Giáo án dạy lớp 3 tuần 33

Tuần 33 Sáng Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2007 Chào cờ _______________________________ mĩ thuật gv chuyên ___________________________________________ Toán Kiểm tra Đề bài: Phần 1:hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. 1, Số liền sau của 68457 là: A.68467 B. 68447 C. 68456 D. 68458 2, Trong các số 8572, 7852, 7285, 8752, số lớn nhất là: A.8572 B. 7852 C.7258 D. 8752 3, Kết quả phép cộng 36528 + 49347 là A 75865 B. 85865 C. 75875 D 85875 4, Kết quả phép trừ 85371 – 9046 là A. 76325 B.86335 C. 76335 D. 86325 Phần 2: làm các bài tập sau: Đặt tính rồi tính 21628 x 3 15250 : 5 31928x 3 68970: 6 Giải toán: Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải , ngày thứ hai bán được 340 m vải, ngày thứ ba bán được bằng 1/3 số m vải bán được trong cả 2 ngày đầu. Hỏi ngày thứ 3 cửa hàng bán được bao nhiêu m vải? * Biểu điểm: phần 1:( 4 điểm) phần 2:( 6 điểm) Bài 1: 3 điểm, bài 2 :3 điểm _______________________________ Tập viết ôn chữ hoa: Y I- Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa Y thông qua bài tập ứng dụng. + Viết tên riêng: “ Phú Yên ” bằng cỡ chữ nhỏ. + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ: Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho. - Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ. II- Đồ dùng dạy- học: - Mẫu chữ. - Phấn màu, bảng con. III- Các hoạt động dạy- học: A- KTBC: viết : Đồng Xuân. - GV nhận xét, cho điểm. - 2 HS lên bảng viết. HS dưới lớp viết vào bảng con. B- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài. 2- Hướng dẫn HS viết trên bảng con. a) Luyện viết chữ hoa: - Tìm các chữ hoa có trong bài - GV treo chữ mẫu cho hs quan sát. - GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết từng chữ. P, Y, K - GV nhận xét sửa chữa. - P, Y, K - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con: P, Y, K b) Viết từ ứng dụng: - GV đưa từ ứng dụng - GV giới thiệu về: Phú Yên là tên 1 tỉnh ở ven biển miền Trung. - Yêu cầu hs viết: Phú Yên. - HS đọc từ ứng dụng. - Hs theo dõi. - HS viết trên bảng lớp, bảng con. c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng dụng. Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho. - GV giải thích: câu tn khuyên người ta yêu trẻ em, kính trọng người già… - Yêu cầu hs viết bảng con. - 1 HS đọc câu ứng dụng. - Hs viết bảng con: Yêu, Kính 3. Hướng dẫn học sinh viết vào vở: - GV nêu yêu cầu viết. - GV quan sát nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút. 4. Chấm, chữa bài. - GV chấm 5 - 7 bài trên lớp. C- Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét tiết học. - Học sinh viết: - Hs theo dõi. ____________________________________ Chiều Tự học Hoàn thành bài tập I- Mục tiêu: - hs tự hoàn thành 1 số bài tập trong VBT toán - - GD ý thức tự giác làm bài II- Hoạt động học: - YC hs TB, Y hoàn thành + Phần 1 : đề tự KT + Bài 1 VBT toán trang 84 (ĐS: 95475, 4575) - YC hs k, G hoàn thành như HS TB và làm thêm: + Bài : 2, 3 VBT trang 85 ( hs tự viết) + Bài 4 VBT toán trang 85 ( ĐS: 165 m) - GV theo dõi giúp đỡ hs làm bài tập. _________________________________________ ngoại ngữ gv chuyên _________________________________________ toán (T) Luyện tập:Nhân, chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về nhân, chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số - Rèn kỹ năng làm đúng phép nhân, chia - Vận dụng vào thực tế có liên quan. II-Đồ dùng dạy- học :Phấn màu III-Các hoạt động dạy- học: *HĐ1:KTBC: - YC hs tự nghĩ ra 1 phép chia số có 5 cs cho số có 1 cs rồi thực hiện -Nhận xét, cho điểm. * HĐ2: Thực hành luyện tập : +) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau +) Bài 1:Đặt tính rồi tính 15678 :6 22734 x 3 44320 : 5 12909 x 4 - Gọi 2 em lên chữa bài +) Bài 2 tính giá trị bt a, 82424 : 4 x 2 b, 29625 : 3: 5 - YC làm vào vở - Gv gọi 1 hs lên chữa bài. *HĐ3: Củng cố- dặn dò : - 1 H/s lên bảng - làm vào bảng- 2 em lên chữa - giải vào vở Giải vào vở ĐS: 2514 bộ _______________________________________________________________ Sáng Thứ ba ngày 1 tháng 5 năm 2007 Toán Ôn tập các số đến 100000 I- Mục tiêu: - Củng cố về đọc viết các số trong pvi 100000 . Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục… - Rèn kỹ năng đọc viết số . II- Đồ dùng dạy- học:bảng phụ, phấn màu III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1, Hoạt động 1: Trả bài kt . 2, Hoạt động 2 : Luyện tập . * Bài 1 : Viết số thích hợp vào dưới mỗi vạch - Em có nhận xét gì về dãy số - HS tự viết ra nháp . 1 Hs chữa .gv nhận xét, chốt lời giải đúng. * Bài 2 : Gọi hs đọc đề. - GV viết số lên bảng gọi hs đọc số * Bài3 - Gv đọc các số cho hs viết vào bảng con * Bài 4 - GV treo bảng phụ. - Em hãy nêu nhận xét về đặc điểm từng dãy số - YC hs tự điền - gọi 2hs chữa bài . - GV nhận xét 3, Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò : + hs nêu yêu cầu . - Số ứng với vạch liền sau lớn hơn số ứng với vạch liền trước nó 10000 - Lần lượt từng hs đọc số - HS viết số theo mẫu - HS tự nêu - điền vào vở __________________________ Tập đọc – Kể chuyện Cóc kiện trời I- Mục tiêu: A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc trơn, diễn cảm toàn bài - Đọc đúng các từ ngữ: Nắng hạn, nứt nẻ, trụi trơ, nổi loạn… - Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện. 2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - Hiểu các từ được chú giải cuối bài:thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian. - Thấy được lòng quyết tâm, biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên cóc và các bạn đã thắng quân đội hùng hậu của trời.buộc trời phải làm mưa cho hạ giới. B - Kể chuyện: 1- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể 1 đọan câu chuyện theo lời 1 nvật . 2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nhận xét, đánh giá được bạn kể. II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III- Các hoạt động dạy - học: *Tập đọc: A- KTBC: -Em hãy đọc 1 đoạn trong bài Bác sĩ…mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích? - GV cho điểm. B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài. - GV cho hs quan sát tranh minh hoạ. b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+) Đọc từng câu:- GVHD phát âm Nắng hạn, nứt nẻ, trụi trơ, nổi loạn… (+) Đọc từng đoạn trước lớp: + Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. + GV kết hợp giải nghĩa từ: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, (+) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV theo dõi, sửa cho 1 số hs. 3) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Vì sao Cóc phải lên kiện trời? - Cóc sắp xếp đội ngũ ntn trước khi đánh trống? - Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 bên? - Sau cuộc chiến thái độ của trời thay đổi ntn? - Theo em cóc có điểm gì đáng khen? 4) Luyện đọc lại: -Gv chia hs thành nhóm - Gv hd đọc phân vai - gọi 1 số nhóm thi đọc. -Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. - 2 học sinh lên đọc, lớp nhận xét. - Học sinh theo dõi. - Hs quan sát tranh. - Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết bài (2 lượt). - Hs đọc nối tiếp từng đoạn đến hết bài . - Hs đọc theo nhóm 3. -2 nhóm thi đọc. - Vì trời lâu ngày không mưa… - lực lượng ở những chỗ bất ngờ…cua ở trong chum nước, ong đợi sau cánh cửa… - Cóc 1 mình bước tới đánh 3 hồi trống. Trời nổi giận sai gà trị