Giáo án lớp 10 môn Hình học - Tiest 1, 2 - Bài 1: Các định nghĩa

Ngày soạn: 01/09/08 Chương I. véctơ Ngày dạy: ./09/08 Tiết 1-2. $1.Các định nghĩa I/ Mục tiêu: +/ Kiến thức:- Hiểu kháI niệm véctơ, véctơ không, độ dài vectơ, hai vectơ cùng phương, cùng hướng, hai véc tơ bằng nhau. - Biết vectơ không cùng phương , cùng hướng với mọi véctơ +/ Kỉ năng: - Chưng minh được hai vectơ bằng nhau. - Khi cho trước điểm A và vectơ , dựng được điểm B sao cho HS II/Thời lượng: (2tiết) III/ Chuẩn bị của GV và HS +/ GV: GA, hình vẽ, phấn màu +/ HS :Sách giáo khoa, đọc bài trước ở nhà IV/ Phương pháp: +/ Gợi mở + hoạt động nhóm V/bài mới: Hoạt Động1(tiết1) 1/Vectơ là gì? ĐN: (SGK); Kí hiệu: Chú ý: Véctơ có điểm đầu và điểm cuối trùng nhau gọi là véctơ không. Hoạt động của GV Hoạt dộng của HS CH1: Sự khác nhau giữa Vectơ và đoạn thẳng ? CH2: có điểm đầu và điểm cuối là những điểm nào ? CH 3: có điểm đầu và điểm cuối nt n? - Đọa thẳng: AB = BA - Véctơ: - Điểm đầu: P;R. - Điểm cuối: Q;S. - Trung nhau Hoạt Động 2 2/ Hai véctơ cùng phương, cùng hướng: a/ Giá của vectơ: b/ ĐN hai vectơ cùng phương: Hoạt động của GV Hoạt động của HS CH1: Nhìn hình vẽ trên bảng phụ em hãy cho biết các vectơ cùng phương ? CH2: Nhìn hình vẽ trên bảng phụ em hãy cho biết các vectơ cùng hướng ? CH3: Nhìn hình vẽ trên bảng phụ em hãy cho biết các vectơ ngược hướng ? - - Giúp học sinh xác định được hai véctơ cùng phương , cùng hướng, ngược hướng. Hoạt Động 2(tiết 2) 3/ Hai véctơ bằng nhau; * Độ dài của véctơ: ĐN(SGK) Hoạt động của GV Hoạt động của HS H1: Vectơ không có độ dài bằng bao nhiêu ? vì sao? H2: Hai véctơ ; có bằng nhau không. H3: Nhận xét về hai véctơ ? -Bằng 0 , vì có điểm gốc và điểm ngọn trùng nhau. - Không bằng nhau, vì không cùng hướng Cho hs thảo luận H1(SGK) HD: *Bộ ba véctơ bằng nhau là: ; *Cho hs thảo luận H1(SGK) *HD: Vẽ đường thẳng d đI qua O và song song hoặc trùng với giá của véctơ . Trên d d xác định được duy nhất một điểm A sao cho OA= và vecưtơ cùng hướng . VI/ củng cố – dặn dò: - ĐN véctơ, vectơ cùng phương , cùng hướng, - Dựng được vectơ theo một vectơ cho trước. - Làm các câu hỏi và bài tập. VII/ Rút kinh nghiệm