Giáo án hình học 6 - Tiết 17: Ôn tập chương II

Tuần 31 Ngày soạn : 11/4/2008 Ngày dạy: Lớp 6A: /4/2008 Lớp 6C: /4/2008 Tiết 17. ÔN TẬP CHƯƠNG II I. Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức về góc Kỹ năng: Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác, vận dụng các kiến thức đã học một cách linh hoạt vào làm các bài tập. Thái độ: giáo dục cho học sinh ý thức học tập và yêu môn hình học. II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh - GV: Thước thẳng, phấn màu, thước đo góc, compa, bảng phụ - HS: Thước thẳng,giấy nháp, bảng phụ, thước đo góc, compa III. Hoạt động của thầy và trò TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng 1’ 10’ 25’ 3’ 1’ 1) Ổn định tổ chức lớp Gv cho học sinh báo cáo sĩ số và sự chuẩn bị bài của học sinh ở nhà 2) Kiểm tra bài cũ Kết hợp trong quá trình ôn tập 3) Bài mới Hoạt động 1: Ôân tập lí thuyết Bài 1: Mỗi hình trong bảng sau cho ta biết những gì? H×nh vÏ §Ỉc ®iĨm Mèi Quan hƯ a .A O m I n P m x O y z x O y a b O c x t O z A B C O R GV đặt câu hỏi thêm: + Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a? + Thế nào là góc nhọn, góc tù, góc vuông, góc bẹt + Thế nào là hai góc bù nhau, hai góc phụ nhau, hai góc kề nhau, hai góc kề bù? + Tia phân giác của một góc là gì + Đọc tên các đỉnh, cạnh, góc của D ABC? + Thế nào là đường tròn tâm O, bán kính R Hoạt động 2: ¤n tËp bµi tËp Luyện kỹ năng vẽ hình và tập suy luận Bài 2: a) Vẽ hai góc phụ nhau b) Vẽ hai góc kề bï nhau c) Vẽ hai góc kề bù d) Vẽ góc 600, 1350, góc vuông Bài 5: GV ghi đề bài trên bảng phụ Yêu cầu HS đọc đề bài: Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho xOy = 300; xOz = 1100. a) Trong ba tia Oz, Ox, Oy tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao? b) Tính góc yOz? c) Vẽ Ot là tia phân giác của yOz. Tính zOt, tOx? * Gợi ý: - So sánh xOy và xOz => tia nào nằm giữa hai tia còn lại? - Có tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì ta suy ra điều gì? - Có Ot là tia phân giác của yOz,vậy zOt tính thế nào? - Làm thế nào để tính tOx? 4) Củng cố * Điền vào ô trống các phát biểu sau để được một câu đúng: a) Bất kỳ đường thẳng nào trên mặt phẳng cũng là … của … b) Mỗi góc có một …. Số đo của góc bẹt bằng … c) Nếu tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc thì … d) Nếu thì … 5) Hướng dẫn về nhà - Ôn tập phần hình học từ đầu chương - Học ôn lại định nghĩa các hình tr.95 và 3 tính chất tr.96 - Làm các câu hỏi và bài tập tr.96 SGK - Tiết sau kiểm tra 1 tiết HS: LT báo cáo HS quan sát hình và trả lời câu hỏi? H1: Hai nửa mặt phẳng có chung bờ a đối nhau. H2: Góc nhọn xOy, A là điểm nằm trong góc H3: Góc vuông mIn H4: Góc tù aPb H5: Góc bẹt xOy có Ot là 1 tia phân giác của góc H6: 2 góc kề bù H7: 2 góc kề phụ H8: Tia phân giác của góc H9: tam giác ABC H10: đường tròn tâm O, bán kính R HS lên bảng vẽ hình HS1: làm câu a, b HS2: làm câu c và d vẽ góc 600 HS3: vẽ góc 1350 và góc vuông HS đọc đề, vẽ hình và suy nghĩ cách làm GV yêu cầu mỗi học sinh lên bảng làm một câu HS dựa vào hướng dẫn của GV làm bài 1 HS lên bảng dùng bút khác màu điền vào ô trống trên bảng phụ. Các HS khác tử ghi ý cần điền vào trên bảng phụ cá nhân 1)Ôân tập lí thuyết (Néi dung ghi b¶ng phơ) 2)Ôân tập bµi tËp Bài 2: m n a) b) O x A c) z d) 600 x O y B 1350 C Bài 5: a) Có xOy = 300 xOz = 1100 => xOy < xOz (300 < 1100) => Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz b) Vì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz nên: xOy + yOz = xOz => yOz = xOz – xOy => yOz = 1100 – 300 = 800 Vậy yOz = 800 c) Vì Ot là tia phân giác của góc yOz nên: Có zOt = 400; zOx = 1100 => zOt < zOx (400 < 1100) => Tia Ot nằm giữa hai tia Ox , Oz => zOt + tOx = zOx =>tOx = zOx – zOt tOx = 1100 – 400 tOx = 70 a) Bất kỳ đường thẳng nào trên mặt phẳng cũng là bờ chung của hai nửa mặt phẳng đối nhau b) Mỗi góc có một số đo. Số đo của góc bẹt bằng 1800 c) Nếu tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc thì aOb + bOc = aOc d) Nếu thì Ot là tia phân giác của góc xOy Giáo án đủ tuần 29 Ban giám hiệu kí duyệt