Giáo án giảng dạy môn Vật lý 10 (nâng cao) - Hoàng Văn Tuấn - Bài 25 – Thực hành: Xác định hệ số ma sát

BÀI 25 – THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH HỆ SỐ MA SÁT Ngày soạn: 22/12 I – MỤC TIÊU 1. Kiến thức Củng cố kiến thức về lực ma sát giữa 2 vật; phân biệt ma sát trượt, ma sát nghỉ, ma sát nghỉ cực đại, lực ma sát trong mặt phẳng nghiêng Nắm vững cách dùng lực kế, máy đo thời gian hiện số 2. Kỹ năng Biết vận dụng các kiến thức trong bài, kết hợp với những kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng và giải một số bài tập Củng cố và nâng cao kĩ năng làm thí nghiệm, phân tích số liệu, lập báo cáo hoàn chỉnh đúng thời hạn Rèn luyện năng lực tư duy thực nghiệm, biết phân tích ưu, nhược điểm của các phương án để lực chọn, khả năng làm việc theo nhóm II – CHUẨN BỊ 1. Giáo viên Giáo án, giải trước các bài tập trong sgk, chuẩn bị thêm một số câu hỏi và bài tập khác, tìm một số hiện tượng trong đời sống liên quan đến bài học Cần làm trước cả 2 phương án thí nghiệm Phòng, lớp, bàn phẳng, ghế và các phụ kiện khác. 2. Học sinh Đọc SGK trước khi làm thí nghiệm, suy nghĩ về cơ sở lí thuyết của cả 2 phương án, chuẩn bị các câu hỏi thắc mắc Chuẩn bị giấy để viết báo cáo Tham khảo trước bài học mới III – TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số & kiểm tra bài cũ Hoạt động của hs Trợ giúp của gv Giữ trật tự, chuẩn bị tài liệu để học bài Trả lời câu hỏi của giáo viên Nhận xét câu trả lời của bạn Nhắc học sinh ổn định lớp, chuẩn bị tài liệu để học bài Nêu câu hỏi: Nêu các đặc điểm của lực ma sát Viết công thức tính độ lớn của lực ma sát Gọi học sinh trả lời Nhận xét, cho điểm Hoạt động 2: Cơ sở lí thuyết và xây dựng phương án tiến hành thí nghiệm Hoạt động của hs Trợ giúp của gv Tìm hiểu dụng cụ đo, ghi chép những điều cần thiết Hiểu Yêu cầu bài thực hành Trình bày các ý tưởng cá nhân Thảo luận Thống nhất các phương án khả thi Giới thiệu các dụng cụ đã có theo yêu cầu và đã được chuẩn bị trước, giới thiệu sơ lược về hoạt động và cách sử dụng các dụng cụ đó. Nêu yêu cầu của bài thực hành Nêu câu hỏi: Bằng một số dụng cụ đã cho và các kiến thức đã học hãy đưa ra phương án tiến hành thí nghiệm đáp ứng yêu cầu của bài thực hành Gợi ý, dẫn dắt HS dùng các phương án khả thi. Nêu kết luận về các phương án khả thi. Hoạt động 3: Tiến hành làm bài thực hành Hoạt động của hs Trợ giúp của gv Kiểm tra toàn bộ dụng cụ thí nghiệm Hoạt động nhóm. Nhận nhiệm vụ Làm thí nghiệm theo nhóm: Lắp ráp, bố trí thí nghiệm, tiến hành đo, ghi kết quả thí nghiệm Xử lí kết quả tạm thời Làm thí nghiệm xong, thu dọn dụng cụ thí nghiệm. Tổ chức hoạt động nhóm Giao nhiệm vụ cụ thể cho từng nhóm Quan sát HS tiến hành làm thí nghiệm Giải đáp các thắc mắc khi cần thiết Nhắc nhở khi cần thiết Bao quát toàn bộ lớp học Hoạt động 4: Xử lý kết quả và báo cáo thí nghiệm Hoạt động của hs Trợ giúp của gv Hoàn thành bảng số liệu Tính sai số của phép đo và viết kết quả Chỉ rõ loại sai số bỏ qua trong khi lấy kết quả Yêu cầu HS về nhà viết báo cáo thí nghiệm, tiết học tới nộp lại cho GV Gợi ý: nhắc lại cách tính sai số và viết kết quả Yêu cầu trả lời các câu hỏi trong sgk Hoạt động 5: Vận dụng & củng cố bài học Hoạt động của hs Trợ giúp của gv Trả lời các câu hỏi 1, 2 sgk Giải bài tập 1, 2 sgk Ghi nhận kiến thức về sự nở vì nhiệt và các ứng dụng của nó Nhận xét câu trả lời của học sinh Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học Hoạt động 6: Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của hs Trợ giúp của gv Ghi câu hỏi và bài tập về nhà Ghi những chuẩn bị cho bài sau Nêu câu hỏi và bài tập Yêu câu hs chuẩn bị bài học tiếp theo