Giáo án Kể chuyện 2 tiết 21 tuần 23: bác sĩ sói

Phòng GD-ĐT Quận cầu giấy Trường TH DL Nguyễn Siêu ------------------ Kế hoạch bài dạy Môn: Tiếng Việt Phân môn: Kể chuyện Tiết: 21 Tuần: 23 Bài: bác sĩ sói Thời gian: 2006-2007 Người dạy: Phạm Thanh Thuý Lớp: 2 I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kỹ năng: HS biết - Biết dựng lại câu chuyện trong nhóm - Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Bác sĩ Sói với giọng hấp dẫn, sinh động. - Biết nghe và nhận xét bạn kể. 2. Kiến thức: - Hs nắm được nội dung câu chuyện, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung 3. Thái độ: HS thấy được cần có thái độ bình tĩnh để đối phó với những kẻ độc ác, giả nhân nghĩa II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tranh minh hoạ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. thời gian Các hoạt động dạy - học chủ yếu Phương tiện 5 phút I. Kiểm tra bài cũ 4 HS lên bảng kể lại chuyện Một trí khôn hơn trăm trí khôn Nhận xét, cho điểm HS. - Nêu ý nghĩa câu chuyện 1 phút 25 phút 4 phút II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn kể chuyện: a, Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện - 1 HSTB đọc yêu cầu. - GV treo tranh. - Cả lớp quan sát tranh minh hoạ - Tranh 1 vẽ cảnh gì? (Ngựa đang gặm cỏ, Sói thèm ăn thịt ngựa rỏ dãi) - Tranh 2, Sói thay đổi hình dáng thế nào? (Mặc áo khoác trắng, đội mũ thêu chữ thập đỏ, đeo ống nghe, kính, giả làm bác sĩ) - Tranh 3 vẽ cảnh gì? (Sói ngon ngọt dụ dỗ, mon men tiến lại gần Ngựa, Ngựa nhón nhón chân định đá) - Tranh 4 vẽ cảnh gì? (Ngựa tung vó đá 1 cú trời giáng, Sói bật ngửa người, 4 cẳng huơ giữa trời, mũ văng ra....) - Chia nhóm 4 HS , kể lại nội dung từng đoạn. - Đại diện nhóm kể, các bạn nhận xét - Gọi 1 số nhóm kể lại trước lớp, các nhóm khác nhận xét, bổ sung nội dung b, Phân vại dựng lại câu chuyện HS phân vại dựng lại nội dung câu chuyện Người dẫn truyện: vui vẻ pha lẫn hài hước. Ngựa: điềm tĩnh, giả bộ lễ phép, cầu khẩn. Sói: vẻ gian giảo nhưng giả bộ nhân từ. Khi đến gần Ngựa, vẻ mặt mừng rỡ, đắc ý - Thi dựng lại câu chuyện trước lớp. 4. Củng cố, dặn dò - Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? ( Cần bình tĩnh trước tình huống nguy hiểm để tìm cách giải quyết.) - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau bảng phụ trang phục đóng vai * Rút kinh nghiệm sau tiết học: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................