Giáo án Luyện từ và câu 2 tiết 24 tuần 26: Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy

Phòng GD-ĐT Quận cầu giấy Trường TH DL Nguyễn Siêu ------------------ Kế hoạch bài dạy Môn: Tiếng Việt Phân môn: Luyện từ và câu Tiết: 24 Tuần: 26 Bài: Từ ngữ về sông biển. dấu phẩy Thời gian: 2006-2007 Người dạy: Phạm Thanh Thuý Lớp: 2 I. Mục đích- yêu cầu: 1.Kỹ năng: - HS biết được 1 số từ ngữ về chủ đề sông biển - Bước đầu biết đặt đúng dấu phẩy 2. Kiến thức: - Mở rộng vốn từ về chủ đề sông biển . Luyện tập dấu phẩy 3. Thái độ: HS có thái độ yêu quý thiên nhiên qua việc tìm hiểu về sông biển II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tranh minh hoạ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Thời gian Nội dung dạy học phương pháp, hình thức tổ chức dạy học 5' A. Kiểm tra - GV viết sẵn bảng lớp 2 câu + Đêm qua cây đổ vì gió to. + Cỏ cây héo khô vì hạn hán. 1 HS đặt câu hỏi cho phần gạch chân. - 1 HS viết các từ có tiếng "biển" - 3 HS dưới lớp trả lời miệng BT 4 * Kiểm tra đánh giá - Nhận xét, cho điểm HS.. 30' B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Từ ngữ về sông biển. dấu phẩy * Thuyết trình 2. Hướng dẫn làm bài * Luyện tập Bài 1: Treo tranh về các loài cá, HS quan sát tranh - HS đọc tên các loài cá trong tranh Cá nước mặn Cá nước ngọt (Cá biển) (Cá ở sông, hồ, ao) Cá thu, cá chim Cá mè, cá chép Cá chuồn, cá nục Cá trê, cá quả - Gọi 2 nhóm, mỗi nhóm 4 HS lên gắn vào bảng theo yêu cầu - HS nhận xét và chữa bài - 2 HS đọc nối tiếp mỗi loài cá Bài 2: - Treo tranh minh hoạ- HS quan sát tranh - 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm - 1 HS đọc tên các con vật: Tôm, sứa, ba ba. Đáp án: cá chép, cá mè, cá trôi, cá trắm, cá chày, cá diếc,... cá thu, cá nục, cá chim, cá hồi, cá thờn bơn, cá voi, cá mập. - HS thi tìm từ ngữ: Chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức.Mỗi HS viết nhanh tên 1 con vật sống dưới nước rồi chuyển phấn cho bạn. Nhóm nào tìm được nhiều thì sẽ thắng Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm - Treo bảng phụ. 2 em đọc đoạn văn Đáp án: - 1 HS lên bảng. Cả lớp làm SGK. Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều... Càng lên cao, trăng càng nhỏ dần, càng vàng dần, càng nhẹ dần. - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Gọi HS đọc lại bài làm - Nhận xét, cho điểm HS 3. Củng cố , dặn dò - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS ghi nhớ cách dùng dấu phẩy, kể lại cho người thân nghe về những con vật ở dưới nước mà em biết. Rút kinh nghiệm: .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................