tội… - Trời mời cóc vào thương lượng, hẹn cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng… - Cóc có gan lớn dám đi kiện trời, mưu trí khi chiến đấu… - HS luyện đọc phân vai * Kể chuyện: 1- GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào 4 tranh -Hs qsát 2- Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện: - Câu chuyện được kể theo lời của ai? (Cóc, ong, cáo, trời...) - Gv yêu cầu hs tự ghi nhớ câu chuyện trong 2 phút. - Yêu cầu hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 4, gọi 1 số nhóm trình bày. - Gv nhận xét, cho điểm. - Tổ chức cho 2 nhóm, mỗi nhóm 4 em hs thi kể câu chuyện, lớp bình chọn bạn kể hay nhất. 5) Củng cố- Dặn dò: câu chuyện giải thích về điều gì? _____________________________ _đạo đức Tìm hiểu 1 số điều luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam I)Mục tiêu : - Hs hiểu được 1 số luật bảo vệ và chăm sóc giáo dục trẻ em VN. - Biết thực hiện quyền của mình. II) Đồ dùng dạy học : III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, Hoạt động 1 : GV nêu 1 số điều: Điều 2; điều 3; điều 7; điều 8; điều 11; điều 13. * Điều 2:Trẻ em không phân biệt gái trai, con đẻ con nuôi … *Điều 8 : Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến nguyện vọng của mình về những vấn đề có liên quan đến mình *Điều 7: Trẻ em có quyền sống chung với cha mẹ không ai được quyền buộc trẻ em phải sống cách ly cha mẹ. *Điều3:Việc bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em là trách nhiệm của gia đình nhà trường, các cơ quan… *Điều 11: Trẻ em có quyền vui chơi giải trí lành mạnh được hoạt động văn hoá văn nghệ …phù hợp với lứa tuổi. * Điều 13:Trẻ em có bổn phận yêu quý kính trọng hiếu thảo đối với ông bà cha mẹ, lễ phép với người lớn… 2, Hoạt động2 : Gọi 1 số em nhắc lại 3, HĐ 3: Củng cố- dặn dò - Hs thực hiện tốt các điều khoản trong luật bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em VN __________________________________ toán (T) Luyện tập : Các số đến 100000 I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về các số đến 100000 - Rèn kỹ năng đọc, viết số - GD ý thức tự giác làm bài. II-Đồ dùng dạy- học : III-Các hoạt động dạy- học: *HĐ1:KTBC: - YC hs viết 3 số có 5 cs rồi đọc số đó -Nhận xét, cho điểm. * HĐ2: Thực hành luyện tập : +) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau +) Bài 1: đọc các số sau: 17240, 33356, 15608, 12345, 52871, 100000 . +) Bài 2 Viết số a, Hai mươi mốt nghìn ba trăm mười b, Năm mươi tư nghìn không trăm linh tư c, Bốn mươi bảy nghìn chín trăm d, Ba mươi ba nghìn không trăm linh một - YC làm vào vở - Gv gọi 1 hs lên chữa bài. - Nhắc lại cách viết số? *HĐ3: Củng cố- dặn dò : - 2H/s lên viết. - Lớp theo dõi. - lần lượt từng em đọc - Làm vào vở 21310 54004 47900 33001 - Làm vào vở _____________________________________ Tiếng viêt (t) Luyện đọc- kể: Cóc kịên trời I, Mục tiêu : Củng cố về cách đọc, kể câu chuyện: kể lưu loát diễn cảm bài “Cóc kiện trời ”. +rèn kỹ năng đọc diễn cảm và kể lưu loát giọng phù hợp vơi hc câu chuyện . +G/d h/s biết đoàn kết lẫn nhau. II: Các hoạt động dạy học a, Luyện đọc: * Đối với H/s trung bình: - G/v gọi 1số em đọc đoạn - Hướng dẫn h/s đọc đúng các từ khó * H/s khá giỏi :yc đọc diễn cảm - Gọi 1 số H/s đọc diễn cảm cả bài b, Luyện kể: + Gọi 1 số em thi kể trước lớp * Củng cố dặn dò:Nhận xét giờ học . - H/s luyện đọc đoạn : đọc đúng, đọc trôi chảy - Đ1: giọng kể khoan thai. - Đ2: giọng hồi hộp. - Đ3: giọng phấn chấn, thể hiện niềm vui chiến thắng. - Luyện kể theo nhóm4 + Lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất. _______________________________________________ Hoạt động ngoài giờ lên lớp Luyện viết văn: Viết thư Mục tiêu