Giáo án Hình học 8 - Học kỳ II - Tuần 22 - Tiết 45 - Bài 5: Trường hợp đồng dạng thứ hai

Ngày soạn : Tuần 22 ; Tiết 45 Bài 5 : TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG THỨ HAI I.MỤC TIÊU: -Nắm trắc và chứng minh định lý về trường hợp đồng dạng thứ hai của hai tam giác. -Vận dụng được định lý về hai tam giác đồng dạng để nhận biết tam giác đồng dạng . II.CHUẨN BỊ: -Thước đo mm, compa, thước đo góc . III.NỘI DUNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA BÀI CŨ ? Phát biểu trường hợp đồng dạng thứ nhất của hai tam giác .Cho ví dụ Một HS lên bảng kiểm tra. - Phát biểu định lý -VD : có AB = 4 cm , BC = 5 cm , AC = 6cm , A’B’ = 6cm , B’C’ = 7cm , C’A’ = 9cm thì A’B’C’ ~ABC Hoạt động 2: 1.Định lý -GV cho hs phát biểu định lý từ SGK . GV: Em có nhân xét gì về mối quan hệ giữa tam giác ABC và tam giác AMN ;A’B’C’. GV: Qua bài tập cho ta dự đoán gì? GV: Đoa chính là định lý về trường hợp đồng dạng thứ nhất của hai tam giác . GV: Vẽ hình trên bảng và yêu cầu hs nêu gt ,kl của định lý . -Dựa vào bài tập vừa làm ta cần dựng một tam giác bằng tam giác A’B’C’ và đồng dạng với tam giác ABC . Hãy nêu cách dựng và hướng cm ĐL . GV: Theo gt mà MN//BC thì ta suy ra được điều gì ? GV: Nhắc lại nội dung định lý . HS: Đọc định lý SGK/75 HS:vẽ hình vào vở và nêu gt , kl ABC , A’B’C’ GT KL A’B’C’ ABC HS: Ta đặt trên tia AB đoạn thẳng AM =A’B’ Vẽ đường thẳng MN //BC với NAC Ta có AMN ABC Ta cần cm AMN =A’B’C’ HS: MN//BC AMN ABC Mà AM = A’B’ Mặt khác (gt) AN=A’C’ VÀ AM = A’B’(gt) ; AMN =A’B’C’ (cgc) Vì AMN ABC Nên A’B’C’ ABC Hoạt động 3 : Aùp dụng GV :Cho HS làm [?2] SGK Aùp dụng : Xét xem ABC có đồng dạng với PQR không ? HS: DEF ABC vì DEF không đồng dạng với PQR vì ABC không đồng dạng với PQR Hoạt động 4: Củng cố Bài tập 32 trang 77 SGK GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm GV quan sát và kiểm tra các nhóm hoạt động . Bài tập 33 trang 77 SGK . HS đại diện lên bảng trình bày HS Thực hiện Duyệt Tuần 24 H ư ớng d ẫn v ề nh à - H ọc thu ộc c ác đ ịnh l ý v à n ắm v ững c ách ch ứng minh - L àm c ác b ài t ập c ịn l ại trong SGK Đ ọc tr ư ớc tr ư ờng h ợ đ ồng d ạng th ứ 3