Giáo án lớp 2 tuần 13 đến 17

Tuần 13 Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2006 Tiết 2+3 Môn : TẬP ĐỌC Bài dạy: BÔNG HOA NIỀM VUI Mục tiêu -Hiểu các từ:lộng lẫy,chần chừ,nhân hậu,hiếu thảo,đẹp mê hồn.Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn Hs trong câu chuyện. - Đọc đúng:trường,màu xanh,…. ngắt,nghỉ hơi đúng.Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật. -Giáo dục Hs biết hiếu thảo với ông bà,cha mẹ. Chuẩn bị Tranh minh hoạ bài đọc trong SHS ND- HT Tổ chức Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ 2.Bài mới GTB HĐ1 Cá nhân Nhóm cặp HĐ2: Cá nhân HĐ3 Nhóm 3.Củngcố- Dặn dò 5’ 2’ 28 ’ 15’ 15’ 5’ Tiết 2 *Gọi Hs đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Nhận xét,ghi điểm *GT và ghi đầu bài Luyện đọc -Đọc mẫu toàn bài-Hd đọc -Cho Hs đọc từng câu - Kết hợp rút từ khó Hd Hs luyện đọc. -Gọi Hs đọc từng đoạn trước lớp. -Nhắc nhở Hs ngắt nghỉ hợp lí -Tổ chức Hs đọc trong nhóm -Theo dõi nhắc nhở chung,giúp đỡ những nhóm có Hs yếu. -Thi đọc giữa các nhóm -Nhận xét,tuyên dương nhóm đọc tốt Tiết 3 Tìm hiểu bài -Nêu câu hỏi ,kết hợp rút từ ngữ và giảng +Mới sáng tinh mơ,Chi đã vào vườn hoa để làm gì? +Vì sao Chi không dám tự hái bông hoa Niềm Vui? +Khi biết vì sao Chi cần bông hoa,cô giáo nói thế nào? +Theo em,bạn Chi có những đức tính gì đáng quý? Luyện đọc lại -Tổ chức cho Hs thi đọc -Cùng Hs nhận xét bình chọn người đọc hay nhất, tuyên dương. *Tóm lại nội dung,ý nghĩa của truyện -Dặn dò-Nhận xét tiết học -2 em lên đọc bài -Nhắc lại đầu bài -Theo dõi,2 em đọc lại bài -Đọc một câu nối tiếp đến hết lớp. -Đọc CN,ĐT -5-6 em đọc -Các nhóm cùng luyện đọc -Mỗi nhóm đọc ĐT một lần -Nghe và nhận xét nhóm bạn -Cả lớp tham gia trả lời câu hỏi +Tìm bông hoa Niềm Vui để đem vào bệnh viện cho bố,… +Theo nội quy của trường không ai được ngắt hoa trong vườn. +Em hãy hái thêm hai bông hoa nữa. +Thương bố,tôn trọng nội quy,thật thà. -2-3 nhóm thi đọc -1 em nhắc lại -Theo dõi Tuần 13 Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2006 Tiết 1 Môn : ĐẠO ĐỨC Bài dạy: QUAN TÂM,GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 2) Mục tiêu: -Hs biết quantâm,giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ,thân ái với các bạn,sẵn sàng lúc bạn gặp khó khăn.Sự cần thiết của việc quan tâm,giúp đỡ bạn. -Hs có hành vi quan tâm,giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. -Hs biết yêu mến quan tâm,giúp đỡ bạn bè xung quanh. Chuẩn bị: Bộ tranh như BT2 vở BT. ND-HT Tổ chức Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KTBC 2.Bài mới a.GTB HĐ1: Nhóm tổ HĐ2: Cả lớp HĐ3: Cả lớp 3.Củng cố-Dặn dò 5’ 2’ 9’ 6’ 8’ 5’ *-Vì sao phải quan tâm,giúp đỡ bạn? -Nhận xét,ghi điểm *GT và ghi đầu bài Đoán xem điều gì xảy ra? -Cho Hs quan sát tranh,nêu nd:Cảnh trong giờ kiểm tra Toán.Bạn Hà không làm được bài đang đề nghị với bạn Nam ngồi bên cạnh: “Nam ơi,cho tớ chép bài với” -Y/cầu Hs đoán các cách