Giáo án Địa lý Lớp 6 - Bài 15: Hoạt động công nghiệp ở đới ôn hòa - Phan Văn Tân

Tuần 9 Ngày soạn : 11/10/2013 Tiết 17 Ngày dạy : 14/10/2013 BÀI 15: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ÔN HÒA I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - Nắm được nền công nghiệp hiện đại của các nước ôn đới - Biết và phân tích được các cảnh quan công nghiệp phổ biến ở đới ôn hòa - Hiểu được nền nông nghiệp hiện đại cùng với các cảnh quan CNH có thể gây nên sự ô nhiễm MT do các chất thải CN 2. Kĩ năng: Phân tích ảnh địa lí về hoạt động sản xuất CN với MT ở đới ôn hòa 3.Thái độ: Không ủng hộ các hoạt động kinh tế có ảnh hưởng xấu đến môi trường II. PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: Bản đồ công nghiệp thế giới 2. Học sinh: sgk, tập bản đồ III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp học: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp học 7A1 . 7A2 . 7A3 .. 7A4.... 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu những biện pháp chính được áp dụng trong sản xuất NN ở đới ôn hòa? - Trình bày các sản phẩm nông nghiệp thay đổi theo kiểu môi trường? 3.Bài mới: Khởi động: Công nghiệp là ngành quan trọng bậc nhất ở đới ôn hòa, chiểm ¾ tổng sản phẩm công nghiệp toàn thế giới, là ngành kinh tế có bề dày qua thời gian. Để tìm hiểu hoạt đọng công nghiệp ở đới ôn hòa có cơ cấu như thế nào, có đặc điểm cảnh quan ra sao, ta cùng tìm hiểu nội dung bài hôm nay. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính 1. Hoạt động 1: ( cá nhân) Tìm hiểu nền công nghiệp hiện đại của các nước ôn đới *Bước 1: - Các nước ở đới ôn hòa bước vào cuộc cách mạng công nghiệp vào thời gian nào? (Giáo viên gọi học sinh yếu dựa vào nội dung SGK trả lời) - Từ đó đến nay nền công nghiệp như thế nào? (Giáo viên gọi học sinh yếu dựa vào nội dung SGK trả lời) - CN của đới ôn hòa có những ngành chính nào? - CN khai thác phát triển ở những nơi nào? Tại sao? - Tại sao nói CN chế biến là thế mạnh và rất đa dạng ( Thế mạnh: có các ngành truyền thống phát triển từ rất lâu đời: luyện kim, cơ khí, hóa chất Đa dạng: nhiều sản phẩm từ nhiên liệu, nguyên liệu đến các sản phẩm dùng hạng ngày. Máy móc từ đơn giản đến tinh vi, tự động hóa đòi hỏi trí tuệ cao, điện tử, hàng không, vũ trụ) *Bước 2: - CN phát triển mạnh như vậy thì nguyên liệu ở đâu đáp ứng được? (Giáo viên gọi học sinh yếu dựa vào nội dung SGK trả lời) - CN chế biến phân bố chủ yếu ở đâu? Tại sao? ( cảng sông biển, các đô thị, thị trường rộng) - Sản phẩm CN ở đới ôn hòa có vai trò như thế nào trên thế giới? - Kể tên một số nước có nền CN phát triển mạnh ở đới ôn hòa? (Giáo viên gọi học sinh yếu dựa vào nội dung SGK trả lời) 2. Hoạt động 2: ( cặp) Tìm hiểu cảnh quan công nghiệp ở đới ôn hòa *Bước 1: HS đọc thuật ngữ “Cảnh quan CN” *Bước 2: Quan sát H15.1 và 15.2 hãy: Mô tả cảnh quan từng khu vực Hai khu CN này khu nào gây ô nhiễm môi trường nhiều hơn? Tại sao? Xu thế của toàn cầu khi xây dựng các khu CN là gì? ( khu CVN hiện đại) *Bước 3: - Cảnh quan CN phát triển như thế nào? (Giáo viên gọi học sinh yếu dựa vào nội dung SGK trả lời) - Quan sát H15.3 em có nhận xét gì về các khu CN, vùng CN ở đới ôn hòa? - Kể tên một số vùng công nghiệp lớn ở đới ôn hòa? (Giáo viên gọi học sinh yếu dựa vào nội dung SGK trả lời) 1. Nền công nghiệp hiện đại, có cơ cấu đa dạng: - Nền CN phát triển rất sớm, hiện đại - Có 2 ngành quan trọng: CN khai thác và CN chế biến - CN khai thác tập trung phát triển nơi có nhiều tài nguyên khoáng sản - CN chế biến là thế mạnh của nhiều nước và phát triển rất đa dạng. - Các nước công nghiệp hàng đầu là Hoa Kì, Nhật Bản, Đức, Liên Bang Nga, Anh, Pháp, Ca - na - đa 2. Cảnh quan công nghiệp. - Cảnh quan CN phổ biến khắp mọi nơi, được nối với nhau bởi các tuyến đường giao thông chằng chịt. - Hình thành các khu CN, trung tâm CN, vùng CN 4. Đánh giá: - Trình bày đặc điểm CN ở đới ôn hòa? - Hướng dẫn HS làm bài tập 3 5. Hoạt động nối tiếp: - Về nhà học và trả lời câu hỏi sgk - Sưu tầm ảnh: Một số đô thị lớn, cảnh người thất nghiệp, khu dân nghèo, ô nhiễm môi trường IV. PHỤ LỤC: V. RÚT KINH NGHIỆM: .......