Giáo án mầm non lớp 4 tuổi

KẾ HOẠCH TUẦN 1 (Từ ngày 1 đến ngày 5 tháng 12 năm 2008) Thới gian Nội dung hoạt động Nhận xét Đón trẻ -Trò chuyện: Về 2 ngày nghỉ -Giáo dục: Giáo dục vệ sinh cho các cháu, biết thưa mọi người, cất nón, dép đúng nơi quy định. -Ôn luyện âm nhạc: Cô hướng dẫn cháu ôn luyện các bài đã học: Chú bộ đội, Hòa bình cho bé, thật là hay… -Chơi: Tự do Thể dục sáng -Hô hấp: Gà gáy -Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao. -Chân: Ngồi khụy gối. -Lườn: Đứng nghiêng người sang 2 bên. -Bật: Luân phiên chân trước chân sau. Điểm danh 1/ Điểm danh: -Cho cháu thực hành với bảng bé đến lớp và cháu biết điểm số từ trên xuống dưới 2/ Thời tiết: -Cháu nhận xét về thời tiết nắng, mưa trong mỗi ngày 3/ Thời gian: -Cháu thực hành với bảng thời gian và biết được các ngày trong tuần. 4/ Thông tin: +Thông tin của cô: Cho cháu biết những sự kiện xảy ra trong ngày +Cháu: Cháu biết nói lên những chuyện cháu biết 5/ Chế độ sinh hoạt: -Cháu thực hành các hoạt động trong ngày, với các băng từ, hình ảnh của các hoạt động. 6/ Hoạt động chung trong ngày: -Cô giới thiệu các giờ học trong ngày cho cháu biết 7/ Giới thiệu sách mới: -Cho cháu xem sách “củ cải trắng” tự làm của cô và biết được nội dung của quyển sách đó. Hoạt động ngoài trời *Thứ 2: -Quan sát: Hoa cúc +Cháu biết quan sát từng dặc điểm, bộ phận của hoa cúc -Chơi: Mèo bắt chuột -Ôn luyện: Vẽ theo ý thích -Chơi tự do *Thứ 3: -Quan sát: tranh màu đông +Cháu biết được mùa đông sẽ như thế nào? Có những gì? -Chơi vận động: “Trốn mưa” - Làm quen tạo hình “vẽ dây cờ ”. -Chơi tự do *Thứ 4: -Quan sát: Con cá +Cháu quan sát con cá và biết được từng đặc điểm của con cá -Chơi “Thả đĩa ba ba”. -Ôn luyện Tạo hình “Nặn con cá” -Chơi tự do *Thứ 5: - Quan sát: Tranh chú bộ đội + Cháu cháu biết được chú bộ đội có nhiệm vụ gì? Trang phục chú bộ đội như thế nào? - Chơi vận động: Cáo và thỏ - Cháu hát lại bài: “Chú bộ đội ”. - Chơi tự do *Thứ 6 - Quan sát: Củ cải trắng + Cháu biết từng bộ phận của củ cải và đặc điểm của củ cải -Chơi: “Gà mái đẻ trứng”. -Ôn lại bài thơ: “Củ cải trắng” -Chơi với đất Hoạt động chung *Thứ 2: - Tạo hình: Vẽ theo ý thích - TDCB: Bật xa 25 cm *Thứ 3: - Toán: Ôn tập - Âm nhạc: Chú bộ đội (T3) *Thứ 4: - MTXQ: Ôn tập - Tạo hình: Vẽ dây cờ (Mẫu) *Thứ 5: - Văn học: Củ cải trắng (T1) - Thể dục: Bật xa 25 cm (T2) *Thứ 6: - Âm nhạc: Chú bộ đội ( T4) - Vệ sinh: HD trẻ rửa mặt Hoạt động góc *Chơi phân vai: Chơi góc trong tâm: Lớp học *Chơi Xây dựng: Trọng tâm -Công viên *Chơi học tập: -Cửa hàng bách hóa *Thiên nhiên: Cháu vào khu vườn của lớp để quan sát. *Nghệ thụât: Cháu hát vận động lại các bài hát. Nêu gương Trả trẻ *Nêu gương: -Cô hỏi lại tiêu chủân bé ngoan -Cháu tự nhận xét mình vì sao ngoan -Cho từng tổ cắm cờ +Dặn dò +Thu gom đồ chơi *Trả trẻ I/ Đón trẻ Hoạt động cô Hoạt động trẻ -Trò chuyện: Trò chuyện về ngày nghỉ. -Giáo dục: Giáo dục nề nếp nhắc nhở trẻ giữ trật tự trong giờ học chăm phát biểu, biết thu dọn đồ chơi khi chơi xong. -Ôn luyện tạo