Giáo án dạy Vật lý 6 tuần 14: Thực hành xác định khối lượng riêng của sỏi

Tuần 14 Ngày soạn: Tiết 14 THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI I. Mục tiêu: - Biết cách xác định khối lượng riêng của một vật rắn và tiến hành một bài thực hành vật lý. - Rèn kĩ năng thao tác, đo khối lượng và thể tích chính xác. - Rèn tính cẩn thận, trung thực và thái độ nghiêm túc trong thực hành, học tập. II. Chuẩn bị: - Mỗi nhóm: 1 cân có ĐCNN 10g hoặc 20g, 1 bình chia độ có GHĐ 100 cm3; ĐCNN 1cm3, 1 cốc nước, 15 hòn sỏi cùng loại, khăn lau, kẹp. - Mỗi HS : 1 bản báo cáo thực hành. III. Tổ chức thực hành: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung 1. Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới.(7’) - Kiểm tra sỉ số ? - Khối lượng riêng là gì ? Công thức tính ? Đơn vị ? Nói khối lượng riêng của nước là 1000 kg/ m3 có nghĩa là gì ? - Chúng ta đã hiểu thế nào là khối lượng riêng. Để kiểm tra lại những gì đã nghiên cứu ở phần lí thuyết không, hôm nay ta vào bài mới. - Báo cáo sỉ số. - Trả lời. 2. Hoạt động 2: Tổ chức cho HS đọc tài liệu (4’) - Yêu cầu HS đọc tài liệu phần 2 và phần 3 (SGK). - Yêu cầu HS điền các thông tin về lý thuyết vào báo cáo thực hành. - HS hoạt động cá nhân, đọc tài liệu phần 2 và phần 3(SGK) để nắm được tiến trình và nội dung công việc. - Điền các thông tin vào báo cáo thực hành. 1. Đọc tài liệu 3. Hoạt động 3: Tiến hành thực hành đo (13’) - GV hướng dẫn HS làm theo trình tự: + Chia sỏi thành 3 phần. + Sử dụng cân Rôbécvan tiến hành cân khối lượng của các phần sỏi. + Các nhóm đo thể tích của các phần sỏi bằng bình chia độ. - Chú ý: + Trước mỗi lần đo thể tích của sỏi, cần phải lau khô các phần sỏi. + Mỗi HS trong nhóm phải được cân, đo ít nhất một lần. + Khi thả sỏi vào bình chia độ cần dùng đũa gắp hoặc kẹp thả nhẹ sỏi vào bình chia độ, tránh vỡ bình. - Các nhóm HS làm theo trình tự GV hướng dẫn: B1: Chia sỏi thành 3 phần. B2: Cân khối lượng của các phần sỏi bằng cân Rôbécvan và ghi kết quả ra giấy nháp. B3: Đo thể tích của các phần sỏi bằng bình chia độ và ghi kết quả ra giấy nháp - Khi đo HS cần phải chú ý các thao tác khi cân, đo. 2. Thực hành 4. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết báo cáo thực hành (15’) - Yêu cầu mỗi HS phải làm bản báo cáo thực hành riêng của mình. - Căn cứ vào số liệu thu thập được từ phần đo, yêu cầu HS điền số liệu vào bảng kết quả trong phần báo cáo thực hành. - Yêu cầu, hướng dẫn HS từ số liệu đó tính khối lượng riêng của sỏi theo công thức : D = - Hướng dẫn HS tính giá trị trung bình của khối lượng riêng của sỏi. - HS làm việc cá nhân : + Trả lời các câu hỏi trong phần 4 & 5 mẫu báo cáo thực hành. + Điền số liệu vào bảng kết quả đo khối lượng riêng của sỏi. - Từ số liệu đo được, tính khối lượng riêng của sỏi bằng công thức : D = - Tính giá trị trung bình của khối lượng riêng của sỏi : Dtb= 3. Viết báo cáo thực hành - Tính khối lượng riêng của sỏi bằng công thức : D = - Tính giá trị trung bình của khối lượng riêng của sỏi : Dtb= 5. Hoạt động 5: Củng cố Dặn dò (6’) - GV đánh giá kĩ năng thực hành, kết quả thực hành, thái độ, tác phong thực hành của các nhóm HS. - HS nộp bài báo cáo, thu dọn dụng cụ và vệ sinh phòng học. - Đánh giá điểm theo thang điểm : + Kĩ năng thực hành : 4 điểm Đo khối lượng : 2 điểm Đo thể tích : 2 điểm + Đánh giá kết quả thực hành : 4 điểm Báo cáo đầy đủ,trả lời chính xác : 2 điểm Kết quả phù hợp, có đổi đơn vị : 2điểm + Đánh giá thái độ, tác phong : 2 điểm - Ôn tập các kiến thức đã học, nghiên cứu kĩ lại bài trọng lực. - Đọc trước bài 13 : Máy cơ đơn giản