Giáo án Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ - Hoạt động: âm nhạc

GIÁO ÁN THAO GIẢNG Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Hoạt động: Giáo án âm nhạc Đề tài: NDTT: vận động theo tiết tấu chậm bài: “ Cả nhà thương nhau” NDKH : Nghe hát “ Cho con” Trò chơi: Ai nhanh nhất Chủ đề: Gia đình Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ Thời gian : 30-35 phút Số lượng: 20-25 trẻ Ngày dạy: 12/11/2013 Người thực hiện: Nguyễn thị Thúy I, Mục đích – yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ thuộc bài hát, biết tên bài hát, tác giả. - Hát đúng lời, đúng giai điệu, biết vận động theo tiết tấu chậm b, Kỹ năng: - Trẻ hát đúng nhạc, vận động theo tiết tấu chậm một cách nhịp nhàng - Biết thể hiện tình cảm khi hát c, Thái độ: - Trẻ yêu quý những người thân trong gia đình, thể hiện tình cảm khi hát. II, Chuẩn bị: a, Đồ dùng của cô: Đàn, máy tính, máy chiếu, hình ảnh trên máy b, Đồ dùng của trẻ: xắc xô, phách. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ về gia đình - Các con à hôm nay là ngày kỷ niệm 3 năm Hội các gia đình và được tổ chức tại lớp mình đấy đến dự với lớp mình có rất nhiều các vịn khách quý đến dự chúng mình cùng chào các cô nào . - Các con hãy nhìn xem cô có rất nhiều hình ảnh đẹp các con cùng nhìn xem đây là những hình ảnh gì ? Cho trẻ xem tranh gia đình Đàm thoại: đây là bức tranh gì? Trong bức tranh có những ai? Giáo dục: Tất cả chúng ta ai cũng có ông bà , bố mẹ và rất nhiều người thân, đó chính là người thân trong gia đình và gia đình là nơi chia sẻ những niềm vui, nỗi buồn, nơi mà chúng ta nhận đựợc nhiều tình yêu thương nhất. Vì vậy các con phải yêu quý gia đình của mình. Hoạt động 2 : nội dung chính “ba thương con vì con giống mẹ , mẹ thương con vì con giống ba” đó là câu hát trong bài hát nào ? Do nhạc sĩ nào sáng tác ? Chúng mình cùng biễu diễn lại bài hát này nào? Giảng nội dung: Bài hát “ cả nhà thương nhau” nói về tình cảm ruột thịt trong gia đình là tình yêu thương của cha mẹ dành cho con. Ngoài cách biễu diễn trên bạn nào còn có cách biểu diễn khác ? Ngoài các cách các bạn vừa biểu diễn cô còn có cách biểu diễn khác nữa chúng mình cùng nhìn lên cô Bạn nào giỏi cho cô biết cô vừa biểu diễn theo cách vận động nào ? Đúng rồi vỗ tay theo tiết tậu chậm là vỗ ba tiếng 1-2-3 rồi mở ra Cô và các con cùng thực hiện nào ? Từng tổ - nhóm vận động Tam ca Song ca Đơn ca Mở rộng: hát vẫy tay vận động theo tiết tấu chậm Hoạt động 3 : nghe hát “Cho con” C¸c con ¹ ai còng cã mét ng«i nhµ th©n yªu cña m×nh trong ng«i ®ã cã «ng , bµ, bè, mÑ vµ c¸c con. Cã rÊt nhiÒu bµi h¸t nãi vÒ t×nh yªu th­¬ng cña bè mÑ dµnh cho c¸c con . H«m nay c« sÏ h¸t tÆng c¸c con bµi h¸t: “ Cho con” do chó Träng CÇu s¸ng t¸c C« h¸t lÇn 1: + C« võa h¸t cho c¸c con nghe bµi g× ? + Bµi h¸t do ai s¸ng t¸c? c« gi¶ng néi dung bµi h¸t Bè mÑ lµ ng­êi sinh ra nu«i d­ìng , b¶o vÖ vµ che chë cho chóng ta. Vµ lu«n mong chóng ta kh«n lín tr­ëng thµnh. §ã chÝnh lµ néi dung bµi h¸t Cho con mµ c« võa h¸t tÆng c¶ líp lÇn 2:cho trÎ nghe trªn b¨ng h×nh Các con thể hiện tình cảm của mình vào bài hát bằng rất nhiều cách vận động khác nhau, hòa mình vào giai điệu bài hát cô hát tặng , tiếp theo cô thưởng cho cả lớp mình trò chơi co tên như sau : Hoạt động 4 : trò chơi “Ai nhanh nhất” Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi : Trên tay cô có những chiếc gì đây chúng mình cùng đếm xem có bao nhiêu cái vòng nào ? Như vậy cô sẽ cần phải cần số người hơn với số vồng lên chơi chúng mình sẽ vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh cô lắc sắc xô các bạn sẽ nhanh chân nhảy vào vòng nếu bạn nào không kịp sẽ là người thua cuộc và phải nhảy lò cò Kết thúc Nhận xết tiết học Trẻ chào khách ( gọi 2 – 3 trẻ )Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Cô và trẻ cùng hát ( 2-3 trẻ trả lời ) Trẻ trả lời Trẻ vận động Trẻ vận động Trẻ vận động Trẻ vận động Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ cùng đếm Cô cho trẻ chơi