hình: Cho trẻ tô màu các loại hoa quả cho đều đẹp, tạo nền cho các bức tranh. -Chơi: Chơi tự do. -Cháu trò chuyện . -Cháu chú ý. II/ Thể dục sáng *Yêu cầu: -Kiến thức: Cháu tập với các động tác thể dục sáng: hô hấp, tay, chân, bụng, bật. -Kỹ năng: Trẻ biết kết hợp tay chân nhịp nhàng theo các động tác -Thái độ: Cháu chú ý tập theo cô không đẩy bạn. *Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ bằng phẳng *Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Khởi động: -Cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô. 2/ Trọng động: -Tập hợp thành 3 hàng ngang * Bài tập phát triển chung: -Các con ơi thể dục rất tốt cho sức khoẻ cô cháu mình cùng tập thể dục sáng nhe! + Động tác 1: Máy bay bay ù ù + Động tác 2: Thay nhau quay dọc thân…. + Động tác 3: Chân (Ngồi khụy gối) —Ch + Động tác 4: Lườn (ngồi duỗi chân cuối gập người về trước + Động tác 5: Bật (Bật tiến về trước) 3/ Hồi tỉnh: -Đi nhẹ nhàng hít thở sâu -Cháu đi kết hợp các kiểu chân theo hiệu lệnh -Cháu thực hiện -Cháu tập theo cô -Cháu đi nhẹ nhàng không đẩy bạn *Nhận xét: +Cô:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… +Cháu:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *Hoạt động tiếp theo: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………III/ Hoạt động điểm danh *Yêu cầu: 1/ Kiến thức: Cháu được thực hiện với bảng bé đến lớp, và các loại biểu bảng khác phục vụ cho hoạt động, 2/ Kỹ năng: -Cháu trả lời rỏ ràng mạch lạc -Cháu biết tìm những băng từ phù hợp với các hoạt động gắn vào bảng chế độ sinh hoạt, và biết các ngày trong tuần….. 3/ Thái độ: -Cháu chú ý để thực hiện đúng yêu cầu của cô *Chuẩn bị: -Các loại biểu bảng, các băng từ, biểu tượng phục vụ cho các hoạt động *Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động cháu 1/ Hoạt động điểm danh: -Cho cháu đi vận động bài trường “chúng cháu là trường MN” và tập hợp thành 3 hàng dọc đối diện hình chữ u. -Từng tổ điểm danh từ trên xuống dưới từ 1 đến hết. -Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh các bạn trong tổ. -Tổ trưởng báo các số bạn vắng và bạn có móng tay chân dài, không đeo khăn. -Cô nhắc nhở và cho cháu biết lý do bạn vắng. 2/ Thời gian: -Cô giới thiệu quyển lịch cho cả lớp xem. -Cô gợi hỏi cháu trong tuần có mấy ngày; hôm nay là thứ mấy, ngày mấy tháng mấy, năm mấy (thứ hai ngày …. tháng ….. năm 2008). -Yêu cầu cháu gắn băng từ thứ, ngày, tháng, năm của hôm nay. -Sau đó cô gợi hỏi cháu hôm qua và ngày mai là thứ mấy ngày mấy? tháng mấy, năm mấy? 3/ Thời tiết: -Cho cháu quan sát thời tiết và gọi 1 cháu lên nói về thời tiết hôm nay. -Giáo dục cháu trời lạnh đi học mặc áo ấm nhé các con. 4/ Chế độ sinh hoạt: -Cô giới thiệu bảng chế độ sinh hoạt -Hỏi cháu các hoạt động trong ngày -Gọi cháu lên tìm băng từ và biểu tượng phù hợp với các giờ của các hoạt động gắn vào bảng chế độ sinh hoạt. +Từ 7h -7h30 phút: Đón trẻ - thể dục sáng +Từ 7h30-8h: Hđ điểm danh +Từ 8h-8h30 phút: Hđ ngoài trời +Từ 8h30-9h 30: HĐ chung +Từ 9h 30-10 giờ: HĐ góc +Từ 10h -10 giờ 30: Nêu gương, trả trẻ 5/ Thông tin sự kiện: +Thông tin của cô: Cô nói cho cháu biết về tháng 12 này có 2 ngày lễ lớn là ngày 22/12 là ngày thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam và ngày 24/12 là ngày lễ Nôel. +Cô gợi hỏi thông tin của cháu 6/ Giới thiệu sách mới: -Cô giới thiệu sách mới cô vừa làm xong. -Cho cháu biết nội dung trong quyển sách. -Hẹn vào giờ chơi vào góc thư viện để xem tiếp. 7/ Giới thiệu hoạt động chung trong ngày: -Hôm nay lớp mình học gồm 2 môn: +TD: Bật xa 25 cm +TH: Vẽ theo ý thích. -Cháu đi thành vòng tròn và vận động bài hát. -Cháu thực hiện các thao tác điểm danh -Cháu nêu tên bạn vắng và tìm hình bạn vắng gắn vào bảng bé vắng. -Cháu xem lịch và trả lới theo hiểu biết. -Cháu tìm băng từ thứ hai ngày tháng năm 2008. -Cháu xem lịch trả lời và gắng băng từ . -Cháu lên dự báo thời tiết rỏ ràng mạnh dạng. -Cháu chọn biểu tượng trời nắng hay trời mưa gắn vào bảng thời tiết -Cháu trả nêu tên các hoạt động -Tìm băng tử gắng vào bảng. -Gắng biểu tượng. -Cháu chú ý nghe cô nói.l -Cháu chú ý cô. -Cháu xem tranh mới. *Nhận xét: +Cô:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… +Cháu:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *Hoạt động tiếp theo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… IV. HOẠT ĐỘNG CHUNG Môn: Tạo hình Đề tài: VẼ THEO Ý THÍCH Tiết: Đề tài *Yêu cầu: 1/ Kiến thức: -Cháu nhắc lại các đề tài để vẽ theo ý thích. 2/ Kỹ năng: -Trẻ biết dùng đúng kĩ năng với đề tài đã học. 3/ Thái độ: -Cháu biết trật tự khi vẽ, sáng tạo. *Chuẩn bị: 1/ Đồ dùng của cô: Giấy vẽ, bút chì. 2/ Đồ dùng của cháu: Giấy vẽ, bút sáp. 3/Tích hợp: *Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động cháu 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu -Cô cho cháu lớp hát bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời” -Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát có nội dung gì? Các con thích vẽ không? Hôm nay cô cháu mình cùng vẽ theo ý thích nhé! 2/ Hoạt động 2: Đàm thoại -Bạn nào nói cho cô hôm trước giờ tạo hình cô dạy vẽ gì? -Hôm nay con thích vẽ gì? 3/ Hoạt động 3: Trọn đề tài - Các con thích vẽ gì? - Gọi 3-4 trẻ trả lời - Muốn vẽ được chiếc lá con dùng kĩ năng gì? Vẽ nét gì? Cô gợi nhiều kĩ năng vẽ, giáo dục trẻ sáng tạo. 4/ Hoạt động 4: Trẻ thực hiện - Cháu vẽ cô quan sát gợi ý cháu vẽ hoàn thành sản phẩm và có sáng tạo. 5/ Hoạt động 5: Trưng bày sản phẩm -Cho cháu vẽ xong đem sản phẩm lên treo, cháu trọn sản phẩm đẹp nhận xét so sánh -Cô nhận xét và đếm có bao nhiêu SP? -Cô vừa cho cháu vẽ gì? *Kết thúc: Đọc thơ: “em vẽ” -Cháu hát cùng cô. -Cháu trả lời theo hiểu biết. -Cả lớp nhắc đề tài. -Cháu trả lời -Cháu nhắc lại kỹ năng vẽ -Cháu vẽ mô phỏng theo cô -Cháu trọn sản phẩm *Nhận xét: +Cô:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… +Cháu:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *Hoạt động tiếp theo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO THỂ DỤC ĐỀ TÀI: BẬT XA 25 CM Tiết: 1 MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU *Kiến thức: - Cháu tập nhịp nhàng, tập phát triển chung và bật xa nhẹ nhàng. *Kỹ năng: - Cháu thực hiện đúng kĩ năng bật xa 35 cm và rơi xuống nhẹ nhàng *Phát triển: - Rèn luyện và phát triển chân, toàn thân - Khả năng khéo léo ở trẻ. *Giáo dục: - Biết lắng nghe và chú ý cô. - Có tính tập thể. CHUẨN BỊ: - Sân sạch sẽ, phấn vẽ. