Giáo án Hình học 7 - Tiết 15: Ôn tập chương I (tiếp)

I. Mục Tiêu:

1. Kiến thức - Hệ thống hoá các kiến thức về chương I.

2. Kỹ năng : - Vận dụng kiến thức trên vào giải toán hình học

- Rèn kỹ năng vẽ hình, phân tích, suy luận

3. Thái độ : - Học sinh có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, chính xác, tính khoa học.

II. Chuẩn Bị:

- GV: SGK, thước thẳng, êke.

- HS: Ôn tập chu đáo.

III. Phương Pháp Dạy Học :

 

doc2 trang | Chia sẻ: luyenbuitvga | Lượt xem: 1172 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hình học 7 - Tiết 15: Ôn tập chương I (tiếp), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày Soạn:07 / 10 / 2013 Ngày Dạy : 09 / 10 / 2013 Tuần: 8 Tiết: 15 ÔN TẬP CHƯƠNG I (tt) I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức - Hệ thống hoá các kiến thức về chương I. 2. Kỹ năng : - Vận dụng kiến thức trên vào giải toán hình học - Rèn kỹ năng vẽû hình, phân tích, suy luận 3. Thái độ : - Học sinh có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, chính xác, tính khoa học. II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng, êke. - HS: Ôn tập chu đáo. III. Phương Pháp Dạy Học : - Quan sát, Đặt và giải quyết vấn đề, Vấn đáp tái hiện, nhóm. IV. Tiến Trình Bài Dạy : 1. Ổn định lớp: (1’)7A1…………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) - Thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng. - Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng MN dài 7 cm. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (12’) GV cho HS đọc đề. Vẽ c qua O và c//a thì ta tính được góc nào? = bao nhiêu độ? Vì sao? Hãy chứng minh c//b c//b ta suy ra được điều gì? Hãy tính x = tổng hai góc nào? HS đọc đề. HS trả lời. Hai góc so le trong Vì a//b và c//a Nên c//b. x = x = 380 + 480 = 860 Bài 57: Cho a//b O a b 1 380 1320 2 c Qua O ta vẽ đường thẳng c//a. Ta có: ( hai góc so le trong) Vì a//b và c//a nên c//b. Suy ra: Vậy: x = = 380 + 480 = 860 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 2: (9’) GV cho HS thảo luận. Vận dụng tính chất hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau. GV cho HS trình bày và sửa sai. Hoạt động 3: (15’) Vận dụng tính chất hai góc so le trong bằng nhau, hai góc đối đỉnh bằng nahu, hai góc đồng vị bằng nhau, hai góc trong cùng phía bù nhau. GV cho HS trình bày và sửa sai. HS thảo luận. HS trình bày, các em khác chú ý theo dõi và nhận xét câu trả lời của các bạn. HS thảo luận. HS trình bày, các em khác chú ý theo dõi và nhận xét câu trả lời của các bạn. Bài 58: 1150 x? a b c Ta có: ac và bc a//b x + 1150 = 1800 x = 1800 – 1150 x = 650 Bài 59: Cho d//d’//d” A C 600 E 1 4 3 2 G d” d’ d D 1100 5 6 B Ta có: (so le trong) (đồng vị) (kề bù với ) (đối đỉnh) (đồng vị với ) (đồng vị với ) 4. Củng Cố: - Xen vào lúc ôn tập. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Ôn tập chu đáo để tiết sau kiểm tra. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

File đính kèm:

  • docTUAN 8 T 15 20132014.doc