào vở - GV chấm, nhận xét. 3- Củng cố - dặn dò : - Dặn HS chú ý sử dụng dấu phẩy khi viết câu. - Cần có thái độ tôn trọng các lễ hội. -1 HS làm bài tập, lớp theo dõi . - Hs theo dõi. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Hs đọc. - Hs tự làm bài. Lễ : các nghi thức… Hội : cuộc vui, tổ chức… Lễ hội: hoạt động tập thể… - 1 hs nêu. - Hs trao đổi theo nhóm + Tên lễ hội: đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, Kiếp Bạc… + Tên 1 số hội: hội vật, đua thuyền, bơi trải… + Tên 1 số hoạt động: cúng phật, thắp hương… - 1 Hs nêu yc. - Mỗi câu bắt đầu bằng bộ phận chỉ nguyên nhân với các từ: vì, tại, nhờ - Hs theo dõi. - Hs tự điền vào vở. - Hs chú ý. ___________________________________ Tự nhiên và xã hội Cá I, Mục tiêu:-HS chỉ và nói têncác bộ phận cơ thể của các con cáđược quan sát- Nêu được ích lợi của cá - GD ý thức bảovệ môi trường nuôi cá. II- Đồ dùng dạy- học:- Các hình trong SGK, III- Hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: +) Mục tiêu: Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con cá được qs- +) Cách tiến hành: -) Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu hs qs hình trong sgk. Gợi ý +Hãy chỉ và nói tên các con cá trong hình. Em có nhận xét gì độ lớn của chúng? + Bên ngoài con cá thường có gì bảo vệ, bên trong cơ thể chúng có xương sống không? + Cá sống ở đâu?chúng thở bằng gì và di chuyển bằng gì? - Yêu cầu các nhóm lên trình bày + GV yêu cầu hs rút ra đặc điểm chung của cá *KL:Cá là động vật có xương sống, sống dưới nước, thở bằng mang. -HS thảo luận theo nhóm - độ lớn khác nhau… - Có vẩy, vây. Bên trong có xương sống -Cá sống dưới nước, thở bằng mang, di chuyển bằng vây Các nhóm khác theo dõi bổ sung * Hoạt động 2 :Thảo luận cả lớp +) Mục tiêu: Nêu được ích lợi của cá +) Cách tiến hành : - Kể tên 1 số loại cá sống ở nước ngọt và nước mặn mà em biết( cá chép, mè, trôi, trê, chuối…) - Nêu ích lợi của cá? ( làm thức ăn…) - Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến cá mà em biết? +) Gv kết luận,chốt lại ý chính cá được dùng thức ăn ngon và bổ…ở nước ta có nhiều sông, biển…đó là những môi trường thuận lợi để nuôi trồng và đánh bắt cá… * Hoạt động 3 : Củng cố- dặn dò : - Gv gọi 2 hs đọc phần bóng đèn toả sáng. - cần có việc làm để bảo vệ môi trường nước, tạo điều kiện cho cá phát triển. ___________________________________ Tự học Hoàn thành bài tập I- Mục tiêu: - hs tự hoàn thành 1 số bài tập trong VBT toán - - GD ý thức tự giác làm bài II- Hoạt động học: - YC hs TB, Y hoàn thành + Bài : 1 VBT trang 48 ( ĐS : 140, …) + Bài 1 VBT toán trang 49 ( ĐS: 100, 104, 109) + Bài 2 VBT toán trang 49 ( viết theo mẫu) - YC hs k, G hoàn thành + Bài 2 VBT trang 48( hs điền …) + Bài 1 VBT toán trang 49 ( ĐS: 100, 104, 109) + Bài 2 VBT toán trang 49 ( viết theo mẫu) + Bài 3 VBT trang 49( tự điền vào ô trống) - GV theo dõi giúp đỡ hs làm bài tập. _________________________________________________ Hoạt độ