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động cháu 1/ Hoạt động 1 Khởi động: -Cho trẻ đi vòng tròn, đi thường kết hợp với đi tư thế các kiểu: đi nhón gót, kiễng chân, khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh. -Trẻ về đội hình hàng TD Trẻ đi kết hợp với các kiểu 2/ Hoạt động 2 Trọng động a/ Bài tập PTC Hô hấp: Gà gáy Động tác tay 2: Tay thay nhau đưa thẳng lên cao Chân 2: Ngồi khụy gối. Lườn 1: Ngồi duổi chân quay người sang 2 bên Bật 1: Luân phiên chân trước chân sau. Trẻ tập bài thể dục sáng theo cô b/ Vận động cơ bản *Giới thiệu -Hôm trước cô dạy cháu vận động bài gì rồi? À! Vậy hôm nay lớp mình cùng tập động tác mới nhé “Bật xa 25 cm” - Các cháu xem cô tập trước nhé *Thực hiện mẫu: -Cô thực hiện lần 1. -Cô thực hiện lần 2: giải thích bật chụm chân qua vạch rộng 25 cm khi bật nâng cao đùi lên và rơi xuống nhẹ nhàng bằng mũi chân. -Cô mời 2 cháu lên tập -Lớp, tổ, cá nhân lên tập nếu tập đúng và nhanh thì sẽ được thưởng 1 phần thực phẩm *Cháu thực hiện -Lần lượt từng nhóm trẻ lên thực hiện. Cô cho trẻ thực hiện khoảng 3 lần.Cháu thực hiện dưới hình thức thi đua. Nhắc trẻ chú ý khi bật . -Cô chú ý sửa sai c/ Trò chơi vận động. - Cho cháu chơi trò chơi “Tung bóng lên cao hơn nữa”. * Cô vừa cho lớp tập bài thể dục gì? * Nhận xét quá trình chơi 3/ Hoạt động 3 *Hồi tỉnh: -Đi vòng tròn hít thở sâu Kết thúc: Cô vừa cho con thực hiện động tác gì? -Cháu nhắc lại đề tài. -Cháu lần lược thực hiện. -2 cháu lên thực hiện -Tổ thi đua -Cháu trả lời. - Cháu chơi theo sự hướng dẩn của cô. *Nhận xét: +Cô:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… +Cháu:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *Hoạt động tiếp theo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… V/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT HOA CÚC *Yêu cầu: 1/ Kiến thức: Cháu được từng đặc diểm của hoa cúc. Biết từng bộ phận của hoa. 2/ Kỹ năng: Biết quan sát và trả lời được các câu hỏi của cô 3/ Thái độ: Cháu biết yêu thương thiên nhiên *Chuẩn bị: Sân sạch sẽ, thoáng *Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động cháu 1/ Quan sát: -Hát “Hoa trong vườn” -Cô cho cháu quan sát “hoa cúc” thật -Đây là hoa gì? Màu gì? Cánh hoa hình gì? Cánh hoa to hay nhỏ? *Giáo dục: Cháu chăm sóc và bảo vệ hoa. 2/ Chơi:Mèo bắt chuột -Cho cháu chơi trò chơi “Mèo bắt chuột” theo sự hướng dẫn của cô. 3/ Ôn luyện: -Cô cho cháu vẽ theo ý thích. 