Giáo án hình học 7 - Tiết: 50: Luyện tập

Tuần: 27 Ngày soạn: 15/3/2011 Tiết: 50 Ngày dạy: 17/3/2011 - Lớp: 7AB LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Vận dụng lý thuyết vào bài tập cụ thể. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, suy luận. 3. Thái độ: Rèn tư duy lôgic, lập luận. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: 2. Học sinh: III. Phương pháp: gợi mở, vấn đáp. IV. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài củ: - Nêu định lý 1? định lý 2? 3. Bài mới: a. Đặt vấn đề: b. Triển khai bài: Hoạt động của GV - HS Nội dung bài học *HĐ1: - Học sinh đọc đề bài toán. bài toán cho biết gì? Tìm gì? - AM, AB là đường gì? Để so sánh nó cần so sánh đường gi? - Nhận xét về độ dài MH, BH. - Học sinh đọc, vẽ hình, viết GT, KL bài toán. - Từ vị trí của C so sánh khoảng cách BC; BD? - Hãy so sánh AC và AD. - Căn cứ vào số đo góc so sánh với ? *HĐ2: - Chia lớp thành các nhóm thảo luận nhóm. - Các nhóm trả lời nhận xét. - So sánh BE với BC? - So sánh DE với BE? -> BC? DE Bài 10. GT: ∆ABC cân; AM > AH ( M Î BC) A C H M B KL: AM < AB Chứng minh Gọi AH là khoảng cách từ A đến BC M Î BH Ta có: MH < BH AB > AM A D C B Bài 11. GT AB ^ BD AC; AD đường xiên BC; BD hình chiếu BC < BD KL AC < AD Chứng minh BC C nằm giữa B, D -> -> Vậy => AD > AC Bài 12. + Đặt thước vuông góc với cạnh của tấm gỗ. B D C E A + Đặt thước như vậy là sai. Bài 13. Theo hình vẽ AC > AE -> BC > BE AB > AD -> BE > ED BC > DE 4. Củng cố: - Nêu cách giải các bài tập đã chữa. BT 14 SGK. 5.Dặn dò: - Xem lại các bài tập đã chữa. - BTVN: SBT: 14; 15; 16. V. Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................