Giáo án lớp 2 - Tuần 34

TUẦN 34 TẬP ĐỌC Tiết 67 LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG Ngày soạn: 30/04/2012 - Ngày dạy: 07/05/2012 I. MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học vủa Rê-mi. ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 – HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4). - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các tên riêng nước ngoài. - Có tinh thần hiếu học và biết quan tâm tới trẻ em. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lần lượt đọc thuộc lòng bài “Sang năm con lên bảy” và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học. b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8 phút 7 phút 7 phút Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác, hiểu một số từ ngữ mới trong bài. Cách tiến hành: - Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài. - Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp. - Uốn nắn HS phát âm, giải thích từ mới. - Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học vủa Rê-mi. ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 – HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4). Cách tiến hành: - Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các tên riêng nước ngoài. Cách tiến hành: - Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc. - Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu. - Theo dõi HS thi đọc. - Nêu nhận xét. - 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài. - Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn. - Sửa cách phát âm, đọc chú giải SGK. - Lắng nghe, ghi nhận. - 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK. - Thảo luận theo nhóm. - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến. - Các nhóm khác góp ý, bổ sung. - HS khá (giỏi) đọc đoạn văn. - Lắng nghe, ghi nhận cách đọc của GV. - Thi đọc diễn cảm trước lớp. - Cả lớp nhận xét, góp ý. 4.- Củng cố: (5phút) - Hỏi HS về ý nghĩa, nội dung bài tập đọc. (Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học vủa Rê-mi). - GD thái độ: Có tinh thần hiếu học và biết quan tâm tới trẻ em. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. TUẦN 34 CHÍNH TẢ Tiết 34 Nhớ - Viết: SANG NĂM CON LÊM BẢY Ngày soạn: 02/04/2012 - Ngày dạy: 09/05/2012 I. MỤC TIÊU: - Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng. - Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng tên riêng đó (BT2); viết được 1 tên cơ quan, xí nghiệp, công ti,... ở địa phương. - Ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch; bồi dưỡng hoài bão, ước mơ đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK; Giấy A3, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS viết các từ là những tên cơ quan, tổ chức. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4 phút 12 phút 6 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ - viết. Mục tiêu: HS đọc thuộc lòng và hiểu được nội dung bài viết. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Gọi 1 HS đọc thuộc lòng bài viết. - Đặt câu hỏi về nội dung bài viết. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. Hoạt động 2: Luyện viết. Mục tiêu: Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Ghi bảng từ khó viết do HS nêu. - Đọc mẫu từ khó và hướng dẫn HS cách viết. - Yêu cầu HS nhớ - viết vào vở. - Chấm chữa bài viết của 7 HS; nêu nhận xét. Hoạt động 3: Luyện tập. Mục tiêu: Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng tên riêng đó (BT2); viết được 1 tên cơ quan, xí nghiệp, công ti,... ở địa phương (BT3). Cách tiến hành: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. - Chia nhóm và giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và hoàn thiện BT. - 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài viết. - Trả lời câu hỏi của GV. - Cả lớp nhận xét, góp ý. - Thảo luận nhóm tìm từ khó viết. - Đại diện nhóm lần lượt nêu từ khó viết. - Lắng nghe, tập viết từ khó vào nháp. - Nhớ - viết bài vào vở. - 7 HS nộp bài, còn lại đổi vở chữa lỗi cho nhau. - 1 HS đọc yêu cầu BT. - Làm việc theo nhóm, trên giấy A3 và bút dạ. - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, trình bày. - Các nhóm còn lại nhận xét, góp ý. 4.- Củng cố: (5phút) - GV đọc cho HS thi đua viết các từ ngữ là tên các cơ quan, đơn vị. - GD thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. TUẦN 34 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 67 MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN Ngày soạn: 01/05/2012 - Ngày dạy: 08/05/2012 I. MỤC TIÊU: - Hiểu nghĩa tiếng “quyền” để thực hiện BT1; tìm được từ ngữ chỉ “bổn phận” trong BT2. - Hiểu nội dung “Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam” và làm đúng BT3; viết được một đoạn văn khoảng 5 câu theo yêu cầu của BT4. - TGHCM (Bộ phận): Giáo dục tình cảm, trách nhiệm và hành động tốt cho các cháu thiếu nhi. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK; Giấy A3, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- KTBC: (5 phút) - 2 HS lần lượt đọc lại đoạn văn đã làm ở BT3, tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 10 phút 6 phút 6 phút Hoạt động 1: Bài tập 1, 2. Mục tiêu: Hiểu nghĩa tiếng “quyền” để thực hiện BT1; tìm được từ ngữ chỉ “bổn phận” trong BT2. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. Hoạt động 2: Bài tập 3. Mục tiêu: Hiểu nội dung “Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam” và làm đúng BT3. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. Hoạt động 3: Bài tập 4. Mục tiêu: viết được một đoạn văn khoảng 5 câu theo yêu cầu của BT4. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - 1 HS đọc yêu cầu BT. - Làm việc cá nhân; 3HS khá, giỏi làm trên giấy A3 bằng bút dạ. - 3 HS khá, giỏi lần lượt trình bày. - Cả lớp góp ý, bổ sung. - 1 HS đọc yêu cầu BT. - Làm việc cả lớp. - Lần lượt phát biểu ý kiến. - Cả lớp góp ý, bổ sung. - 1 HS đọc yêu cầu BT. - Làm việc cá nhân; 3HS khá, giỏi làm trên giấy A3 bằng bút dạ. - 3 HS khá, giỏi lần lượt trình bày. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - GV đọc cho HS thi đua đọc thuộc lòng Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam. - GD thái độ: TGHCM (Bộ phận): Giáo dục tình cảm, trách nhiệm và hành động tốt cho các cháu thiếu nhi. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. TUẦN 34 KỂ CHUYỆN Tiết 34 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Ngày soạn: 30/04/2012 - Ngày dạy: 07/05/2012 I. MỤC TIÊU: - Kể được câu một câu chuyện về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc kể được vâu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia công tác xã hội. - Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Ý thức về bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 2 HS lần lượt kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc, tiết 33. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:(1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 6 phút 16 phút Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề bài. Mục tiêu: Tìm được một câu chuyện nói về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc kể được vâu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia công tác xã hội. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Viết đề bài lên bảng. - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài. - Yêu cầu HS nói tên câu chuyện sẽ kể. Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện. Mục tiêu: Hiểu và kể được câu chuyện và biết trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện. . Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Lần lượt đọc đề bài trong SGK. - Lần lượt đọc các gợi ý trong SGK. - Lần lượt nói tên câu chuyện sẽ kể. - 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động. - Kể chuyện theo nhóm. - Thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị nhất. - GD thái độ: Ý thức về bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... TUẦN 34 TẬP ĐỌC Tiết 68 NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CON Ngày soạn: 03/05/2012 - Ngày dạy: 10/05/2012 I. MỤC TIÊU: - Hiểu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với trẻ em. (Trả lời được các câu hỏi1, 2, 3). - Đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng được ở những chi tiết, hình ảnh thể hiện tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ. - Ý thức được mọi việc làm của người lớn đều vì trẻ em. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn thơ cần luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- KTBC: (5 phút) - 3 HS lần lượt đọc bài “Lớp học trên đường”; trả lời câu hỏi về nội dung . - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học. b) Các hoạt động: T.L Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8 phút 7 phút 7 phút Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác, hiểu một số từ ngữ mới trong bài. Cách tiến hành: - Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài. - Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp. - Uốn nắn HS phát âm, giải thích từ mới. - Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với trẻ em. (Trả lời được các câu hỏi1, 2, 3). Cách tiến hành: - Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. Mục tiêu: Đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng được ở những chi tiết, hình ảnh thể hiện tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ. Cách tiến hành: - Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc. - Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu. - Theo dõi HS thi đọc. - Nêu nhận xét. - 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài. - Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn. - Sửa cách phát âm, đọc chú giải. - Lắng nghe, ghi nhận. - 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK. - Thảo luận theo nhóm. - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến. - Các nhóm khác góp ý, bổ sung. - HS khá (giỏi) đọc đoạn thơ. - Lắng nghe,ghi nhận cách đọc củaGV - Thi đọc diễn cảm trước lớp. - Cả lớp nhận xét, góp ý. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng bài thơ và nêu ý nghĩa, nội dung bài đọc. (Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với trẻ em). - GD thái độ: Ý thức được mọi việc làm của người lớn đều vì trẻ em. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. TUẦN 34 TẬP LÀM VĂN Tiết 67 TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH Ngày soạn: 02/05/2012 - Ngày dạy: 09/05/2012 I. MỤC TIÊU: - Nhận biết và sửa được lỗi trong bài văn. - Viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. - Bồi dưỡng lòng yêu mến cảnh vật thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; 1 bảng phụ ghi đề bài; 1 bảng phụ ghi lỗi điển hình. - HS: SGK; giấy A3, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lần lượt đọc bài văn miệng đã viết lại ở tiết 65. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 11 phút 12 phút Hoạt động 1: Nhận xét chung, hướng dẫn HS chữa một số lỗi điển hình. Mục tiêu: Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cảnh. Cách tiến hành: - Treo bảng phụ ghi đề bài lên bảng lớp. - Nêu nhận xét chung; treo bảng phụ ghi lỗi điển hình lên bảng lớp. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. Hoạt động 2: Trả bài làm cho HS và hướng dẫn HS chữa bài văn. Mục tiêu: Nhận biết và sửa lỗi trong bài; viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - Trả bài làm cho HS và hướng dẫn HS tự chữa lỗi. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - 1 HS đọc đề bài trên bảng phụ. - Làm việc theo nhóm, sửa chữa các lỗi điển hình trên bảng. - Đại diện nhóm lần lượt lên bảng chữa lỗi trên bảng phụ. - Cả lớp góp ý, bổ sung. - 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động. - Đọc lại bài văn và tự sửa bài văn của mình cho đúng, viết lại 1 đoạn văn. - Lần lượt đọc lại một đoạn văn viết lại. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn có bài văn hay nhất, đọc lại chi cả lớp cùng nghe. - GD thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu mến cảnh vật thiên nhiên. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. .... TUẦN 34 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 68 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU GẠCH NGANG) Ngày soạn: 04/05/2012 - Ngày dạy: 11/05/2012 I. MỤC TIÊU: - Lập được bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang (BT1). - Tìm được các dấu gạch ngang và nêu được tác dụng của chúng (BT2). - Yêu thích sự trong sáng của TV; ý thức sử dụng đúng dấu gạch ngang khi viết văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; 1 bảng phụ ghi nội dung cần nhớ về dấu gạch ngang; phiếu học tập. - HS: SGK; Giấy A3, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS đọc đoạn văn đã làm lại ở BT4, tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 10 phút 12 phút Hoạt động 1: Bài tập 1. Mục tiêu: Lập được bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang (BT1). Cách tiến hành: - Treo bảng phụ, gọi HS đọc. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét, chốt lại ý đúng. Hoạt động 2: Bài tập 3. Mục tiêu: Tìm được các dấu gạch ngang và nêu được tác dụng của chúng (BT2). Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. -1HS đọc bảng phụ, 1HS đọc yêu cầu BT1 - Làm việc cá nhân. 3 HS khá, giỏi làm trên phiếu học tập bằng bút dạ. - 3 HS khá, giỏi đính bài trên bảng rồi trình bày. - Cả lớp góp ý, bổ sung. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - Làm việc cá nhân. - Lần lượt phát biểu ý kiến. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - GV đọc cho HS thi đua nêu tác dụng của dấu gạch ngang. - GD thái độ: Yêu thích sự trong sáng của TV; ý thức sử dụng đúng dấu gạch ngang khi viết văn. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. TUẦN 34 TẬP LÀM VĂN Tiết 68 TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI Ngày soạn: 04/05/2012 - Ngày dạy: 11/05/2012 I. MỤC TIÊU: - Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả người. - Nhận biết và sửa được lỗi trong bài; viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. - Bồi dưỡng lòng yêu mến con người. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; 1 bảng phụ ghi đề bài; 1 bảng phụ ghi lỗi điển hình. - HS: SGK; giấy A3, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lần lượt đọc đoạn văn đã viết lại ở tiết 67. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 11 phút 12 phút Hoạt động 1: Nhận xét chung, hướng dẫn HS chữa một số lỗi điển hình. Mục tiêu: Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả người. Cách tiến hành: - Treo bảng phụ ghi đề bài lên bảng lớp. - Nêu nhận xét chung; treo bảng phụ ghi lỗi điển hình lên bảng lớp. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. Hoạt động 2: Trả bài làm cho HS và hướng dẫn HS chữa bài văn. Mục tiêu: Nhận biết và sửa lỗi trong bài; viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - Trả bài làm cho HS và hướng dẫn HS tự chữa lỗi. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - 1 HS đọc đề bài trên bảng phụ. - Làm việc theo nhóm, sửa chữa các lỗi điển hình trên bảng. - Đại diện nhóm lần lượt lên bảng chữa lỗi trên bảng phụ. - Cả lớp góp ý, bổ sung. - 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động. - Đọc lại bài văn và tự sửa bài văn của mình cho đúng, viết lại 1 đoạn văn. - Lần lượt đọc lại một đoạn văn viết lại. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn có bài văn hay nhất, đọc lại chi cả lớp cùng nghe. - GD thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu mến con người. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. TUẦN 34 TOÁN Tiết 166 LUYỆN TẬP Ngày soạn: 30/04/2012 - Ngày dạy: 07/05/2012 I. MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán về chuyển động đều. - Vận dụng kiến thức trên để giải đúng các bài tập. - Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 2 HS lên bảng làm lại BT 2, 3 tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 11 phút 11 phút Hoạt động 1: Bài tập 1. Mục tiêu: Biết giải bài toán về chuyển động đều. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Xác định hướng giải bài toán. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. Hoạt động 2: Bài tập 2. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức trên để giải đúng các bài tập. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - Xác định hướng giải bài toán. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - 1HS nêu hướng giải bài toán. - Tự suy nghĩ làm bài vào vở. - Lên bảng chữa bài. - Cả lớp góp ý, bổ sung. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - 1HS nêu hướng giải bài toán. - Cả lớp làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải bài 3. - GD thái độ: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. TUẦN 34 TOÁN Tiết 167 LUYỆN TẬP Ngày soạn: 01/05/2012 - Ngày dạy: 08/05/2012 I. MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán có nội dung hình học. - Vận dụng kiến thức trên để giải đúng các bài tập. - Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 11 phút 11 phút Hoạt động 1: Bài tập 1. Mục tiêu: Biết giải bài toán có nội dung hình học. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Xác định hướng giải bài toán. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. Hoạt động 2: Bài tập 3. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức trên để giải đúng các bài tập. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - Xác định hướng giải bài toán. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - 1HS nêu hướng giải bài toán. - Cả lớp làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp góp ý, bổ sung. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - 1HS nêu hướng giải bài toán. - Cả lớp làm bài vào vở. HS TB, yếu làm bài 3(a,b); HS khá, giỏi làm cả bài. - 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải bài 2. - GD thái độ: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. TUẦN 34 TOÁN Tiết 168 ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ Ngày soạn: 02/05/2012 - Ngày dạy: 09/05/2012 I. MỤC TIÊU: - Biết đọc số liệu trên biểu đồ. - Biết bổ sung tư liệu trong 1 bảng thống kê số liệu. - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8 phút 14 phút Hoạt động 1: Bài tập 1. Mục tiêu: Biết đọc số liệu trên biểu đồ. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Xác định hướng giải bài toán. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. Hoạt động 2: Bài tập 2a, 3. Mục tiêu: Biết bổ sung tư liệu trong 1 bảng thống kê số liệu. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - Xác định hướng giải bài toán. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - 1HS nêu hướng giải bài toán. - Tự suy nghĩ làm bài vào vở. - Lên bảng chữa bài. - Cả lớp góp ý, bổ sung. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - 1HS nêu hướng giải bài toán. - Tự làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT2b. - GD thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. TUẦN 34 TOÁN Tiết 169 LUYỆN TẬP CHUNG Ngày soạn: 03/05/2012 - Ngày dạy: 10/05/2012 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ; biết vận dụng để tính giá trị của biểu thức số. - Biết tìm thành phần chưa biết của phép tính. - Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8 phút 14 phút Hoạt động 1: Bài tập 1. Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng, phép trừ; biết vận dụng để tính giá trị của biểu thức số. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Xác định hướng giải bài toán. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. Hoạt động 2: Bài tập 2, 3. Mục tiêu: Biết tìm thành phần chưa biết của phép tính. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - Xác định hướng giải bài toán. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - 1HS nêu hướng giải bài toán. - Tự suy nghĩ làm bài vào vở. - Lên bảng chữa bài. - Cả lớp góp ý, bổ sung. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - Tự làm bài vào vở. - 1HS nêu hướng giải bài toán. - 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải bài 4. - GD thái độ: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. TUẦN 34 TOÁN Tiết 170 LUYỆN TẬP CHUNG Ngày soạn: 04/05/2012 - Ngày dạy: 11/05/2012 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép nhân, phép chia; biết vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép tính. - Giả