ứng xử của Nam. -Chốt lại 3 cách ứng xử chính -Nêu câu hỏi cho các nhóm thảo luận: +Em có ý kiến gì về việc làm của bạn? +Nếu là Nam ,em sẽ làm gì để giúp bạn? -Mời các nhóm lên trình bày Kl:Quan tâm,giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy của nhà trường. Tự liên hệ -Hãy nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm,giúp đỡ bạn bè hoặc những trường hợp em đã được quan tâm,giúp đỡ. -Cho cả lớp lập kế hoạch giúp đỡ các bạn gặp khó khăn trong lớp,trong trường. Kl :Cần quan tâm,giúp đỡ bạn bè,đặc biệt là bạn có hoàn cảnh khó khăn. Trò chơi Hái hoa -Cho Hs lên hái hoa và trả lời câu hỏi: +Em sẽ làm gì khi em có một quyển truyện hay mà bạn hỏi mượn? Kl:Cần phải cư xử tốt với bạn bè,không nên phân biệt đối xử đối với các bạn nghèo,bạn khuyết tật,bạn khác giới,… *Quan tâm,giúp đỡ bạn là điều cần thiết của mỗi Hs.Em cần quý trọng các bạn biết quan tâm,giúp đỡ bạn… -Dặn dò-Nhận xét tiết học -2 em trả lời -Nhắc lại đầu bài -Cả lớp quan sát tranh -Đoán cách ứng xử của bạn Nam -Chú ý -Các nhóm thảo luận theo tổ -Đại diện 4 tổ trình bày,các tổ khác nhận xét -1 em nhắc lại -5-6 em trả lời,các em khác nhận xét -Cả lớp cùng tham gia -1 em nhắc lại -Từng em lần lượt lên hái hoa và trả lời câu hỏi -1 em nhắc lại -Lắng nghe Tuần 13 Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2006 Tiết 4 Môn : TOÁN Bài dạy: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14-8 Mục tiêu:-Giúp Hs tự lập bảng trừ có nhớ ,dạng 14-8 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó.Củng cố về tên gọi thành phần và kết quả phép trừ. -Rèn kĩ năng tính trừ (tính nhẩm,tính viết) và giải toán. -Giáo dục Hs tính cẩn thận. Chuẩn bị:1 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời ND-HT Tổ chức Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KTBC 2.Bài mới a.GTB HĐ1: Cả lớp HĐ2: Miệng Bảng con Vở Vở 3Củng cố-Dặn dò 5’ 2’ 10’ 13’ 5’ *Gọi Hs lên bảng làm bài: 73-29 33-8 -Nhận xét,ghi điểm *GT ,ghi đầu bài Hd Hs thực hiện phép trừ dạng 14-8 và lập bảng trừ : -Hd Hs lấy một bó 1 chục que tính que tính và 4 que rời. -Hỏi:+ Có tất cả bao nhiêu que tính? -Nêu và lần lượt ghi các số lên bảng rồi hỏi làm thế nào để lấy 8 que tính. -Cho Hs thao tác trên que tính:+Có 14 que tính lấy đi 8 que tính,còn lại mấy que tính? -Viết :14-8=… -Hd cách đặt tính theo cột dọc -Cho Hs sử dụng que tính(tương tự như trên) để tự lập bảng trừ và viết hiệu tương ứng vào từng phép tính: 14-5=.. 14-6=… -Cho Hs học thuộc bảng tính. Hd Hs làm bài tập Bài 1:a,Ghi bảng gọi Hs nêu kết quả Cho Hs nhận xét từng cột b,Hd làm bài rồi chữa bài theo từng cột tính -Đặt câu hỏi để Hs nhận biết 14-4-2 cũng bằng 14-6. Bài 2:-Lần lượt cho Hs làm vào bảng con -Nhận xét Bài 3:- Hd Hs tự đặt tính , làm bài vào vở -Chấm,chữa bài Bài 4:Đọc đề -Cho Hs làm bài vào vở -Chấm,chữa bài *Gọi Hs đọc lại bảng 14 trừ đi một số -Dặn dò-Nhận xét tiết học -2 em lên bảng -Lớp làm vào bảng con -Nhắc lại đầu bài -Thực hiện theo Gv +Có tất cả 14 que tính -Theo dõi và tham gia trả lời -Thực hiện theo Gv +Còn lại 6 que tính -Theo dõi và viết:14-8=6 -Chú ý -Thao tác trên que tính để lập bảng:14-5=9 14-6=8 -Đọc CN,ĐT -Lần lượt nêu miệng kết quả Nhận xét:Lấy tổng trừ đi một số hạng được số hạng kia. -Nêu miệng kết quả -14-4-2 cũng bằng 14-6 vì cùng bằng 8 -Cả lớp làm vào bảng con: 14 14 6 9 -Cả lớp làm bài vào vở 14 và 5 14và 7 -2 em đọc lại,lớp đọc ĐT -Cả lớp làm bài vào vở Đs :8 quạt điện -2 em đọc -Theo dõi Tuần 13 Thứ tư ngày 29 tháng 11 năm 2006 Tiết 5 Môn : KỂ CHUYỆN Bài dạy: BÔNG HOA NIỀM VUI Mục tiêu -Hs dựa vào trí nhớ,tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuuyện “Bông hoa Niềm Vui”.Nghe và nhận xét được lời kể của bạn. -Rèn kĩ năng kể chuyện. -Giáo dục Hs biết hiếu thảo với ông bà,bố mẹ. Chuẩn bị Tranh minh hoạ trong SGK ND - HT Tổ chức Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ 2.Bài mới a,GTB b,Hd kể HĐ1: Cá nhân Nhóm HĐ2: Cá nhân 3.Củng cố-Dặn dò 5’ 2’ 15’ 8’ 5’ *Gọi Hs kể câu chuyện Sự tích cây vũ sữa -Nhận xét,ghi điểm *GT và ghi đầu bài Kể từng đoạn *Kể đoạn mở đầu theo trình tự câu chuyện *Kể từng đoạn 2,3 theo tranh -Cho Hs quan sát vào các tranh,nêu ý chính được diễn tả trong từng tranh -Hd Hs kể -Nếu Hs lúng túng,Gv nêu câu hỏi gợi ý. *Hd Hs kể lại đoạn cuối *Kể chuyện trong nhóm:yêu cầu Hs kể từng đoạn trong nhóm. *Kể chuyện trước lớp: -Cho các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp -Nhận xét từng em Kể toàn bộ câu chuyện: -Gọi đại diện các bạn cùng đối tượng từng nhóm thi kể từng đoạn. -Gọi đại diện các nhóm thi kể,mỗi em kể một đoạn -Cho Hs thi kể toàn bộ câu chuyện. -Cùng Hs nhận xét ,bình chọn người kể hay nhất tuyên dương. *- Bạn Chi được cô giáo khen là cô bé như thế nào? -Nhận xét tiết học -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -2 em lên kể -Lớp lắng nghe -Nhắc lại đầu bài -1,2 em kể -Quan sát -3,4 em kể -2,3 em kể -Các bạn trong nhóm nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện -Đại diện các nhóm nối tiếp nhau thi kể từng đoạn -Đại diện các bạn trong nhóm thi kể -Đại diện 4 nhóm thi kể 4 đoạn -2-3 em thi kể toàn chuyện -Nghe,nhận xét bạn kể -2 em trả lời -Theo dõi Tuần 13 Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2006 Tiết 3 Môn : CHÍNH TẢ Bài dạy: Tập chép:BÔNG HOA NIỀM VUI Mục tiêu -Chép lại chính xác một đoạn trong bài Bông hoa Niềm Vui.Viết đúng :hãy hái,nữa,trái tim,dạy dỗ.Làm đúng các bài tập phân biệt iê/yê,thanh hỏi/thanh ngã. -Rèn kĩ năng viết đúng,đẹp. -Giáo dục Hs cẩn thận,chăm chỉ. Chuẩn bị: Bảng phụ chép sẵn bài chính tả và các bài tập ND-HT Tổ chức Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ 2.Bài mới GTB HĐ1: Cả lớp HĐ2: Bảng con Vở 3.Củng cố-Dặn dò 5’ 2’ 15’ 8’ 5’ *Gọi Hs lên bảng viết:lặng yên, tiếng nói, đêm khuya. -Nhận xét,ghi điểm *Giới thiệu,ghi đầu bài a,Tìm hiểu nội dung đoạn viết -Đọc đoạn chính