4/ Chơi: -Cháu chơi theo ý thích. -Cháu trả lới theo hiểu biết -Cháu chơi theo sự hướng dẫn của cô -Cháu tham gia chơi *Nhận xét: +Cô:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… +Cháu:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *Hoạt động tiếp theo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… VI/ HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc trọng tâm: Phân vai “Cô giáo” a/ Yêu cầu: - Cháu chơi biết được nhiệm vụ của từng người và biết được công việc của cô trong trường mẫu giáo b/ Chuẩn bị: -Góc chơi và 1 số đồ dùng đồ chơi. c/ Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ -Cô cho cháu ngồi xung quanh cô. Cô giới thiệu hôm nay cô cho cho lớp mình chơi góc trọng tâm chính là phân vai “Cô giáo”. Cô nhắc lại cách chơi luật chơi cho cháu phân vai chơi chop cháu nhắc lại và cho cháu về góc chơi đã chuẩn bị -Còn nhóm bán hàng cô hướng dẫn cháu chơi -Cháu vào góc xây dựng cô đi quan sát cháu xây dựng có sáng tạo hay không *GD: Cháu chơi trật tự không làm ồn -Cháu trọn góc chơi vai chơi và nhắc lại cách chơi *Nhận xét: +Cô:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… +Cháu:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *Hoạt động tiếp theo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… VII/ NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ 1/ Yêu cầu: -Cháu biết được tiêu chuẩn bé ngoan -Biết tự nhận xét mình nhận xét bạn ngoan hay chưa ngoan -Biết lần lượt từng cháu lên cắm cờ không đẩy bạn. 2/ Chuẩn bị: -Bảng bé ngoan, cờ bé ngoan 3/ Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Nêu gương: *Cô và cháu cùng vận động theo nhịp bài cả tuần đều ngoan Đã đến nêu gương các bạn ngoan các con chú ý xem hôm nay bạn nào được thưởng cờ bé ngoan nhé! -Cô hỏi lại cháu thể lệ bé ngoan -Cô nhắc lại -Cho từng tổ đứng lên và từng cháu nhận xét bản thân trẻ -Gọi bạn tổ khác nhận xét lại -Cô nhận xét chung -Cho những trẻ ngoan của từng tổ xếp hàng và lần lược lên cắm cờ (Các bạn còn lại hát a hoan hô em là bé ngoan) 2/ Trả trẻ -Cô dặn dò -Thu gom đồ chơi -Trả trẻ -Cháu nhắc lại theo sự hiểu biết -Cháu tự nhận xét -Cháu lên cấm cờ *Nhận xét: +Cô:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… +Cháu:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *Hoạt động tiếp theo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ 3, ngày 02 tháng 12 năm 2008 Hoạt động nhận thức: LÀM QUEN BIỂU TƯỢNG TOÁN HỌC Đề tài: ÔN TẬP, NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG 1,2 ĐẾM ĐẾN 2 I/ Mục đích yêu cầu : 1/ Kiến thức - Cháu chọn đồ vật theo yêu cầu của cô. 2/ Kỹ năng: - Cháu biết được số lượng 1,2 dếm đến 2 và so sánh 1, 2 3/ Thái độ Giáo dục cháu trật tự khi đọc.. II/Chuẩn bị : - Tranh lô tô có số lượng 1, 2 các đồ vật có số lượng 1, 2 . Ảnh Bác, bảng bé ngoan. - Đồ dùng của cháu: 2 bông hoa, 2 con bướm. III/ Tổ chức hoạt động : HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ Hoạt động 1 :Ôn số lượng 1, 2 - Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ vật có số lượng 1 và cho cháu tìm tiếp đồ vật xung quanh lớp có số lượng 2 cho trẻ tạo nhóm có số lượng 1. Hoạt động 2 : Tạo nhóm có số lượng 2 và đếm đến 2, so sánh 1, 2 - Cô phát đồ chơi cho