Giáo án Hoạt động trải nghiệm 2 - Chủ đề: Kết nối Vòng tay yêu thương - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Thái Đào

UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN LẠNG GIANG TRƯỜNG TIỂU HỌC THÁI ĐÀO ================ KẾ HOẠCH BÀI DẠY HỘI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP GIỎI CẤP HUYỆN CHU KÌ: 2023 – 2025 Môn : Hoạt động trải nghiệm - Lớp 2A3 Giáo viên dự thi : Nguyễn Thị Nhung Đơn vị : Trường Tiểu học Thái Đào Lạng Giang, tháng 12 năm 2024 1 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP GIỎI CẤP HUYỆN CHU KÌ 2023 - 2025 GV : Nguyễn Thị Nhung Đơn vị: Trường Tiểu học Thái Đào Lớp: 2A3 – Tiết 1 Trường: Tiểu học Thị trấn Kép Ngày soạn: 16/12/2024 Ngày giảng dạy: 19/12/2024 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM KẾT NỐI “VÒNG TAY YÊU THƯƠNG” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học sinh nêu được những khó khăn của HS ở một số vùng miền trên Tổ quốc, ý nghĩa của việc chia sẻ vật chất, tinh thần đối với các bạn HS vùng khó khăn; thể hiện sự đồng cảm và chia sẻ với người gặp hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống và trong hoạt động vì cộng đồng. - Kể lại một số việc làm mà bản thân tham gia vào một số hoạt động nhân đạo, ủng hộ do nhà trường tổ chức. - Học sinh tuyên truyền tới người thân, mọi người xung quanh và bạn bè cùng tham gia ủng hộ, giúp đỡ với những bạn có hoàn cảnh khó khăn trong trường, các bạn ở vùng sâu, vùng xa, người khuyết tật; đồng bào bị ảnh hưởng của thiên tai thông qua các hoạt động nhân đạo ở lớp, trường, thôn xóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Máy tính, tivi, cây thông nô en, trái tim nhỏ bằng giấy màu gắn dây thép ly. - HS: bút viết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - GV tổ chức HS xem video và chia sẻ - HS quan sát video và chia sẻ - GV gợi mở HS tìm hiểu (nếu HS gặp khó những điều mà em được thấy. khăn) + Đó là hoạt động gì? - HS chia sẻ ý kiến. + Hoạt động diễn ra ở đâu? + Hoạt động diễn ra khoảng thời gian nào? + En và lớp em có tham gia hoạt động đó như thế nào? (ủng hộ bằng cách nào? ủng hộ được bao nhiêu?) + Để thực hiện được những việc đó em đã làm như thế nào để tham gia ủng hộ? - GV giới thiệu bài. - HS lắng nghe. B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ - GV tổ chức HS hoạt động nhóm đôi: nói, kể - HS hoạt động nhóm đôi kể cho 2 cho nhau nghe những việc mà mình và gia nhau nghe. đình mình đã làm để giúp đỡ, chia sẻ đối với những người có hoàn cảnh khó khăn. - GV tổ chức HS chia sẻ. - Các nhóm chia sẻ ý kiến. - GV nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH - GV chiếu một số hình ảnh HS vùng khó - HS quan sát và chia sẻ điều mình khăn, vùng xảy ra thiên tai, bão lũ,..và hỏi: quan sát cảm nhận được (HS có + Em quan sát được gì? thể nêu suy nghĩ của mình khi + Các bạn nhỏ ở đây có hoàn cảnh như thế xem). nào? + Em cảm thấy thế nào khi xem những hình ảnh đó? - GV tổ chức HS viết những việc em có thể - HS làm việc cá nhân viết. làm hoặc sẽ làm để giúp đỡ, động viên và chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn đó vào trái tim nhỏ đã chuẩn bị. - GV tổ chức HS gắn mảnh giấy yêu thương - HS gắn những mẩu giấy mình mình vừa viết lên cây thông nô - en. vừa viết lên cây thông nô - en. - GV tổ chức HS lên đọc nội dung các mẩu - Một số HS lên đọc nội dung ghi giấy vừa viết. (có thể của mình hoặc của bạn). - GV gợi mở HS sẽ nhờ ông già nô - en gửi các món quà tinh thần tới các bạn và những người có hoàn cảnh khó khăn. - GV liên hệ: Gợi mở HS nêu cảm nghĩ khi - HS nêu cảm nghĩ món quà của mình được gửi đến tay những người có hoàn cảnh khó khăn và tưởng tượng mình rơi vào hoàn cảnh như vậy khi nhận được quà và lời động viên của mọi người? D. HOẠT ĐỘNG KẾT NỐI - GV nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị bài - HS lắng nghe, ghi nhớ. giờ sau và thực hiện những điều mình đã chia sẻ. 3