tả +Cô giáo cho Chi hái thêm hai bông hoa nữa cho những ai?Vì sao? b,Hd cách trình bày bài viết +Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa? c,Viết từ khó:-Rút từ khó (hãy hái,nữa,trái tim , ...) hướng dẫn Hs viết đúng. -Kiểm tra,sửa từng em d,Viết bài:-Nêu yêu cầu viết -Cho Hs nhìn bảng chép bài vào vở -Quan sát lớp,nhắc nhở giúp đỡ những em viết yếu e,Sửa lỗi:Chỉ và đọc từng câu cho Hs dò g,Chấm bài Hd làm bài tập Bài 2: -Gọi Hs nêu yêu cầu -Cho Hs làm bài vào bảng con -Nhận xét,chốt lời giải đúng Bài3a:-Nêu yêu cầu -Hd và cho Hs làm bài vào vở -Chấm ,chữa bài *Tổng kết tiết học -Nhận xét tiết học -Ve nhà cần luyện viết nhiều -2 em lên bảng viết -Lớp viết vào bảng con -Nhắc lại đầu bài -2 em đọc lại +Một bông cho em vì trái tim nhân hậu của em,một bông … +Viết hoa chữ đầu câu,tên riêng nhân vật,tên riêng bông hoa. -Cả lớp viết vào bảng con -Chú ý -Nhìn và chép bài vào vở -Dùng bút chì soát lỗi -1 em -Cả lớp đọc thầm lại,tìm các từ chứa tiếng có iê hoặc yê đúng với các nghĩa a,b,c đã cho,viết vào bảng con. -Đặt câu để phân biệt các từ trong mỗi cặp:mỡ -mở; nữa -nửa. -1 em lên bảng,cả lớp làm bài vào vở -Theo dõi Tuần 13 Thứ sáu ngày 1 tháng 12 năm 2006 Tiết 5 Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài dạy: GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở Mục tiêu -Hs biết kể tên các công việc cần làm để giữ sạch sân,vườn,khu vệ sinh và chuồng gia súc.Nêu lợi ích của việc giữ vệ sinhmôi trường xung quanh nhà ở -Thực hiện giữ gìn vệ sinh sân,vườn,khu vệ sinh,... -Vận dụng bài học để cùng mọi người trong gia đình thực hiện hằng ngày. Chuẩn bị Hình vẽ trong SGK trang 28,29. ND-HT Tổ chức Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ 2.Bài mới GTB HĐ1: Nhóm cặp HĐ2: Nhóm tổ 3.Củng cố-Dặn dò 5’ 1’ 15’ 10’ 4’ *Kể tên các đồ dùng trong gia đình và cho biết công dụng của nó? -Nhận xét,đánh giá *GT và ghi đầu bài Làm việc với SGK theo cặp -Yêu cầu Hs qua sát các tranh 1,2, 3,4,5 trong SGK và trả lời câu hỏi: +Mọi người trong từng hình đang làm gì để môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ? +Những hình nào cho biết mọi người trong nhà đều tham gia vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở? +Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở có lợi gì? Kl:Để đảm bảo và phòng tránh được bệnh tật mọi người trong gia đình càn góp sức mìnhđể giữ sạch môi trường xung ... Đóng vai -Y/c các em liên hệ việc giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà ở của mình. -Gợi ý:-Ở nhà các em đã làm gì để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ? -Ở xóm em các tổ chức có làm vệ sinh hàng tuần không? -Nói về tình trạng vệ sinh ở đường làng,ngõ xóm nơi em ở? -Dựa vào thực tế để kết luận -Yêu cầu các nhóm tự suy nghĩ đưa ra các tình huống để tập nói với mọi người trong gia đình về những gì đã học trong bài. -Gọi Hs lên đóng vai *Muốn có sức khoẻ tốt chúng ta cần phải