cháu và cho cháu ngồi vào chổ - Cô cho trẻ lấy những bông hoa xếp thành vườn hoa. - Các con hãy bắt 1 con bướm giơ lên - Cô cho con bướm đậu vào 1 bông hoa, số bướm và số hoa số nào nhiều hơn ? - Có mấy con bướm, mấy bông hoa, cô và cháu cùng đếm -Cô muốn bông hoa nào cũng có 1 con bướm phải làm như thế nào ? - Cô lấy con bướm thứ 2 đặt phía trên bông hoa còn lại đếm xem có mấy con bướm ? mấy bông hoa, số bướm và số hoa bằng nhau chưa ? + Hoạt động 3 : Luyện tập - Tìm đồ vật theo yêu cầu của cô, cô phát tranh lô tô cho trẻ có SL 2, cho trẻ tìm nhóm đồ vật có số lượng 2 *TC: “Tìm đúng nhà” cho trẻ giữ lại thẻ số 1, 2 tìm nhà tương ứng cháu chơi quan sát + Hoạt động 4 : Thực hiện quyển bé làm quen với toán: Cho cháu ngồi vào bàn làm quen với quyển bé làm quen với toán -Cháu tìm đồ vật xung quanh. -Cháu nhắt đề tài 2 lần -Trẻ lấy 2 bông hoa đặt thành 1 hàng -Cháu giơ lên 1 con bướm -Cháu xếp 1 con bướm trên bông hoa -Trẻ thực hiện -Phải thêm vào 1 con bướm -Cháu tìm đồ vật -Cháu thực hiện *Nhận xét: +Cô:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… +Cháu:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *Hoạt động tiếp theo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động : Giáo dục âm nhạc Đề tài: CHÚ BỘ ĐỘI (Tiết 3) I/ Mục đích yêu cầu : 1/ Kiến thức Cháu hát hát đúng hát vừa phải vui tươi, nhịp nhàng…. 2/ Kỹ năng: Luyện kỹ năng của đôi bàn tay, khéo léo mềm mại khi múa các động tác của bài hát 3/ Thái độ GD cháu trật tự trong giờ học II/Chuẩn bị : -Cô thuộc vận động mới -Trống lắc *Tích hợp: III/ Tổ chức hoạt động : HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ Hoạt động 1 : Dạy vận động - Hôm trước cô dạy con hát bài hát gì? Và con được nghe bài hát gì? Của ai? Hôm nay cô dạy con vận động theo bài hát  «chú bộ đội» nhé ! Các con chú ý xem cô vận động trước * Vận động mẫu : - Lần 1: toàn phần - Hát lần 2 : kết hợp giải thích — Hai tay cháu đưa lên vai giống như động tác chú mang súng. Hai chân dậm giống như chú đang hành quân. • Cô cho 2 cháu vận động thử. - Vận động lần 3 + Dạy vận động — Cô dạy lớp vận động — Dạy nhóm tổ cá nhân — Đếm số lượng bạn vận động — Khi trẻ vận động cô chú ý sửa sai. Hoạt động 2 : Nghe hát - Cháu hát múa rất hay vậy cô cho cháu nghe lại bài hát «Khúc hát hòa bình» - Cô hát lần 1 - Cô hát lần 2 : Vận động Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc - Cho cháu chơi trò chơi âm nhạc “Nghe hát tìm đồ vật”, cô giải thích cách chơi cho cháu chơi vài lần *Kết thúc: -Cháu trả lời theo sự hiểu biết -Cháu nhắc lại 2-3 lần -Cháu thực hiện -Cháu chú ý nghe cô hát *Nhận xét: +Cô:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… +Cháu:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *Hoạt động tiếp theo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ 4, ngày 03 tháng 12 năm 2008 Môn: MTXQ Đề tài: ÔN TẬP. PHÂN BIỆT 2 -3 LOẠI CÁ I.Yêu cầu : * Kiến thức: - Trẻ phân biệt đuợc các bộ phận của con cá và điều kiện sống dưới nước của cá -Trẻ biết được nhiều