Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Nhận biết các buổi sáng, trưa, chiều, tối - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hải

GIÁO ÁN ELEARNING NĂM HỌC 2022-2023 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động: Làm quen với toán Đề tài: Nhận biết các buổi “ sáng, trưa, chiều, tối’ Đối tượng: Trẻ Mẫu giáo 4-5 tuổi Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Hải Đơn vị: Trường Mầm non Quế Nham I. Mục đích – Yêu cầu: 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết được thời gian trong ngày qua các buổi sáng, trưa, chiều, tối.Thông qua hình ảnh thiên nhiên: mặt trời mọc, mặt trời lên cao, mặt trời lặn, bầu trời nhiều trăng sao trẻ nói đúng các buổi; Buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều, buổi tối.Bước đầu trẻ được làm quen với thời gian trên đồng hồ của các buổi sáng, trưa ,chiều, tối - Trẻ biết một số hoạt động hằng ngày t/ư với các buổi : như buổi sáng “ đánh răng , rửa mặt, thể dục sáng” buổi trưa: ăn trưa, ngủ trưa ở lớp, buổi chiều: ăn chiều, chơi t/c dân gian, hoạt động vệ sinh, bố mẹ đón về. Buổi tối: ăn tối, xem ti vi, đi ngủ - Trẻ biết một ngày có 4 buổi, biết trình tự các buổi trong ngày 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng quan sát tư duy và ghi nhớ có chủ định, trẻ có khả năng xếp được các h/ả tương ứng với thời gian trong ngày: sáng, trưa, chiều, tối - Trẻ có khả năng trả lời rõ ràng, mạch lạc có khả năng chơi trò chơi 3. Thái độ - Trẻ tự nguyện hứng thú tham gia hoạt động. Thông qua hoạt động trẻ biết tiết kiệm quý trọng thời gian II. Chuẩn bị: 1. Địa điểm - Tại lớp mẫu giáo 4 - 5 tuổi B2. 2. Đồ dùng của cô - Giáo án chi tiết theo phương pháp lấy trẻ làm trung tâm - Ti vi máy tính có hình ảnh và hoạt động các buổi trong ngày : buổi sáng mặt trời mọc, bé đánh răng rửa mặt, thể dục sáng....Buổi trưa mặt trời lên cao có nhiều tia nắng chói chang, bé ăn trưa, ngủ trưa ở lớp. Buổi chiều có hình ảnh mặt trời lặn, bé chơi trò chơi dân gian, bố mẹ đón về. Buổi tối : ăn tối, xem ti vi, đi ngủ, bầu trời nhiều trăng sao - Nhạc không lời bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân” “Cô và mẹ” “Chú bộ đội”- - Hệ thống câu hỏi gợi mở 3. Đồ dùng của trẻ - Xốp ngồi đủ cho trẻ, bảng, rổ - Lô tô 1 số hình ảnh thiên nhiên và hoạt động của trẻ: buổi sáng mặt trời mọc, bé đánh răng rửa mặt, thể dục sáng....Buổi trưa mặt trời lên cao có nhiều tia nắng chói chang, bé ăn trưa, ngủ trưa ở lớp. Buổi chiều có hình ảnh mặt trời lặn, bé chơi trò chơi dân gian, bố mẹ đón về. Buổi tối : ăn tối, xem ti vi, đi ngủ, bầu trời nhiều trăng sao - 4 ngôi nhà gắn hình ảnh các buổi trong ngày để trẻ chơi trò chơi III. Tiến hành: Hoạt động của cô 1.Gây hứng thú: - Cô giới thiệu chương trình ô cửa bí mật, giới thiệu các phần chơi bạn chơi, chương trình tặng các bé T/C “ Trời tối, trời sáng” - Cô nêu cách chơi - Cô hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì? - Trò chơi nói về điều gì? ->Cô khái quát dẫn dắt vào bài. 2. Bài mới + Phần 1: Nhận biết các buổi sáng - trưa - chiều- tối *Nhận biết buổi sáng: - Cô hỏi trẻ bây giờ đang là buổi nào? - Vì sao con biết bây giờ là buổi sáng? - Ngoài tập thể dục sáng con còn làm việc gì? - Cô bật hình ảnh ô số 1: (Hình ảnh mặt trời bắt đầu mọc, chú gà trống đang gáy xuất hiện trên màn hình) - Cô hỏi trẻ đây là hình ảnh gì? Chúng mình cùng lựa chọn đáp án nhé ( đáp án 1 là hình ảnh buổi sáng; Đáp án 2 là hình ảnh buổi trưa, Đáp án 3 là hình ảnh buổi chiều con hãy chọn cho cô nào? ( Con chọn sai rồi mình chọn lại nhé. Đúng rồi chúc mừng con) - Mặt trời mọc, gà gáy vào buổi nào? ( Đúng rồi các con rất giỏi) - Cô cho trẻ chọn hình ảnh hoạt động xếp ra phía trước (Trẻ xếp theo yêu cầu của cô) - Cô kiểm tra cá nhân. Hỏi trẻ xếp được hình ảnh gì? Đây là hình ảnh buổi nào? ( Buổi sáng) - Đúng rồi , các con giỏi quá( tiếng vỗ tay) ->Cô khái quát lại các hoạt động của buổi sáng *Nhận biết buổi trưa - Bạn nào cho chương trình biết sau buổi sáng là buổi nào?