Giáo án Hình học 10 - Tiết: Luyên tập

LUYỆN TẬP 4 I/.Mục tiêu: Học sinh cần nắm được: 1/.Về kiến thức: *. Điều kiện cần và đủ để hai vecto cùng phương. *.Cách phân tích một vecto theo hai vecto không cùng phương. 2/.Về kỷ năng: *. Phân tích một vecto theo hai vecto không cùng phương. *. Chứng minh 3 điểm thẳng hàng. 3/.Về tư duy: *.Hiểu cách phân tích một vecto theo hai vecto không cùng phương *.Hiểu cách chứng minh 3 điểm thẳng hàng. *. 4/.Về thái độ: *. Cẩn thận; chính xác. *. Nghiêm túc; có ý thức học hỏi. II/.Chuẩn bị phương tiện dạy học: *. Học sinh đã được học các kiến thức lý thuyết ở tiết học trước. *.Chuẩn bị: Các bài tập (In trên giấy A4). III/.Gợi ý phương pháp dạy học: Phương pháp làm việc theo nhóm học tập (bàn) IV/. Tiến trình bài học và các hoạt động: 1/. Hoạt động 1: */. GV giao nhiệm vụ cho các nhóm (Bàn) */. GV yc các thành viên trong nhóm giúp nhau hoàn thành tốt nhiệm vụ. */. GV: Giúp đỡ kịp thời khi các nhóm gặp khó khăn. Bài tập luyện tập Bài 1: Cho tam giác ABC. Gọi M là trung điểm của AB, và N là một điểm trên cạnh AC sao cho NA =2 NC. Gọi K là trung điểm của MN. Đặt: Hãy phân tích theo và Bài 2: Cho tam giác ABC có trọng tâm G. Gọi I, J, K lần lượt là trung điểm của BC, CA, AB.Và O là giao điểm của AI và JK Đặt: Hãy phân tích các vecto theo và 2/. Hoạt động 2:. */. GV yc đại diện một số nhóm trình bày ý kiến. */. GV yc các nhóm còn lại có ý kiến bổ sung */. GV hoàn thiện các lời giải trên cơ sở ý kiến của các nhóm. */. GV hướng dẫn hsinh tự hoàn thiện các lời giải còn lại ở nhà. Hướng dẫn Bài 1: Ta có: Mặt khác: Từ đó, suy ra: Bài 2: i>. Phân tích theo và Ta có: ii>. Phân tích theo và Ta có: iii>. Phân tích theo và Ta có: Do đó: iv>. Phân tích theo và Ta có: 3/. Hoạt động 3: Củng cố . Bài toán phân tích một vecto theo hai vecto không cùng phương. BTVN: +>.Ôn tập các kiến thức đã học. +>. Giải các bài tập 1/. 7/. (SGK) +>.Xem các Vdụ trong sách BT.