Giáo án Kế hoạch chủ đề: Các nghề phổ biến (thời gian thực hiện: 5 tuần)

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : CÁC NGHỀ PHỔ BIẾN Thời gian thực hiện: 5 tuần,từ ngày 30/11đến ngày ..1./1/2010 LVPT Mục tiêu chủ đề Nội dung Hoạt động 1.Phát triển thể chất 2. Phát triển nhận thức 3.Phát triển ngôn ngữ 4 Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội 5. phát triển thẩm mĩ a. Phát triển vận động - PT cơ lớn,cơ nhỏ và hô hấp + Trẻ thực hiện được các động tác hô hấp,tay,chân ,bụng nhịp nhàng + Trẻ biết phối hộ các vận động của cơ thể để các trò chơi vận động - Kỹ năng vận động (VĐCB) + Trẻ thực hiện một cách nhanh nhẹn các vận động : Bò,chui qua ống dài,Đi và đập bóng,chuyền bóng qua đầu,chạy thay đổi tốc độ,đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh,ném xa 1 tay,bật nhẩy,bò dích dắc,trèo lên xuống ván... - Phát triển vận động tinh( vận động bàn tay,ngón tay) + Trẻ sử dụng bàn tay,ngón tay linh hoạt tập bày,sắp sắp trang trí làm 1 số dụng cụ lao động 1 số nghề,nặn 1 số sản phẩm các ngành nghề. b, Giáo dục dinh dưỡng,sức khỏe Trẻ biết mô phỏng các thao tác và tập chế biến 1 số món ănđồ uống, + trẻ thực hiện thành thạo kỹ năng rửa tay bàng xà phòng....kỹ năng vệ sinh cá nhân + Trò chuyện,thảo luận về 1 số hành dộng có thể gây nguy hiểm khi vào nơi lao động sản xuất -Làm quen với một số khái niệm về toán Trẻ nhận biết phân biệt khối vuông,khối chữ nhật + Trẻ nhận được mối quan hệ giữa số lượng và chữ số trong phạm vi 7 + Tập đo và so sánh một số đồ dùng dụng cụ đo Khám phá khoa học + Trẻ biết tên gọi công cụ,sản phẩm các hoạt động và ý nghĩa của các nghề phổ biến ,các nghề sản xuaatscoong nghiệp,nông dan,mộc,mĩ nghệ.,nghề dịch vụ,bán hàng,nghề truyền thống ở địa phương,hiểu được ý nghĩa của ngày hội QPTD 22/12 - Kỹ năng nghe: + Trẻ lắng nghe,hiểu và làm theo các yêu cầu liên tiếp của cô giáo + Trẻ lắng nghe hiểu nội dung truyện kể,truyện đọc,thơ,ca dao,đồng dao về nghề nghiệp Kỹ năng nói: Trẻ biết bày tỏ tình cảm,nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng câu rõ ràng,dễ hiểu . Trẻ trả lời đúng và biết đặt câu hỏi về nguyên nhân + Trẻ biết nói và thể hiện cử chỉ,điệu bộ ,nét mặt phù hợp với yêu cầu + trẻ biết kể lại chuyện đã được nghe theo trình tự + Trẻ thuộc các bài thơ Làm quen với việc đọc.viết + trẻ nhận biết,phân biệt,phát âm đúng các chữ cái e,ê,u.ư/i t c trong các từ chỉ nghè nghiệp,sản phẩm của các nghề...Trẻ có thói quen đọc lướt từ trên xuống dưới từ trái qua phải theo hướng dẫn của cô. Phát triển tình cảm: + trẻ yêu quý các cô bác công nhân,nông dân ...các cô các chú,bác ở các nghành nghề .. + Biết quan tâm,giúp đỡ các cô chú ,bác Trò chuyện thể hiện tình cảm,mong muốn được làm việc ở một số nghề nào dó ,ước mơ trử thành người làm nghề mà trẻ biết và yêu thích + biết giữ gìn,bảo vệ công cụ lao dộng ,biết yêu quí và bảo vệ ,tiets kiệm cac sản phẩm lao động + đóng vai người làm nghề thể hiện và thực hành tình cảm yêu quý người lao động ,biết quí trọng các nghề khác nhau. Phát triển cảm nhận,cảm xúc thẩm mĩ + Trẻ cảm nhận,thể hiện được tình cảm của mình với các cô,chú bác bộ đội..công an,bác sĩ.cô giáo,,. Kỹ năng Trẻ biết làm 1 số sản phầm về hủ đề nghề nhiệp + trẻ biết cùng nhau múa hát các batf hát về nghề nghiệp -Sáng tạo : Trẻ biết lựa chọn ý tưởng sáng tạo để tạo lên sản phẩm + Trẻ biets nhận sét sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm -Tập các động tác hô hấp, chân, bụng -Tập các kỹ năng : Bò,trèo,chuyền bóng,Đi thay đổi hướng ,đi và đập bóng bật nhảy,chạy đổi hướng theo hiệu lệnh. -Tập các vận động bàn tay,uốn các ngón tay,xoay cổ tay Trẻ biết các thao tác của nấu cơm,pha nước chanh. - Trẻ biết tránh một số hành động gây nguy hiểm ( Bỏng,điện giật,....) - Làm quen với một số khái niệm vè toán,nhận biết,phân biệt khối vuông và khối chữ nhật -Nhận biết mối quan hệ giữa số lượng và