HS biết viết 1 bức thư ngắn cho 1 bạn ở nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái. - Rèn kỹ năng viết thư đúng thể thức, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng. - Có ý thức tự giác làm bài. II- Đồ dùng dạy- học: bảng phụ viết câu gợi ý III- Các hoạt động dạy- học: A) KTBC : Gọi 1 hs đọc bài :Thư gửi bà. B) Bài mới : 1. Giới thiệu bài:nêu MĐYC 2. Luyện viết văn: viết thư - Ndung thư thể hiện điều gì? - Treo bảng phụ + Dòng đầu thư ghi gì? +Lời xưng hô với bạn ntn? + Nội dung thư cần viết gì? + Cuối thư viết gì? - Dựa vào đó để viết thư cho bạn - Gv nhắc hs cách viết. - Gọi 1 số em đọc thư của mình. - GV cùng cả lớp nx bài viết hay. 3) Củng cố- dặn dò : Nhận xét giờ học. - Mong muốn làm quen và bày tỏ tình thân ái… - hs đọc hình thức trình bày lá thư. - Ngày tháng, nơi viết… - Bạn thân mến. - Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái, lời chúc, hứa hẹn. - Lời chào, kí tên - HS viết ra giấy ____________________________________________ Sáng Thứ tư ngày 2 tháng 5 năm 2007 Thể dục Gv chuyên ______________________________________________ Toán Ôn tập các số đến 100000( tiếp) I- Mục tiêu: - Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100000, viết số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Rèn kỹ năng so sánh, viết số đúng. II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ, bảng con. III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: KTBC. - Nêu cách so sánh số có 5 chữ số? so sánh: 34461 và 34450 - GV nhận xét, cho điểm * Hoạt động 2:Thực hành: +) Bài 1:Điền dấu >, <, = - Gọi hs lên điền dấu Vì sao em điền như vậy? - Nêu cách so sánh +) Bài 2: Tìm số lớn nhất trong các số - Gv yêu cầu học sinh tìm và ghi ra bảng con . +) Bài 3: Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn. +) Bài 4: Viết các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé +) Bài :- Gv treo bảng phụ - Yêu cầu hs khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. *Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò: - Nhắc lại cách so sánh số? -2 Học sinh trả lời. - làm bảng con - HS nêu -Hs làm bảng: 59825, 67925, 69725, 70100. - Khoanh vào chữ C ________________________________________________ Chính tả( Nghe- viết) Cóc kiện trời I- Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả bài tóm tắt: Cóc kiện trời và làm bài tập điền tiếng có âm đầu dễ lẫn x/ s. - Rèn kỹ năng viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp. - Gd học sinh ý trình bày VSCĐ. II- Đồ dùng dạy- học: Bảng con, bảng phụ. III- Các hoạt động dạy- học: A-KTBC:- viết từ : lâu năm, nứt nẻ, nấp, náo động. - Gv nhận xét, cho điểm. B- Bài mới: 1- Gtb:- Gv nêu mục đích, yêu cầu của bài . 2- Hướng dẫn nghe - viết: a)Chuẩn bị: + GV đọc bài chính tả. - gọi 1 em đọc lại bài Trong bài có những chữ nào viết hoa? vì sao? - Tìm trong bài những chữ theo em là khó viết. -Gv hướng dẫn viết chữ khó. - YC viết chữ khó vào bảng con. b) GV đọc cho HS viết: - GV đọc từng câu. c) Chấm,chữa bài: - GV chấm 5 - 7 bài, nhận xét. 3- Hướng dẫn làm bài tập: * BT2: Gọi hs nêu yc - yc hs đọc tên 5 nước ĐNA - GV đọc cho hs viết bảng con * BT3a: - Treo bảng phụ:Điền vào chỗ trốngx hay s - YC đọc các từ - Gọi 1 em lên điền - GVchốt lại lời giải đúng. 4- Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - 2 HS viết bảng lớp . - Lớp viết bảng con. - 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK. - Chữ đầu câu,… - Hs tìm. HS viết bài, soát lỗi - Viết bảng con- 1 em lên bảng viết. -1HS đọc yêu cầu của bài - Ghi các từ cần điền ra nháp - 1 em lên bảng điền:cây sào, xào nấu, lịch sự, đối xử. ___________________________________ Thủ công Làm quạt giấy tròn ( T3 ) I) Mục tiêu : Tiếp tục vận dụng kĩ năng gấp cắt dán để làm Quạt giấy tròn. -Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật . - GD H/s yêu thích sản phẩm mình làm ra. II) Đồ dùng dạy học :- Mẫu, Quạt giấy tròn . - Giấy màu, bút chì, bìa, kéo, keo … III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : A,KTBC: -Nêu các bước làm Quạt giấy tròn? -Lớp nhận xét ? B, Dạy bài mới : 1, Hoạt động 1 :Hướng dẫn hs làm quạt giấy tròn và trang trí. -Yc hs nêu lại các bước làm quạt giấy tròn. +Bước :Cắt giấy. +Bước 2:Gấp dán quạt. +Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh . 2, HĐ 2 : thực hành -Y/c hs làm mỗi em 1 sản phẩm. -G/v theo dõi giúp đỡ hs còn lúng túng. - Cho hs trưng bày sản phẩm - GV cùng cả lớp nhận xét. 3,HĐ 3: Củng cố - Dặn dò : - Nêu các bước làm quạt giấy tròn? - Chuẩn bị giờ sau kiểm tra . -H/s nêu -H/s quan sát, theo dõi - HS nêu. -H/s làm quạt giấy tròn. - những em làm xong thì trưng bày sản phẩm của mình. -H/s nêu. ______________________________ Chiều gv chuyên ___________________________________________________________________ Sáng Thứ năm ngày 3 tháng 5 năm 2007 Toán Ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100000 I ) Mục tiêu: - củng cố về cộng , trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100000. - Rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng các cách khác nhau. - Vận dụng vào thực tế có liên quan . II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, Hoạt động1 : KTBC : Gọi hs lên chữa bài 3( 170) nhận xét . cho điểm 2, Hoạt động 2 : Thực hành . * Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu. Tính nhẩm: gv ghi các phép tính lên bảng + Y/c hs nhẩm rồi ghi kq vào bảng con. - Lớp làm ra bảng con. - Theo dõi - 1 em nêu - Làm bảng con + GV nhận xét, chốt kq đúng và nhắc lại cách nhẩm. * Bài 2: Đặt tính rồi tính - GV ghi bảng từng phép tính - YC hs làm bảng con - Gọi 4 em lên chữa bài. - NX chốt kq đúng - Nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia các số có 5 cs * Bài 3:Treo bảng phụ + Bài toán cho biết gì? hỏi gì? + YC hs tự giải vào vở ( Giải bằng 2 cách khác nhau) - Gọi 2 em chữa bài mỗi em chữa 1 cách - GV cùng cả lớp nhận xét. 3, Hoạt động: Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét giờ học - HS làm từng phép tính vào bảng con. - hs nêu - HS đọc bài toán - Giải vào vở ĐS: 16000 bóng đèn _____________________________________ Tập đọc Mặt trời xanh của tôi I- Mục tiêu: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc trơn ,diễn cảm toàn bài - đọc đúng các từ ngữ: lắng nghe, lá che, lá xoè, lên rừng… - Ngắt, nghỉ đúng chỗ; biết đọc bài thơ với giọng tha thiết, trìu mến. 2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu: -Hiểu các từ ngữ:cọ, mặt trời xanh. - Thấy được vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ , tình yêu quê hương của tác giả. - Học thuộc lòng bài thơ. II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III- Các hoạt động dạy - học: A- KTBC: - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài: Cóc kiện trời mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích? - GV nhận xét , cho điểm. - 2 học sinh lên bảng. - Lớp nhận xét. B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài: - GV cho hs quan sát tranh minh hoạ. - Học sinh theo dõi. b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+) Đọc từng câu:- GVHD phát âm từ khó, dễ lẫn. -Gv ghi bảng : lắng nghe, lá che, lá xoè, lên rừng… (+) Đọc từng đoạn trước lớp: - Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ , GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng. -Gv kết hợp giải nghĩa từ:cọ (+) Đọc từng khổ thơ trong nhóm: - GV yêu cầu hs đọc theo nhóm đôi. - GV theo dõi, sửa cho 1 số hs. 