loại cà và lợi ích của cá * Kỹ năng: - Cháu biết được được điểm giống và khác nhau của 2 loại cá *GD: Cháu trật tự, chăm sóc phát biểu. II.Chuẩn bị : * Đồ dùng của cô và cháu: 2-3 loại cá * Nội dung tích hợp: - Tạo hình: Vẽ theo ý thích IV.Tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/Hoạt động 1 : *Ổn định - Giới thiệu - Các con vừa hát bài gì? Nội dung bài hát nói về con gì? Cá sống ở đâu? Cá ăn gì? Hôm nay cô sẽ cho lớp mình quan sát phân biệt 2 -3 loại cá 2/Hoạt động 2 : *Quan sát đàm thoại: - Cô cho cháu quan sát 2-3 loại cá thả trong nước, cô gợi hỏi cá gì? Những con cá này đang làm gì? - Cô dùng vợt cá lên cho trẻ nhận xét cá có bơi được nữa không? Vì sao? - Để cá trên vợt không có nước thì cá như thế nào?như vậy cá chỉ sống ở đâu? + So sánh: - Cô cho trẻ quan sát 2 con cá: cá chép và cá lóc 2 loại cá này giống nhau ở điểm nào? khác nhau ra sao? Nuôi cá để làm gì? Cá có chất gì? *GD: Cháu nên ăn cá nhiều vì cá có nhiều chất đạm. 3/Hoạt động 3 : *Trò chơi: - “Cái gì biến mất” - Cô cho trẻ quan sát 3 lọai cá - Cô giải thích luật chơi cho cháu *Tạo sản phẩm: - Cháu vào bàn vẽ theo ý thích .* Củng cố: - Cô vừa cho lớp nhận biết gì? -Trả lời theo hiểu biết -Cháu nhắc lại đề tài -Cháu quan sát -Cháu nói tên từng loại cá -Cháu trả lời theo sự hiểu biết -Cháu quan sát -Cháu trả lời theo sự hiểu biết của trẻ -Cá có nhiều chất đạm -Cháu chơi -Cháu thực hiện *Nhận xét: +Cô:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… +Cháu:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *Hoạt động tiếp theo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Tạo hình Đề tài: VẼ DÂY CỜ Tiết: Mẫu *Yêu cầu: 1/ Kiến thức: -Trẻ thực hiện đúng mẫu 2/ Kỹ năng: -Trẻ thực hiện vẽ trên đường thẳng những hình chữ nhật, hình vuông hình tam giác và tô màu 3/ Thái độ: -GD trẻ sáng tạo *Chuẩn bị: 1/ Đồ dùng của cô: Mẫu, giấy, hồ. 2/ Đồ dùng của cháu: 3/Tích hợp: +MTXQ : Nhận biét hình , màu *Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động cháu 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu: -Hát “Hòa bình cho bé” -Các con vừa hát bài gì?TG? bài hát nói về gì? Các con có thấy dây cờ không? Hôm nay cô cháu mình cùng vẽ dây cờ nhé. 2/ Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu -Cô cho cháu xem tranh mẫu. -Cô có tranh gì đây ? Đây là hình gì? Màu gì? Các con có thích vẽ không? 3/ Hoạt động 3: Cô vẽ mẫu -Cô vẽ lần 1: -Cô vẽ mẫu lần 2: (GT) Cô vẽ cho trẻ xem vẽ đường thẳng ngang mặt giấy, sau dó cô vẽ mẫu các nét tạo thành các chữ nhật nhỏ, 4 cạnh đều nhau rồi tô xen kẻ các màu cho từng lá cờ. 4/ Hoạt động 4: Cháu thực hiện tranh mẫu -Cô cho cháu ngồi vào bàn vẽ -Khi cháu vẽ cô quan sát gợi ý cho cháu yếu vẽ lại -Hết giờ cháu treo SP lên * Củng cố: -Cô vừa dạy lớp vẽ gì? *Kết thúc: -Hát “Vui đến trường”. -Cháu chú ý tranh mẫu của cô. -Cháu xem tranh - Cháu ngồi vào bàn thực hiện. *Nhận xét: +Cô:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… +Cháu:………………………………………………………………………………………………………………………………………………