Giáo án Làm quen với văn học: Chó thá thông minh

Kế hoạch xây dựng bài giảng điện tử - Khối mầm non Trường Mầm non Hoa Mai Làm quen với văn học - MGB Họ tên giáo viên: NguyÔn Hång §iÖp Trình độ chuyên môn: Giáo viên Mầm Non Trình độ Tin học: Tin học cơ bản Chó thá th«ng minh Chủ điểm: động vật Địa chỉ: Trường Mầm Non Hoa Mai Số điện thoại: 0988091440 I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết tên tác phẩm, tác giả - Trẻ hiểu nội dung cơ bản của câu truyện 2. Kỹ năng - Thông qua bài dạy giúp trẻ biết kể lại câu chuyện một cách rõ ràng biểu cảm - Tiếp tục phát triển tư duy, ghi nhớ, chú ý có chủ đích cho trẻ 3. Thái độ - Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức kỉ luật trong giờ học II. Chuẩn bị Giáo án điện tử : truyện “ Chú thỏ thông minh ” Máy vi tính, máy chiếu Một số hình ảnh minh hoạ do cô giáo tự thiết kế trên phần mềm Paint Đàn oóc, đĩa nhac không lời III. Tiến hành 1. Ổn định tổ chức Cô và trẻ cùng hát bài “ Trời nắng trời mưa ” 2. Nội dung chính 2.1 Làm quen với tác phẩm - Cô cháu mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về ai? - Cô có một câu chuyện kể về chú thỏ đáng yêu ấy, các con có muốn biết câu chuyện như thế nào không? - Chúng mình cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “ Chú thỏ thông minh” nhé ! ( Cô kể lần 1 kết hợp nhạc nhẹ và cử chỉ nét mặt ) - Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì? - Cô kể lần 2 kết hợp sử dụng máy chiếu, vừa kể cô vừa lần lượt mở từng slide hình ảnh minh hoạ tương ứng 2.2. Giúp trẻ hiểu tác phẩm CH1: Trong truyện có những nhân vật nào? CH2: Thỏ đến bờ sông để làm gì? CH3: Con vật nào đã nằm im giả vờ không nhìn thấy thỏ? Cá sấu đã làm gì thỏ? CH4:Ở trong bụng cá sấu thỏ đã bình tĩnh và nói với cá sấu như thế nào? CH5: Cá sấu há mồm to kêu “ haha” thì thỏ đã làm gì?( Khi đặt câu hỏi và kể trích dẫn cô mở những slide tương ứng cho trẻ quan sát ) * Giáo dục: Giáo dục trẻ lòng dũng cảm, bình tĩnh trước mọi tình huống 2.3 Củng cố - Cô kể lại cho trẻ nghe một lần cùng phần minh hoạ trên máy chiếu 3. Kết thúc Nhận xét chuyển hoạt động IV. Nguồn tài liệu tham khảo V. Phân tích lợi ích của việc ứng dụng công nghệ thông tin cho bài dạy Khi áp dụng CNTT vào bài dạy tôi thấy trẻ rất hứng thú trong mọi hoạt động, kết quả đạt được cao nhờ sự sống động của các hình ảnh minh họa, âm thanh. Đồng thời việc ứng dụng công nghệ thông tin vào bài dạy còn giúp giáo viên tiết kiệm thời gian chuẩn bị đồ dùng mà vẫn đêm lại hiệu quả cao. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG Ngày 18 tháng 3 năm 2009 Người soạn Nguyễn Hồng Điệp Kế hoạch xây dựng bài giảng điện tử - Khối mầm non Trường Mầm non Hoa Mai Làm quen với chữ cái - MGL Họ tên giáo viên: Bùi Thị Thanh Hoa Trình độ chuyên môn: Giáo viên Mầm Non Trình độ Tin học: Tin học cơ bản Làm quen với chữ cái: g- y Chủ điểm : Thế giới thực vật Địa chỉ: Trường Mầm Non Hoa Mai Số điện thoại: 01698601669 I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết chữ g-y trong các từ chỉ các loại hoa ( hoa hồng, hoa ly, hoa tigôn, hoa hướng dương, hoa lay ơn……) - Biết được đặc điểm cấu tạo của