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Hs đọc thầm 2 khổ thơ đầu - Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào? - Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị? - Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời? - Em có thích gọi lá cọ là mặt trời không vì sao? 4- Luyện đọc lại: Gv treo bảng phụ chép sẵn bài thơ. - Gv hướng dẫn hs đọc thuộc lòng bài thơ bằng cách xoá dần bảng. - Gọi 1 số em đọc thuộc lòng từng khổ thơ. 5- Củng cố - dặn dò: - Bài thơ tả gì? - Hs đọc nối tiếp từng dòng thơ. -Hs đọc từ khó. - Hs đọc nối tiếp từng khổ thơ. - HS luyện đọc nhóm đôi - Đại diện 1 số nhóm lên đọc. - Hs đọc thầm . -so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào - nằm dưới rừng cọ nhìn lên, thấy trời xanh qua từng kẽ lá. - lá cọ hình quạt,có gân xoè ra như các tia nắng - HS nêu - Hs đọc thuộc lòng bài thơ. - Hs thi đọc. -Tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ.., ___________________________________ Luyện từ và câu Nhân hoá I- Mục tiêu : - Ôn luyện về nhân hoá - Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hoá đẹp. - Rèn kỹ năng viết đoạn văn có hình ảnh nhân hoá. II- Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ (BT1) III- Hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ:Gọi hs chữa bài 1, tuần 32 Hướng dẫn hs làm bài tập a.Bài 1: Treo bảng phụ - Gọi hs đọc đoạn các đoạn thơ, văn - YC hs trao đổi theo nhóm để trả lời câu hỏi trong sgk - Gọi 1 số em trả lời: + Những sự vật nào được nhân hoá? + Tác giả nhân hoá các sự vật ấy bằng những cách nào? + Em thích hình ảnh nào ? vì sao? - GV nhận xét Bài 2:- YC hs đọc nội dung. - GV nhắc hs chú ý sử dụng phép nhân hoá khi viết đoạn văn. - YC hs làm bài ra nháp - Gọi 1số em lên đọc bài cho cả lớp nghe - GV nhận xét HS đọc đoạn văn, thơ - Thảo luận nhóm - cơn dông, lá gạo, cây gạo - Bằng các từ ngữ chỉ người, bộ phận của người.. - HS tự nêu - 1 em nêu yc - HS viết bài - 3 em đọc bài Củng cố, dặn dò: ______________________________________________________ Tự nhiên và xã hội Bề mặt trái đất I- Mục tiêu:-HS biết phân biệt được lục địa, đại dương.Bết trên bề mặt trái đất có 6 châu lục và 4 đại dương. - Chỉ được vị trí các châu lục và đại dương trên lược đồ. II- Đồ dùng dạy- học: - Các hình trong SGK, lược đồ. III- Hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp +) Mục tiêu: Biết thế nào là lục địa, đại dương +) Cách tiến hành: -) Bước 1:GVyc hs qs hình 1 và chỉ đâu là nước, đâu là đất . Bước 2 :-Gv chỉ cho hs biết phần nước, đất trên quả địa cầu - Hỏi: phần nào lớn hơn? Bước 3: GV giải thích thế nào là lục địa, đại dương - KL: Trên bề mặt TĐ có chỗ là đất , chỗ là nước... - HS chỉ - HS quan sát - Phần nước lớn hơn. - HS theo dõi * Hoạt động 2 :Làm việc theo nhóm. + ) Mục tiêu: Biết và chỉ 6 châu lục, 4 đại dương . +) Cách tiến hành : GV cho hsthảo luận theonhóm - Có mấy châu lục, chỉ trên h3 - Có mấy đại dương, chỉ trên h3 - chỉ vị trí VN, VN ở châu lục nào? - Gọi 1 số hs đại diện các nhóm trả lời Gọi hs khác bổ sung. +) Gv kết luận:Có 6 châu lục: châu á, âu, mĩ, phi, đại dương, nam cực… *Hoạt động 3: Trò chơi:tìm vị trí các châu lục và các đại dương - GV hướng dẫn cách chơi : - HS thực hành chơi theo nhóm. - GV đánh giá kq làm việc của từng nhóm - Nhóm nào làm xong trước đúng , đẹp nhóm đó thắng. *Củng cố- tổng kết - Nxét giờ học ___________________________________ ________________________________________________ Tự học Hoàn thành bài tập I- Mục tiêu: - hs tự hoàn thành 1 số bài tập trong VBT toán - - GD ý thức tự giác làm bài II- Hoạt động học: - YC hs TB, Y hoàn thành + Bài : 1 VBT trang 88 ( HS