Giáo án Hoạt động nghệ thuật giáo dục âm nhạc - Chủ điểm: Xuân - Chủ đề: Chào đón năm mới

Phòng Giáo dục Quận Bình Thạnh Trường Mầm Non BC 7A HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC CHUYÊN ĐỀ CẤP QUẬN Năm học: 2005 – 2006 Giáo viên: PHẠM NGUYỄN THY PHƯƠNG TRẦN THY NHÃ KHANH Dạy nhóm, lớp: Chồi và Lá Số lượng trẻ: 30 – 35 trẻ Thời gian: 25 – 30 phút Địa điểm: Phòng thể dục. HOẠT ĐỘNG NGHỆ THUẬT GIÁO DỤC ÂM NHẠC Chủ điểm: XUÂN Chủ đề: CHÀO ĐÓN NĂM MỚI. I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Trẻ hát và vận động, nhảy múa nhịp nhàng theo nhịp điệu của các bài hát trẻ đã được học trong chủ điểm như bài hát: Cùng nhau chung vui, Sắp đến Tết rồi, … We wish you merry Christmas( Chúc mừng Noel và năm mới), Happy new year( Chúc mừng năm mới) … - Bước đầu dạy trẻ biết kết hợp, giao lưu văn nghệ. Biết hoạt động phối hợp với nhau để cùng thực hiện vận động. - Trẻ thật sự yêu thích âm nhạc mà không bị gò bó, áp dặt qua việc trẻ cảm nhận và hưởng ứng vào hoạt động. - Phát triển tai nghe: Cảm nhận nhịp điệu. - Nuôi dưỡng và phát triển trí tưởng tượng và sáng tạo của trẻ qua các hoạt động. - Phát triển các kỹ năng vận động, nhảy múa và sự phối hợp cơ thể. II. CHUÂN BỊ: Trang thiết bị cho hoạt động: Vật liệu: Giấy màu, đất nặn, keo, hồ, bút long màu, phấn… Bảng. Đàn. Máy casset. Pháo bông… III. GỢI Ý HOẠT ĐỘNG CHUNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Sự kiện gặp nhau của hai nhóm trẻ lớp lá 3 và chồi 3 nhân dịp “Chào đón năm mới”. Cô P: Các bạn ơi! Cô đố các bạn “Mùa gì ấm áp, Hoa nở thắm tươi, Chim hót khắp nơi. Lộc trời mơn mởn?” Các bạn biết gì về “Mùa xuân”? Với chủ đề về “Mùa xuân” chúng mình sẽ hát những bài hát gì để nói về “Mùa xuân”? Cô P: Yêu cầu trẻ sẽ vận động và hát với cô một bài hát theo sự thỏa thuận của cô và trẻ. Cô K: Dẫn trẻ của lớp mình vào sau khi lớp cô P kết thúc bài hát. Cô và trẻ cùng chào nhau. Cô P: Gợi ý cho trẻ lớp mình sẽ hát để chào các bạn lớp chồi bằng bài hát “CÙng nhau chung vui”. Cô K: Hướng dẫn cho trẻ lớp mình cùng hát và vận động hòa cùng với các anh chị lớp lá( cho các anh chị lớp lá bắt cặp với các em lớp chồi). Hoạt động 2: Giao lưu văn nghệ giữa trẻ lớp lá 3 và trẻ lớp chồi 3. - Cô P: Gợi ý cho trẻ lớp lá hát một bài hát thật hay và thật lạ mà trẻ đã được học ở chủ điểm “Mùa xuân” để tặng cho các em lớp chồi( cho trẻ thảo luận chọn bài hát). Yêu cầu trẻ nói to tên bài hát mà trẻ sẽ hát. - Cô K: Đề nghị lớp cô P hát và trẻ lớp mình sẽ vận động vỗ tay theo nhịp để hưởng ứng theo nhịp điệu của bài hát. Lôi cuốn trẻ cùng vận động vỗ tay theo nhịp để hưởng ứng theo lời bài hát của các anh chị. - Cô P: Mở nhạc cho trẻ hát và vận động nhẹ nhàng theo nhịp điệu bài hát. Cô cũng cùng hát