Giáo án lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Chủ điểm: Thực vật - Chủ đề: Quả - Đề tài Quả dứa - Quả táo

GIÁO ÁN Lĩnh vực: phát triển nhận thức Chủ điểm : thực vật Chủ đề : quả Đề tài: quả dứa - quả táo Đối tượng : trẻ 24- 36 tháng. Thời gian : 15 – 17 phút. I.Mục đích – yêu cầu. 1. Nhận thức - trẻ biết tên gọi,đặc điểm của các loại quả dứa, quả táo như là : quả dứa màu vàng,dứa có nhiều mắt,có cùi. Qủa táo màu đỏ,tròn, da trơn, có hạt. - Trẻ biết công dụng của các loại quả:quả chứa nhiều vitamin chế biến ra các loại nước uống giải khát,bổ dưỡng cho cơ thể. 2. Kĩ năng. -Luyện kĩ năng quan sát,chú ý lắng nghe lời cô. -Rèn kĩ năng phát âm ở trẻ. 3. Giáo dục. -Trẻ phải tưới nước cho cây, không hái lá bẻ cành cây,hái quả chín không hái quả xanh,ăn quả chín không ăn quả xanh,quả sâu. -Rửa chân tay sạch se trước khi ăn. -Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học. II.Chuẩn bị. -Vật mẫu quả dứa,quả táo (vật thật). -Tranh ảnh các loại quả,tranh lô tô quả dứa, quả táo,rổ đựng thẻ lô tô tranh a 4. III. Tiến hành. Hoạt động 1: ổn định – giới thiệu. -Cho trẻ hát bài hát : quả mít. GIÁO DỤC. -Các con ơi ! các con vừa mới hát bài hát gì vậy? -Bài hát nói về quả gì? -À ngoài quả mít ra còn rất nhiều loại quả chứa nhiều vitamin,có thể say làm sinh tố uống rất là thơm ngon và bổ dưỡng cho cơ thể nữa đó các con, cô vừa nói vừa cho trẻ xem ảnh các loại nho,dứa,xoài,cam,na,táo quả hỏi tên quả,màu sắc. * giáo dục : các con nhớ trước khi ăn phải rửa tay chân sạch sẽ nhé! Ăn không được bỏ thừa,không hái những quả xanh,không hái lá bẻ cành cây nữa nhé . -các con nhìn xem đây là quả gì nhỉ? (cô chiếu ảnh quả dứa,quả táo cho trẻ xem) -vậy hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu xem quả dứa và quả táo co những gì nhé! 2. Hoạt động 2: Cô giới thiệu từ tổng quát đến chi tiết. -cô giới thiệu quả dứa,quả táo.cô đặt câu hỏi cho cả lớp sau đó dến cá nhân. +Đây là quả gì? (cô đưa quả dứa lên cho trẻ xem sau khi trẻ trả lời cho trẻ phát âm: quả dứa) -Qủa dứa có màu gì? ( sau khi trẻ trả lời cho trẻ phát âm,cô quan sát và sửa lỗi phát âm) -Đây là gì của quả dứa? ( sau khi trẻ trả lời cho trẻ phát âm,cô quan sát và sửa lỗi phát âm) -Bên trong quả dứa có gì? (cô cắt 1 miếng nhỏ ra cho trẻ quan sát, sau khi trẻ trả lời cho trẻ phát âm,cô quan sát và sửa lỗi phát âm). -khi ăn dứa phải bỏ gì? (bỏ đầu, mắt, cùi). +Ở đây cô còn 1 quả nữa cô đố các con biết là quả gì? (cô đưa quả táo lên cho trẻ xem sau khi trẻ trả lời cho trẻ phát âm: quả táo) -Qủa táo có màu gì? ( sau khi trẻ trả lời cho trẻ phát âm,cô quan sát và sửa lỗi phát âm) -Qủa táo có hình gì? -Bên trong táo có gì? (cô cắt 1 miếng nhỏ ra cho trẻ quan sát, sau khi trẻ trả lời cho trẻ phát âm,cô quan sát và sửa lỗi phát âm). -Ăn táo bỏ gì? -Cô đưa 2 quả lên hỏi trẻ đây là quả gì? -À 2 loại quả này giống nhau là đều là các loại trái cây chứa nhiều vitamin,ăn vào rất thơm ngon,bổ dưỡng giúp cơ thể khỏe mạnh nhanh lớn,khác nhau là quả dứa có màu vàng,có nhiều mắt,có đầu dứa,có cùi và không có hạt khi ăn dứa thì bỏ đầu,bỏ mắt và cùi dứa.Qủa táo màu đỏ,tròn,da trơn,có hạt khi ăn táo bỏ vỏ và hạt. -Cô thấy lớp mình hôm nay học rất giỏi nên cô sẽ cho lớp mình chơi 2 trò chơi. -Trò chơi 1: chọn gắn tranh - +cô chọn mẫu ảnh lô tô qủa dứa,quả táo – cho trẻ chọn sau đó phát âm. +cô gắn mẫu-cho trẻ gắn theo -Sau đó cô cho trẻ chọn và gắn mẫu:Trên đây cô có 2 bảng, bảng 1 tranh về quả dứa.và bảng 2 cô có tranh về quả táo.cô sẽ phát cho lớp mình tranh lô tô về quả dứa và quả táo.và lần lượt từng bạn sẽ lên trên bảng gắn tranh tương ứng đúng với loại quả mà cô đã phát cho lớp . -Trò chơi 2: về đúng cây. -Cô giới thiệu trò chơi: trò chơi thứ 2 là về đúng cây. -Cô giải thích luật chơi: cô sẽ phát thẻ lô tô quả dứa,quả táo cho các con và ở trên đây cô có 2 cây,cây cao nhiều cành là cây táo,cây thấp không có cành là cây dứa,cô bắt bài hát cho lớp mình cùng hát khi hết bài hát cô hô chạy về cây thì các con chạy về đúng cây trong thẻ lô tô của mình,thẻ lô tô là quả dứa thì chay về quả dứa còn thẻ lô tô là quả táo thì chay về quả táo nhớ là cây cao nhiều cành là cây táo,cây thấp không có cành là cây dứa nha! Trong khi chơi thì các con không được chen lấn,xô đẩy bạn -Cô cho trẻ chơi -Cô động viên khuyến khích trẻ chơi. * Kết thúc cô cho trẻ chơi tự do trong lớp.