tự nhẩm) + Bài 2 VBT toán trang 88 (chỉ YC HS làm 4 phép tính) - YC hs k, G hoàn thành như HS TB và làm thêm: + Bài : 2 VBT trang 88 ( làm tất cả 8 phép tính) + Bài 3 VBT toán trang 88 . YC giải bằng 2 cách ( ĐS: 15000 áo) - GV theo dõi giúp đỡ hs làm bài tập. _________________________________________ hoạt động ngoài giờ lên lớp Tìm hiểu về 1 số làng nghề ở quê hương Hải Dương I- Mục tiêu-Hs tìm hiểu về 1 số làng nghề ở quê hương Hải Dương - GD ý thức lao động, yêu quí sản phẩm của quê hương mình. II- Các hoạt động- dạy học: *Hoạt động 1: GV nêu nội dung, yêu cầu tiết học. *Hoạt động 2: Sinh hoạt chủ điểm. Tìm hiểu về 1 số làng nghề ở quê hương Hải Dương nói chung - Hãy kể tên 1 số nghề ở tỉnh ta mà em biết? ( Thêu, sứ, __________________________________ Sáng Thứ sáu ngày 4 tháng 5 năm 2007 Toán Ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100000 ( tiếp theo) I)Mục tiêu : - Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia. Về tìm số hạng và tìm thừa số chưa biết.- Rèn kỹ năng giải toán liên quan đến rút về đơn vị . - Có ý thức tự giác học bài. II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết bài 5, phấn màu, bộ Đ D III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : * HĐ 1:Thực hành + Bài 1: Tính nhẩm : GV ghi phép tính lên bảng YC hs tính nhẩm và ghi kq ra nháp - Gọi nhẩm và nêu kq. Nhắc lại cách tính nhẩm + Bài 2 : Đặt tính rồi tính YC hs làm vào vở Gọi 4 em chữa bài và nêu cách tính. Bài 3: tìm x - YC hs làm vào vở - Gọi 2 em chữa bài - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm tn? - Muốn tìm thừa số chưa biết ta ltn? Bài 4: 1 em nêu yc: - BT cho biết gì, hỏi gì? - BT thuộc loại toán gì? - YC hs làm vào vở- 1 em chữa bài. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. + Bài5: Treo bảng phụ - YC hs tự qs hình mẫu và xếp hình. - Gọi 1 em lên xếp. - GV nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Nhắc lại cách tìm sh, ts chưa biết. - Theo dõi - hs làm ra nháp - làm vào vở - Làm vào vở - Lấy tổng trừ sh đã biết - Lấy tích chia cho ts đã biết - hs nêu - giải vào vở ĐS:45600 đ. - HS lấy 8 hình tam giác trong bộ đồ dùng và tự xếp hình. __________________________________ âm nhạc gv chuyên ____________________________________________ Chính tả( Nghe -viết ) Quà của đồng nội I-Mục tiêu -Nghe viết đúng 1 đoạn bài : Quà của đồng nội. Làm bài tập phân biệt âm dễ lẫn x/ s. - Rèn kỹ năng viết đúng chính tả, làm chính xác bt. - Rèn cho HS trình bày VSCĐ. II- Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ , bảng con. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A-KTBC :- viết :tên 3 nước Đông nam á - GV nhận xét, cho điểm 2 HS . B - Bài mới : 1 - GTB: - GV nêu mục đích ,yêu cầu của tiết học. 2- Hướng dẫn HS nghe - viết: a) Chuẩn bị :- GV đọc mẫu bài ct. - Hỏi nội dung: + Hạt lúa non tinh khiết và quý giá ntn? - Trong bài có những chữ nào viết hoa? - tìm từ dễ lẫn, khó viết - gv hướng dẫnviết: ánh nắng, nặng b) Hướng dẫn HS viết bài: - GV đọc bài cho hs viết. - Đọc lại cho HS soát lỗi. c) Chấm, chữa bài : - GV chấm 5-7 bài, nhận xét chung . 3- Hướng dẫn làm bài tập : +BT2a: - GV treo bảng phụ- gọi hs nêu - Điền vào chỗ trống s hay x. - YC hs ghi các từ cần điền ra nháp - Gọi 1 em lên bảng điền. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Nhà xanh, đố xanh. - YC hs giải câu đố + BT 3a: Gọi hs nêu yc - HS tự tìm và ghi vào vở BT - Gọi 1 số em nêu từ của mình. 4- Củng cố- dặn dò : Nhận xét về chính tả. - HS viết bảng con, 2 em lên bảng - HS theo dõi. - HS theo dõi. - 1 em đọc lại - Hạt lúa non mang trong nó giọt sữa thơm phảng phất hương vị … - Những chữ đầu câu. - HS tìm - Hs viết bài chính tả, soát lỗi.