biết giữ sạch vệ sinh xung quanh nhà ở -Nhận xét tiết học-Dặn dò -2 em trả lời -Nhắc lại đầu bài -Các nhóm quan sát và tham gia trả lời câu hỏi trong nhóm nhỏ -3-4 nhóm lên trình bày,các nhóm khác bổ sung -Lắng nghe -Liên hệ thực tế trả lời -Lắng nghe -Trao đổi nhóm đưa ra các tình huống và đóng vai xử lí tình huống -Một số em lên đóng vai -Theo dõi Tuần 13 Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2006 Tiết 2 Môn : TOÁN Bài dạy: 34-8 Mục tiêu -Hs biết thực hiện phép trừ dạng 34-8. -Rèn kĩ năng thực hiện tính trừ ,tìm số hạng,tìm số bị trừ và giải toán có lời văn. -Giáo dục Hs tính cẩn thận. Chuẩn bị Bảng từ,3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời;Bảng phụ để Hs giải BT3. ND-HT Tổ chức Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KTBC 2.Bài mới GTB HĐ1: Cả lớp HĐ2: Bảng con Vở Bảng con 3.Củng cố -Dặn dò 5’ 2’ 15’ 18’ 5’ *Gọi Hs đọc bảng 14 trừ đi một số -Gọi Hs lên làm : 14-7 14-9 -Nhận xét,ghi điểm *GT ,ghi đầu bài Tổ chức cho Hs tự tìm kết quả của phép trừ -Gắn que tính lên bảng từ hình thành phép tính 34-8 ,Ghi bảng :34-8= -Hd để Hs nhận ra: Muốn bớt 8 que tính có 4 que rời cần bớt 4 que từ 1 chục trong 3 chục que , Hs thao tác trên các bó que tính và que tính rời để tìm hiệu 34-8 -Hd Hs tự đặt phép trừ 34-8 theo cột dọc rồi -Hd Hs trừ từ phải sang trái như bài học, vừa nói vừa viết 34 8 26 Hd làm bài tập Bài 1: -Cho Hs làm bài vào bảng con -Nhận xét,sửa sai Bài 3:-Đọc đề,Hd Hs làm bài -Chấm,chữa bài Bài 4:-Gọi Hs nêu cách tìm một số hạng,tìm số bị trừ -Cho Hs làm bài vào bảng con Chấm,chữa bài *Gọi Hs đọc bảng trừ (14 trừ đi một số) -Nhận xét tiết học -Dặn dò -2 em đọc -1 em lên làm -Nhắc lại đầu bài -Quan sát -Chú ý và làm theo sự Hd của Gv -1 em lên đặt tính,lớp nhận xét -Theo dõi -1 em nhắc lại cách thực hiện -Lần lượt làm bài vào bảng con 94 64 44 72 53 7 5 9 9 8 -1 em đọc lại đề bài -1 em lên bảng, lớp làm bài vào vở Đs : 25 con gà -1-2 em -Cả lớp làm bài vào bảng con x+7=34 x-14=36 -2 em -Theo dõi Tuần 13 Thứ tư ngày 29 tháng 11 năm 2006 Tiết 3 Môn : TOÁN Bài dạy:54-18 Mục tiêu -Hs biết thực hiện phép trừ (có nhớ),số bị trừ là số có hai chữ số và chữ số hàng đơn vị là 1,số trừ là số có hai chữ số. -Rèn kĩ năng tính trừ và giải toán có lời văn .Tập vẽ hình tam giác( trên giấy kẻ ô li) khi biết 3 đỉnh. -Giáo dục Hs tính cẩn thận. Chuẩn bị 5 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời ND-HT Tổ chức Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ 2.Bài mới GTB HĐ1: Cả lớp HĐ2: Bảng con Bảng con Vở Vở 3.Củng cố -dặn dò 5’ 1’ 7’ 17’ 5’ *-Gọi Hs bảng làm bài tập 71-8 91 -4 -Nhận xét,ghi điểm *GT ,ghi đầu bài Tổ chức Hs tự tìm kết quả phép trừ :54-18. -Tổ chức cho Hs cho Hs hoạt động với 5 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời để tự tìm được kết quả của 54-18.