Giáo án Địa lý lớp 7 bài 11: Di dân và sự bùng nổ đô thị ở đới nóng

Tuần 6- Tiết 11 Bài 11 Di dân và sự bùng nổ đô thị ở đới nóng Ngày soạn: 19 / 9/ 2008 Ngày dạy: 29/ 9/ 2008 Mục tiêu Sau bài học, HS cần nắm được: Nguyên nhân của di dân và đô thị hoá ở đới nóng. Biết được nguyên nhân hình thành và vấn đề đặt ra cho các đô thị và siêu đô thị của đới nóng. Bước đầu luyện tập cách phân tích các sự vật hiện tượng địa lý (các nguyên nhân di dân) Củng cố các kĩ năng đọc và phân tích ảnh địa lí, lược đồ địa lí và các biểu đồ hình cột. Phương tiện Bản đồ phân bố dân cư và đô thị thế giới. Các ảnh sưu tập về hậu quả đô thị hoá ở đới nóng. Các ảnh về các đô thị hiện đại ở ĐNA đã được qui hoạch như: Xin-ga-po, Kua-la Lăm-pua.. Hoạt động trên lớp Mở bài: Sức ép dân số là một trong những nguyên nhân xuất hiện các luồng di dân, đặc biệt là di dân từ nông thôn ra thành thị và kết quả đã tạo ra các đô thị ở đới nóng. Đây là vấn đề xã hội đang được quan tâm. Bài học hôm nay giúp chúng ta tìm hiểu về “Sự di dân và bùng nổ đô thị ở đới nóng”. Hoạt động của GV và HS Nội dung chính (Ghi bảng) HĐ1: Cá nhân ? Dựa vào kiến thức đã học hãy trình bày lại tình hình dân số và gia tăng dân số ở đới nóng. HS: Trả lời, Gv dẫn dắt: Do dân số đông và tăng nhanh nên xảy ra tình trạng thiếu đất canh tác, thiếu việc làm, đời sống khó khăn, từ đó xuất hiện quá trình di dân. GV: Yêu cầu HS đọc thuật ngữ “Di dân”, sau đó đọc đoạn” Di dân..Tây Nam á” ? Em hãy cho biết ở đới nóng quá trình di dân diễn ra từ đâu đến đâu? (-Từ ĐB lên miền núi. -Từ nội địa ra ven biển. -Từ nông thân ra thành thị. -Từ trong nước ra nước ngoài.) HĐ 2: Nhóm ? Em hãy cho biết đặc điểm của quá trình di dân ở đới nóng? Giải thích nguyên nhân quá trình di dân ở đới nóng? HS: Trả lời, GV chuẩn kiến thức. ? Biện pháp khắc phục hiện tượng di dân tự phát, không có quy hoạch? HS: Thảo luận trong nhóm sau đó cử đại diện lên trả lời, GV chuẩn kiến thức. HĐ 3: Cá nhân/Cặp Bước 1: Cho HS đọc nội dung SGK. Sau đó GV nêu câu hỏi cho Hs trả lời. ? Nêu đặc điểm tình hình đô thị hoá ở đới nóng? HS : Trả lời cá nhân, GV chuẩn kiến thức. ? Đô thị hoa stự phát đã để lại những hậu quả như thế nào cho pt KT-XH của các quốc gia? HS : thảo luận trong bàn của mình sau đó trả lời câu hỏi. GV chuẩn kiến thức. ? Vậy để khắc phục những hậu quả đó chúng ta cần phảilàm gì? 1- sự di dân Diễn ra rất đa dạng và phức tạp. Nguyên nhân: *Tích cực: Do yêu cầu phát triển nông nghiệp, công nghiệp và dịch vụ. Phân bố lại dân cư và nguồn lao động cho hợp lý hơn. * Tiêu cực: + Do dân số đông, kinh tế kém phát triển đời sống khó khăn, thiếu việc làm. + Do thiên tai: hạn hán, lũ lụt, bão, + Do chiến tranh, xung đột - Biện pháp: Di dân có kế hoạch. 2. Đô thị hoá -Tốc độ đô thị hoá cao. + Từ năm 1989 đến 2000 dân số đô thị tăng gấp đôi năm 2001 là 37%. + Có 11 siêu đô thị. - Hậu quả của di dân tự phát: + Đời sống nhân dân khó khăn:thiếu điện nước, tiện nghi sinh hoạt, dịch bệnh. + Ô nhiễm môitrường. + Mất mĩ quan thành phố. - Biện pháp: Gắn quá trình đô thị hoá với phát triển kinh tế và phân bố lại dân cư một cách hợp lý. Củng cố, dặn dò Làm bài tập củng cố: Hoàn thành sơ đồ sau: 3 2 1 Di dân tự phát I II III 1: Đói nghèo, thiếu việc làm I: Cuộc sống khó khăn (thiếu điện nước,dịch bệnh) 2: Chiến tranh II: Ô nhiễm môi trường 3: Thiên tai III: Mất mỹ quan thành phố 2. Đọc phần ghi nhớ SGK. Làm bài tập trong Tập bản đồ. - Chuẩn bị nội dung thực hành bài 12 Phần bổ sung: