Giáo án Hình học lớp 10 - Tiết soạn 81: Giá trị lượng giác của các góc (cung) có liên quan đặc biệt

Ngày sọan: 21/04 Ngày giảng:25/04/07 Tiết soạn: 81 Tên bài: Giá trị lượng giác của các góc (cung) có liên quan đặc biệt. I, Mục tiêu: 1, Về kiến thức: - Giúp HS nắm được các công thức về giá trị lượng giác của các góc-cung đặc biệt. - Vận dụng các công thức để tính toán GTLG của một góc–cung. 2, Về kỹ năng: - Biết dùng hình vẽ để nhớ các công thức. - Vận dụng các công thức để tính toán GTLG của một góc–cung bằng cách đưa về tính GTLG của góc với . 3, Về tư duy - Phát triển khả năng tư duy lôgic, tính sáng tạo trong học tập. 4, Về thái độ: - Nghiêm túc, tích cực và tự giác. II, Chuẩn bị phương tiện dạy học: 1, Thực tiễn: - Kiến thức cũ về hệ trục toạ độ. - Định nghĩa giái trị lượng giác của một góc (cung). 2, Phương tiện: - Thước kẻ, các hình vẽ và các phiếu học tập chuẩn bị sẵn. 3, Phương pháp: - Đàm thoại, gợi mở kết hợp hoạt đọng nhốm HT. III, Tiến trình bài dạy và các hoạt động. A, Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. Hoạt động 2,3,4,5: Đây dựng các công thức Hoạt động 6: Củng cố toàn bài. Hoạt động 7: HD HS học ở nhà 7’ 32’ 5’ 1’ B, Tiến trình bài dạy: Hoạt động 1: 1, Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nêu câu hỏi kiểm tra kiến thức cũ: Câu hỏi 1: Nêu các tính chất của GTLG sin và côsin? Câu hỏi 2: Tính =? và =? (Sử dụng hình vẽ đường tròn LG có gắn hệ toạ độ) Nghe, hiểu câu hỏi và trả lời. Gợi ý 1: Với mọi số thực ta luôn có: ', . ', ', . Gợi ý 2: Có: = 2, Dạy bài mới: Hoạt động 2: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Treo hình vẽ 6.20. Giải thích hình vẽ ? Xác định toạ độ của điểm M và M’? ? Kết luận về giá trị của: và ? và ? và ? và ? Quan sát hình vẽ. Chú ý nghe và hiểu phân tích hĩnh vẽ của Giáo viên. Căn cứ vào hình vẽ, Xác định toạ độ của điểm M và M’ Nêu kết luận: 1. GTLG của hai góc đối nhau: = . = . = . = Hoạt động 3: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Treo hình vẽ 6.20. Giải thích hình vẽ ? Xác định toạ độ của điểm M và M’? ? Kết luận về giá trị của: và ? và ? và ? và ? Quan sát hình vẽ. Chú ý nghe và hiểu phân tích hĩnh vẽ của Giáo viên. Căn cứ vào hình vẽ, Xác định toạ độ của điểm M và M’ Nêu kết luận : 2. GTLG của hai góc hơn kém nhau một = . = . = . = Hoạt động 4: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Treo hình vẽ 6.20. Giải thích hình vẽ ? Xác định toạ độ của điểm M và M’? ? Kết luận về giá trị của: và ? và ? và ? và ? Quan sát hình vẽ. Chú ý nghe và hiểu phân tích hĩnh vẽ của Giáo viên. Căn cứ vào hình vẽ, Xác định toạ độ của điểm M và M’ Nêu kết luận : 3. GTLG của hai góc bù nhau: = . = . = . = Hoạt động 5: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Treo hình vẽ 6.20. Giải thích hình vẽ ? Xác định toạ độ của điểm M và M’? ? Kết luận về giá trị của: và ; và ? và ; và ? Quan sát hình vẽ. Chú ý nghe và hiểu phân tích hĩnh vẽ của Giáo viên. Căn cứ vào hình vẽ, Xác định toạ độ của điểm M và M’ Nêu kết luận : 4. GTLG của hai góc phụ nhau: = . = . = . = Hoạt động 6: 3, Củng cố toàn bài: - Nhắc lại cho HS nhớ các cặp góc có liên quan đặc biệt. - PP sử dụng hình vẽ để ghi nhớ các công thức. - ý nghĩa và cách vận dụng các công thức. Hoạt động 7: 4, Hướng dẫn HS học ở nhà: - Yêu cầu HS về nhà ôn và nắm vững bài cũ. - HS giải các BT trong SGK - Chuẩn bị cho giờ học sau.