chữ số trong phạm vi7 - Tách ,gộp các nhóm có 7 đối tượng Khám phá khoa học + Cho trẻ tham quan nưi làm việc,tiếp xúc với những người làm nghề( nếu có thể ) + Trò chuyện thảo luận tìm hiểu và so sánh phân biệt một số đặc điểm đặc trưng của các nghề phổ biến,dịch vụ,nghề truyền thống địa phương + biết sản phẩm của một số nghề- công dụng .... +Kỹ năng nghe: Trẻ hiểu và làm theo yêu cầu của cô ,nghe hiểu nội dung câu truyện kể,truyện đọc nghe đọc các bài dồng dao,ca dao Khả năng nói: Bày tỏ tình cảm,nhu cầu,hiểu biết của bản thân bằng câu hỏi rõ ràng,dễ hiểu Trả lời và đặt câu hỏi về nguyên nhân Nói thẻ hiện cử chỉ ,ddieuj bộ nét mặt phù hợp với yêu cầu Biết kể lại câu truyện được nhe theo trình tự + Làm quen việc đọc,viết: Nhận biết,phân biệt ,phát âm đúng các chữ cái e,ê,u,ư,i t c Có thói quen đọc đúng hướng -Biết thể hiện sự quan tâm và quý trọng các cô,chú bác công nhân....thông qua việc chào,hỏi lễ phép mời uống nước... -Mạnh dạn tự tin khi bày tỏ nghề mà trẻ yêu,thích và ước mơ sau này trở thành người làm nghề đó -Biết bảo vệ dụng cụ ,sản phẩm lao động ...nhặt cơm rơi vãi... + Trò chơi -Thể hiện vai chơi các nghề -Cảm nhận- cảm xúc +Thể hiện thái độ kính trọng,lễ phép với các cô,chú bác làm việc ở các ngành nghề +Kỹ năng: Hát đúng giai điệu,lời ca và thể hiện sắc thái ,tình cảm của bài hát,điệu múa. Vận động nhịp nhàng theo đúng giai điệu ,nhịp điệu bài hát + biết nghe và vận đông theo nhạc một cáh nhịp nhàng.. + lựa chọn ,sử dụng ,biết phối kết hợp các nguyen liệu sẵn có cũng như kỹ năng tạo hình vẽ,nặn,xé dán,xếp hình đẻ tạo nen sản phảm + Nhận xét sản phẩm của mình,của bạn Sáng tạo: Nói lên ý tưởng của mình Đặt tên cho sản phẩm của mình -Tuần 1: VĐCB: -Bò chui qua ống dài;Đi và đập bóng TCVĐ: Đuổi bắt -Tuần 2 VĐCB: Chuyền bóng 2 tay qua đầu;chạy thay đổi tốc độ TCVĐ; Bác thợ săn tài giỏi -Tuần 3: VĐCB: Đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh Nếm xa bằng một tay TCVĐ; Rung chuông vàng -Tuần 4 VĐCB; Bật nhảy từ trên cao xuống TCVĐ: Kéo co Tuần 5 VĐCB; Bò theo hướng dích dắc qua 7 điểm Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh Tuần 1 Toán: Nhận biết,phân biệt khối vuông,khối chữ nhật. KPKH; Tên gọi,công cụ,sản phẩm các hoạt động và ý nghĩa của các nghề phổ biến Tuần 2 Toán: Đếm đến 7,nhận biết các đồ vật có 7 đối tượng nhận biết số 7(t1) KPKH: Tên gọi công cụ,sản phẩm các hoạt độngvà ý nghĩa của nghề sản xuất công nghiệp,nông nghiệp,nông dân,môc,mĩ nghệ Tuần 3 Toán: Nhận biết MQH hơn kém trong phạm vi 7 ( t2) KPKH: Tên gọi,công cụ,sản phẩm các hoạt động và ý nghĩa của nghề dịch vụ ( chăm sóc sắc đẹp,bán hàng...) Tuần 4 Toán: Chia 7 đối tượng ra làm 2 phần,tách gộp.. KPKH: Tên gọi công cụ,sản phẩm các hoạt động và ý nghĩa của nghề truyền thống ở địa phương Tuần 5 Toán: Tập đo và so sánh một số đồ dùng dụng cụ của một số nghề bằng đơn vị đo khác nhau. Tuần 1 Văn học: Truyện cô bác sỹ tí hon Thơ; Bé làm bao nhiêu nghề Ôn luyện nhóm chữ e,ê,u,ư. Tuần 2 Văn học: Thơ ;Bé làm bao nhiêu nghề Chữ cái: làm quen nhóm chữ I,T,C. Tuần 3 Văn học ;Truyện người bán mũ rong Tuàn 4 văn học; Thơ chú bộ đội hành quân trong mưa Chữ cái: tập tô nhóm chữ I,T,c. Tuần 5 Chữ cái; ôn nhóm chứ i.t.c Văn học : Đồng dao: vuốt hạt nổ Trò chơi: chơi vào vai 1 số nghề phổ biến Đóng vai bác sỹ,y tá bệnh nhân,cô giáo .công nhân xây dựng Vào vai thợ làm tóc,bán hàng Tuần 1 Hát; Cô mẫu giáo miền xuôi Nghe hát ;Bông hồng tặng cô Tuần 2 Hát ;Lớn lên cháu lái máy cày Nghe hát : Hạt gạo làng ta Tạo hình : Vẽ 1 số sản phẩm của nghề gần gũi với trẻ Tuần 3 Hát: Bác đưa thư vui tính Nghe hát Dân ca Tạo hình : Nặn 1 số đồ dùng của nghề cắt tóc ( dịch vụ) Tuần 4 Hát cháu thương chú bộ đội Nghe hát; Màu áo chú bộ dội Tạo hình : vẽ quà tặng chú bộ đội Tuần 5 Hát: Bé xây nhà Nghe hát -Bé quét nhà Tạo hình :vẽ theo ý thích Ngày 25 tháng 11 năm 2009 Người lập Đoàn Thị Hiền