-Viết bảng : 54-18=… -Cho Hs thao tác trừ trên các bó que tính và 1 que tính rời theo gợi ý hình vẽ trong SGK. Vậy :54-18=36 -Gọi Hs lên bảng đặt tính dọcvà thực hiện 54 18 36 Hd Hs làm bài tập Bài 1: -Ghi bảng,gọi Hs lên bảng làm bài (vừa nêu cách thực hiệnvừa ghi kết quả) -Nhận xét,sửa sai Bài 2:-Gọi Hs nêu yêu cầu của bài Hd và cho Hs làm bài vào bảng con -Nhận xét,sửa sai Bài 3: -Gọi Hs đọc đề -Hd và cho Hs làm bài vào vở -Chấm,chữa bài Bài 4: -Hd và cho Hs vẽ vào vở -Theo dõi,giúp đỡ những Hs còn lúng túng -Nhận xét *Gọi Hs đọc bảng trừ (14 trừ đi một số) -Dặn dò-Nhận xét tiết học -2 em lên bảng làm bài -Lớp làm vào bảng con -Nhắc lại đầu bài -Để que tính lên bàn -Chú ý -Thực hành trừ trên que tính -1 em -2-3 em nhắc lại cách thực hiện -Một số em tham gia làm bài, lớp làm vào bảng con 84 24 64 44 39 17 39 15 -1 em -Cả lớp làm bài vào bảng con 74 và 47 44 và 19 74 44 47 19 -2 em -Lớp làm bài vào vở Đs :19 dmvải màu tím -Vẽ hình theo mẫu như SGK vào vở -2 em -Theo dõi Tuần 13 Thứ tư ngày 29 tháng 11 năm 2006 Tiết 4 Môn : TẬP ĐỌC Bài dạy: QUÀ CỦA BỐ Mục tiêu -Hiểu các từ ngữ:thúng câu,cà cuống,niềng niễng,cá sộp,xập xành,….Hiểu nội dung bài. -Rèn kĩ năng đọc đúng các từ: cà cuống,niềng niễng,cá sộp,xập xành, muỗm,mốc thếch,...…Ngắt,nghỉ ở dấu hai chấm và dấu phẩy. -Giáo dục Hs biết quý trọng những món quà người khác tặng cho mình. Chuẩn bị -Tranh minh hoạ bài học -Bảng phụ ghi một số câu để Hd Hs luyện đọc ND-HT Tổ chức Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ 2.Bài mới GTB HĐ1: Cá nhân Nhóm HĐ2: Cá nhân HĐ3: Cá nhân 3.Củng cố-Dặn dò 5’ 1’ 10’ 7’ 7’ 5’ *Gọi Hs đọc và trả lời câu hỏi bài “Bông hoa Niềm Vui” -Nhận xét,ghi điểm *Giới thiệu,ghi đầu bài Luyện đọc -Đọc mẫu toàn bài-Hd cách đọc -Cho Hs đọc từng câu -Kết hợp rút từ khó,hướng dẫn đọc đúng -Đọc từng đoạn trước lớp:Y/c Hs đọc từng đoạn trong bài -Đọc trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm -Nhận xét,tuyên dương nhóm đọc tốt Tìm hiểu bài -Nêu từng câu hỏi,Hd Hs trả lời,kết hợp rút từ và giảng nghĩa +Qùa của bố đi câu về có những gì? +Qùa của bố đi cắt tóc về có những gì? +Những câu nào,từ nào cho ta thấy các con rất thích những mó quà của bố? Luyện đọc bài -Tổ chức cho Hs đọc cả bài -Nhận xét,tuyên dương bạn đọc tốt *Những món quà người khác tặng cho mình dù nhỏ nhưng chứa đầy tình cảm nên chúng ta phải biết quý trọng những món quà đó. - Nhận xét tiết học -Về nhà đọc lại bài -2 em lên bảng đọc bài -Nhắc lại đầu bài -1 em đọc lại -Đọc một câu nối tiếp đến hết lớp -Đọc CN,ĐT -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn -Các nhóm cùng luyện đọc -Mỗi nhóm đọc một đoạn. -Nhận xét nhóm bạn -Tham gia phát biểu +Cà cuống,niềng niễng,hoa sen đỏ,nhị sen xanh,cá sộp,cá chuối. +Con xập xành,con muỗng,những con dế đực cánh xoăn. +Hấp dẫn nhất là…Qùa của bố làm anh em tôi giàu quá. -Nhiều Hs nối tiếp nhau đọc cả bài. -Theo dõi Tuần 13 Thứ tư ngày 29 tháng 11 năm 2006 Tiết 2 Môn : TẬP VIẾT Bài dạy: CHỮ HOA L Mục tiêu -Hs biết cách viết,viết được chữ hoa