và vận động theo nhóm trẻ của lớp mình. - Cô K: Hướng dẫn cho trẻ lớp mình đi thành vòng tròn và hát bằng âm “La” theo giai điệu của bài hát: “We wish you a merry Christmas”. - Cô P: Cho trẻ nêu lên ý tưởng sẽ lànm gì khi cho các em đi thành vòng tròn và hát( có thể gợi ý cho trẻ đi vòng tròn ngoài và vận động tự do theo nhịp điệu của bài hát). - Cô K: Đề nghị chơi đàn giai điệu bài hát nhanh – chậm để trẻ ở cả hai nhóm lắn tai nghe và vận động nhanh – chậm tự do theo giai điệu của bài hát. Hoạt động 3: Nghe nhạc, thể hiện cảm xúc. - Cô K: yêu cầu trẻ ngồi tại chỗ và lắng nghe xem cô P làm gì? - Cô P: Đàn một đoạn giai điệu bài hát “Happy new year”. Đố trẻ cô vừa làm gì? Đàn giai điệu bài hát gì? và giai điệu bài hát nói lên điều gì? Muốn biết đó là bài hát gì, cô mời tất cả nghe lại giai điệu bài hát và hãy liên tưởng xem sẽ thấy gì khi nghe giai điệuh bài hát đó? - Cô P: Mở nhạc bài hát. - Cô P và cô K: Tạo tranh thể hiện cảm xúc của mình khi nghe nhạc. - Cô P: Các bạn liên tưởng thấy gì…? Nhìn bức vẽ của cô các bạn còn có suy nghĩ gì?... - Cô K: Khi nghe bài hát này các cô đã liên tưởng thấy… ( chỉ vào bức tranh và nói lên cảm xúc của mình). - Cô P: Giới thiệu lại tên bài hát( viết tên và đọc từng chữ cho trẻ đọc theo). Kết thúc: Cô mở nhạc và yêu cầu trẻ thể hiện cảm xúc của mình bằng cách hát theo và vận động theo cảm xúc của trẻ. - Trẻ lớp lá chú ý để trả lời câu đố của cô. - Trẻ trả lời tự do theo hiểu biết của trẻ. - Trẻ thảo luận cùng với nhau để chọn bài hát. - Trẻ sẽ vận động và hát cùng với cô bài hát mà trẻ đã chọn. - Trẻ lớp choiòi vào phòng hoạt động cùng với cô và làm theo sự hướng dẫn của cô. - Trẻ lớp lá nghe nhạc, hát và vận động bài hát “Cùng nhau chung vui”, kết hợp các em lớp chồi cũng hòa cùng với các anh chị. - Trẻ lớp chồi cùng hát và vận động tự do với các anh chị lớp lá. - Trẻ thỏa thuận hát bài hát tiếng Anh “We wish you a merry Christmas”. – Đây là bài hát mới và trẻ sẽ nói to tên bài hát mà trẻ sẽ hát. - Trẻ hưởng ứng vận động vỗ tay theo nhịp. - Trẻ hưởng ứng hát và vận động tự do theo nhạc. - Trẻ đi thành vòng tròn và hát âm “La” theo giai điệu của bài hát “We wish you a merry Christmas”. - Trẻ đi thành vòng tròn ngoài và vận động tự do theo nhịp điệu của bài hát. - Nghe cô giao yêu cầu để thực hiện được trò chơi… - Trẻ làm theo yêu cầu của cô. Trẻ lắng tai nghe vcà trả lời theo suy nghĩ của trẻ. - Trẻ nghe nhạc, xem tranh và liên tưởng… - Trẻ nói lên suy nghĩ của mình.( tập thể, cá nhân) - Nhìn và nghe cô nói lên cảm xúc của cô. -Đọc theo hướng dẫn của cô. - Trẻ hát theo nhạc và thể hiẹn cảm xúc của mình bằng cách vận động theo nhạc. Kết thúc bài hát trẻ nói lên lời chúc mừng năm mới: Happy new year – Chúc mừng năm mới.