các chữ g-y 2. Kỹ năng -Trẻ biết phát âm rõ ràng, đúng chữ cái g-y giúp trẻ làm quen với việc đọc thông qua việc đọc rõ từ chỉ tên các loài hoa. - Biết phân biệt sự giống nhau và khác nhau của các chữ cái : g- y qua đặc điểm cấu tạo các nét chữ. - Trẻ biết phân biệt được cách phát âm của chữ: g và y - Trẻ tìm được chữ cái g-y trong từ 3. Thái độ - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loài hoa. - Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học II. Chuẩn bị Giáo án điện tử: chữ g-y Màn hình máy chiếu Đàn, đĩa nhạc , bài hát “ Lý cây bông” và “ Hoa kết trái” Hai bảng to Hình ảnh các loại hoa Nam châm để gắn vào chữ cái vừa học III. Tiến hành 1. Ổn định tổ chức Cô và trẻ cùng vận động bài “Lý cây bông” Các con vừa hát một bài hát rất hay nói về các loài hoa có vô vàn màu sắc khác nhau .Cô mời chúng mình cùng về chỗ và xem một đoạn băng về các loài hoa để xem trong đoạn phim đó có những loại hoa gì ? 2. Nội dung chính Cô cho trẻ xem đoạn video clip về các loài hoa. Trong đoạn phim chúng mình vừa xem là có rất nhiều các loài hoa khác nhau. Chúng mình kể cho cô trong đó có những loài hoa nào. 2.1 Làm quen với chữ g Chúng mình cùng nhìn lên xem cô có hình ảnh về cái gì nhé! Cô mở slide 1: “ Hoa hồng” cả lớp đọc từ Hoa hồng Cả lớp đếm xem từ “Hoa hồng” có mấy tiếng Cho trẻ lên tìm những chữ cái đã học và cho cả lớp phát âm Cô giới thiệu chữ cái mới: g Cô phát âm mẫu 3 lần Cho cả lớp phát âm 3 lần Tổ phát âm 3 lần Lần lượt từng trẻ phát âm 1 lần Hỏi trẻ về cấu tạo của chữ g Cô phân tích nét chữ : chữ “g” gồm có một nét cong tròn khép kín và một nét móc Cả lớp phát âm lại một lần 2.2. Làm quen với chữ y Trong từ “ Hoa ly “ còn một chữ cái mới nữa đó là chữ “ y“ mà hôm nay cô sẽ dạy cho các con . Cô giới thiệu chữ cái mới “y” Cô phát âm mẫu 3 lần Cả lớp phát âm 3 lần Tổ phát âm 3 lần Từng trẻ phát âm 1 lần Hỏi trẻ về cấu tạo của chữ y: Chữ “y” gồm có 2 nét : một nét xiên ngắn và một nét xiên dài - Cả lớp phát âm lại một lần : g-y * Giới thiệu các kiểu chữ: in hoa, in thường và viết thường 2.3 Củng cố a. Trò chơi “ Tìm chữ trong từ” Cách chơi: Cô đưa ra các slide hình ảnh về các loại hoa( hoa màu gà, hoa lay ơn, hoa súng, hoa đồng tiền, hoa lưu ly, hoa phăng, hoa bỏng, hoa bóng nước, ..) và sau đó yêu cầu trẻ lên tìm chữ cái vừa được học Luật chơi: Nếu trẻ nào tìm sai phải tìm lại cho đúng. b. Trò chơi: “ Mắt ai tinh” Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội, chơi theo luật tiếp sức. Lần lượt bạn ở đầu hàng lên tìm chữ cái g-y có trong từ chỉ các loài hoa và gắn hoa nam châm vào chữ cái đó Luật chơi: Nếu đội nào gắn sai chữ cái và khi bản nhạc đã kết thúc sẽ không được tính. Đội nào có nhiều bông hoa gắn đúng chữ cái sẽ là đội chiến thắng. 3. Kết thúc tiết học Cô nhận xét buổi học và động viên khuyên khích trẻ IV. Nguồn tài liệu tham khảo V. Phân tích lợi ích của việc ứng dụng công nghệ thông tin cho bài dạy Khi áp dụng CNTT vào bài dậy tôi thấy trẻ rất hứng thú trong mọi hoạt động, kết quả đạt được cao ..................... XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG Ngày tháng năm 2009 Người soạn