L.Viết đúng cụm từ “Lá lành đùm lá rách” theo cỡ nhỏ. -Rèn kĩ năng viết đúng theo mẫu,đều nét và nối các chữ đúng quy định. -Giáo dục Hs biết thương yêu ,giúp đỡ lẫn nhau khi gặp khó khăn. Chuẩn bị Chữ mẫu;Bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng ND- HT Tổ chức Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ 2.Bài mới GTB HĐ1: Cả lớp Cá nhân HĐ2: Cả lớp Cá nhân HĐ3 Cá nhân 3.Củng cố-Dặn dò 5’ 1’ 7’ 6’ 12’ 4’ *Gọi Hs lên bảng viết :K ,Kề -Kết hợp kiểm tra bài viết ở nhà của Hs -Nhận xét,ghi điểm *Giới thiệu ,ghi đầu bài * Hd viết chữ cái hoa a,Quan sát,nhận xét cấu tạo và quy trình viết:-Treo chữ mẫu +Chữ L viết hoa cao mấy dòng li? +Được viết bằng mấy nét? b,Viết bảng -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết -Yêu cầu Hs viết chữ L viết hoa trên không trung sau đó viết vào vở -Nhận xét,sửa sai *Hd viết cụm từ ứng dụng a,Giới thiệu:-Giới thiệu cụm từ ứng dụng “Lá lành đùm lá rách” -Giảng nghĩa:Đùm bọc,cưu mang,giúp đỡ lẫn nhau khi gặp khó khăn,hoạn nạn. b,Quan sát,nhận xét: -Hd quan sát về chiều cao của các chữ cái,khoảng cách các chữ trong cụm từ ứng dụng. c,Viết bảng -Viết mẫu, hướng dẫn cách viết -Y/c Hs viết chữ: “Lá” -Nhận xét ,sửa sai *Viết vào Vở tập viết -Nêu y/c viết,cho Hs viết bài -Theo dõi, giúp đỡ Hs viết còn yếu -Thu bài ,chấm *-Nêu cách viết của chữ L viết hoa -Tổng kết giờ học -Về nhà hoàn thành bài trong vở Tập viết -2 em viết bảng lớp -Cả lớp viết vào bảng con -Nhắc lại đầu bài -Quan sát +5 dòng li +3 nét -Cả lớp quan sát -Cả lớp viết chữ L hoa trên không trung sau đó viết vào bảng con -3 Hs đọc lại -Lắng nghe -Quan sát,trả lời -Theo dõi -Cả lớp viết “Lá” vào bảng con -Lớp viết bài vào vở -1 Hs nhắc lại -Theo dõi Tuần 13 Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2006 Tiết 4 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy: GẤP,CẮT,DÁN HÌNH TRÒN Mục tiêu -Hs biết gấp,cắt,dán hình tròn. -Gấp,cắt,dán được hình tròn. -Hs có hứng thú với giờ học thủ công. Chuẩn bị -Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông;Quy trình gấp,cắt ,dán hình tròn có hình vẽ minh hoạ -Giấy màu,kéo,hồ dán,bút chì,thước kẻ. ND -HT Tổ chức Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KTBC 2.Bài mới GTB HĐ1: Cả lớp HĐ2: Cả lớp HĐ3: Cá nhân 3.Củng cố-Dặn dò 5’ 2’ 7’ 8’ 8’ 5’ *Kiểm tra DCHTcủa Hs,nhận xét *GT ,ghi đầu bài Hd Hs quan sát và nhận xét -GT hình tròn mẫu được dán trên nền HV -Nối điểm O với các điểm M,N,P nằm trên đường tròn,sau đó đặt câu hỏi cho Hs so sánh về độ dài các đoạn thẳng OM,ON,OP. -Để có hình tròn bằng cách gấp,cắt giấy -Cho Hs so sánh về độ dài MN với cạnh HV -Cạnh của hình vuông bằng độ dài MN của hình tròn.Nếu cắt bỏ những phần gạch chéo của HV như hình mẫu ta sẽ được hình tròn Hướng dẫn mẫu Lần 1:Vừa nêu cách gấp vừa gấp Lần 2:Hd từng bước và dán lên quy trình Bước 1:Gấp hình -Cắt hình vuông có cạnh là 6 ô -Gấp tư hình vuông theo đường chéo được H2a. Gấp