( Buổi trưa) - Cô hỏi trẻ buổi trưa có những hoạt động nào? ( Ăn trưa, ngủ trưa ở lớp) - Cô mời 1 trẻ lên chọn giúp chương trình 1 ô cửa tiếp theo xem hình ảnh gì?( 1 trẻ lên chọn ô cửa mà trẻ thích) - Hỏi trẻ: Chúng mình cùng quan sát xem đây là hình ảnh gì? Chúng mình cùng lựa chọn đáp án nhé ( đáp án 1 là hình ảnh buổi sáng; Đáp án 2 là hình ảnh buổi trưa, Đáp án 3 là hình ảnh buổi chiều con hãy chọn cho cô nào? ( Con chọn sai rồi mình chọn lại nhé. Đúng rồi chúc mừng con) - Vì sao con biết đây là buổi trưa? ( Hình ảnh mặt trời lên cao, tia nắng chói chang) - Khi mặt trời lên đỉnh, tỏa nhiều tia nắng chói chang là buổi nào?( Buổi trưa) - Buổi trưa ở lớp con thường làm gì? Có 2 đáp án cho các con lựa chọn: 1: ăn trưa, ngủ trưa ở lớp; 2: ăn tối, tập thể dục ( con chọn đúng rồi chúc mừng con ( tiếng vỗ tay) - Cô cho trẻ xếp những hình ảnh, hoạt động của buổi trưa (Trẻ thực hiện xếp các hình ảnh hoạt động của buổi trưa ra phía trước) - Các con vừa xếp hình ảnh của buổi nào? - Đúng rồi các con rất giỏi ( tiếng vỗ tay) *Nhận biết buổi chiều - Cô hỏi trẻ ở lớp sau khi ngủ dậy, các con làm gì? (ăn chiều, chơi t/c dân gian, bố mẹ đón về) - Cô mời 1 trẻ lên giúp chương trình chọn ô số. Cô hỏi trẻ hình ảnh gì? ( video hình ảnh mặt trời đang lặn xuất hiện trên màn hình) - Mặt trời đang lặn là buổi nào? Chúng mình cùng lựa chọn đáp án nhé ( đáp án 1 là buổi sáng; Đáp án 2 là buổi trưa, Đáp án 3 là buổi chiều con hãy chọn cho cô nào? ( Con chọn sai rồi mình chọn lại nhé. Đúng rồi chúc mừng con) - Cô Cho trẻ thực hiện: xếp hình ảnh hoạt động của buổi chiều(Trẻ thực hiện xếp các hình ảnh hoạt động của buổi chiều ra phía trước) - Các con vừa xếp hình ảnh của buổi nào? - Đúng rồi các con rất giỏi ( tiếng vỗ tay) *Nhận biết buổi tối - Cô hỏi trẻ: các con vừa nhận biết buổi nào trong ngày? (buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều ) - Theo các con, sau buổi chiều sẽ là buổi nào trong ngày? Chúng mình cùng lựa chọn đáp án nhé ( đáp án 1 là buổi sáng; Đáp án 2 là buổi trưa, Đáp án 3 là buổi tối con hãy chọn cho cô nào? ( Con chọn sai rồi mình chọn lại nhé. Đúng rồi chúc mừng con) - Buổi tối thường có hình ảnh gì? Có 2 đáp án cho các con lựa chọn: 1: trăng sao; 2: mặt trời ( con chọn đúng rồi chúc mừng con ( tiếng vỗ tay) - Vào buổi tối các con thường làm gì? - Cô cho trẻ xếp các hình ảnh hoạt động của buổi tối( trẻ thực hiện xếp các hình ảnh hoạt động của buổi tối) - Cô hỏi trẻ chúng mình vừa xếp được gì? - Đúng rồi các con rất giỏi ( tiếng vỗ tay) +Phần 2: Trò chơi luyện tập: Sau đây mời các bé cùng chơi các trò chơi yêu thích phát triển trí thông minh của mình nhé: - Trò chơi 1: Thi ai nói đúng Khi cô nói tên buổi bất kỳ trong ngày, các con sẽ nói các hoạt động nổi bật tương ứng buổi đó trong ngày( Đúng rồi các con giỏi quá và đây là đáp án của cô) - Trò chơi 2: Về đúng nhà Cô đã chuẩn bị sẵn 4 ngôi nhà tương ứng với các buổi trong ngày, các con vừa đi vừa hát các bài hát trong chủ đề, khi nghe hiệu lệnh về đúng nhà con cầm lô tô có hình ảnh các buổi trong ngày trên tay tương ứng và chạy về đúng nhà . Chúc các con chơi thật giỏi nhé( cho trẻ chơi 2 lần.Lần 2 cô đổi vị trí các ngôi nhà mỗi lần cô lại động viên) 3. Kết thúc - Cô nhận xét động viên trẻ, thông báo kết thúc chương trình.