đôi H2a để lấy dấu giữa, mở ra được H2b. -Gấp H2b theo đường dấu gấp được H3 Bước 2:Cắt hình tròn -Lật mặt sau H3 được H4.Cắt theo đường dấu CD được H5a -Từ H5a sửa theo đường cong được hình tròn H6. Bước 3:Dán hình tròn -Dán hình tròn vào vở hoặc tờ giấy khác làm nền Thực hành -Hd Hs tập gấp,cắt hình tròn bằng giấy nháp -Theo dõi,giúp đỡ các em *Cho Hs nhắc lại các bước gấp,cắt,dán hình tròn -Nhận xét tiết học -Về nhà tập gấp và chuẩn bị tiết sau thực hành -Cả lớp đặt :giấy,bút chì,thước kẻ,kéo,hồ dán lên bàn -Nhắc lại đầu bài -Quan sát -Theo dõi -3-4 em trả lời -2 em trả lời -Quan sát và lắng nghe -Theo dõi các bước làm của Gv -Quan sát -Thực hành gấp,cắt hình tròn bằng giấy nháp -1 em -Theo dõi Tuần 13 Thứ năm ngày 30 tháng 11 năm 2006 Tiết 2 Môn : TOÁN Bài dạy: LUYỆN TẬP Mục tiêu -Củng cố kĩ năng tính nhẩm,chủ yếu dạng 14 trừ đi một số,kĩ năng tìm số hạng chưa biết. -Rèn luyện kĩ năng cộng,trừ có nhớ,tìm số hạng và giải toán có lời văn và vẽ hình. -Giáo dục Hs tính cẩn thận. Chuẩn bị: Bảng phụ để Hs giải BT4 ND-HT Tổ chức Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KTBC 2.Bài mới a,GTB b,Hd làm BT Miệng Bảng con Bảng con Vở Vở 3.Củng cố-Dặndò 5’ 2’ 23’ 5’ *Gọi Hs lên bảng làm bài tập 94-4 -Nhận xét,ghi điểm *GT,ghi đầu bài Bài 1:-Gọi Hs nêu yêu cầu -Ghi bảng,yêu cầu Hs tính nhẩm rồi nêu kết quả -Nhận xét,sửa chữa Bài 2:-Gọi Hs nêu yêu cầu -Cho Hs làm bài -Kiểm tra kết quả đồng thời kiểm tra cách thực hiện bằng cách gọi Hs nêu cách thực hiện Bài 3:-Gọi Hs nêu yêu cầu -Cho Hs nhắc quy tắc -Gọi Hs lên bảng làm bài -Nhận xét,sửa bài Bài 4:-Đọc đề -Hd và cho Hs làm bài vào vở -Theo dõi,giúp đỡ Hs yếu -Chấm ,chữa bài Bài 5:-Gọi Hs nêu yêu cầu -Hd Hs tự chấm điểm vào vở theo trong SGK rồi dùng thước nối 4 điểm để có hình như SGK. -Theo dõi,giúp đỡ cho Hs -Cho Hs nhận dạng hình mới là hình gì? *Gọi Hs đọc bảng trừ 14 trừ đi một số -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại bài và làm bài ở vở BT. -2 em lên bảng -Lớp làm vào bảng con -Nhắc lại đầu bài -1 em -Nhiều em tham gia nêu kết quả, các bạn khác nhận xét 14-5= 14-7= 14-6= 14-8= 1em -3 em lên bảng làm, lớp làm vào bảng con -Một số em nêu cách thực hiện 84 30 74 47 6 49 -1 em -2-4 em nhắc lại -2 em lên bảng làm x-24=34 ; x+18=60 -Lớp làm vào bảng con:25+x=84 -2 em đọc lại -Cả lớp làm bài vào vở,1 em lên bảng làm bài Đs :39 máy bay 1 em -Thực hành vào vở -Hình vuông -2-3 em đọc -Theo dõi Tuần 13 Thứ năm ngày 30 tháng 11 năm 2006 Tiết 1 Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài dạy: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH. CÂU KIỂU AI LÀM GÌ? Mục tiêu -Giúp Hs mở rộng vốn từ chỉ hoạt động (công việc gia đình) . Luyện tập kiểu câu Ai làm gì? -Rèn kĩ năng dùng từ chỉ công việc gia đình,kĩ năng sắp xếp kiểu câu Ai làm gì? -Giáo dục Hs sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp hằng ngày. Chuẩn bị Bảng phụ viết 4 câu văn ở BT