Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 10: Bé lên mẫu giáo - Năm học 20242-2025

CHỦ ĐỀ 10: BÉ LÊN MẪU GIÁO (Thời gian thực hiện 2 tuần từ 15/5/2025 đến 28/5/2025) I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất: * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: - Trẻ biết 1 số món ăn thông thường ở trường, lớp MN và lợi ích của các món ăn đó đối với cơ thể. Thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn các loại thức ăn khác nhau. -Trẻ biết cách sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt ở trường mầm non: Khăn, cốc uống nước, thìa xúc cơm. - Biết tránh một số hành động nguy hiểm (trèo lên lan can, chơi nghịch các vật sắc nhọn...) khi được nhắc nhở (ND12) * PTVĐ: Biết chấp nhận: - Trẻ thực hiện được một số vận động cơ bản: Bước qua vật cản. - Rèn và ôn luyện cho trẻ các kỹ năng khi tham gia các trò chơi, rèn kỹ năng vận động, kỹ năng phối hợp, kỹ năng khéo léo khi thực hiện các vận động, khi tham gia vào các trò chơi... 2. Phát triển nhận thức: - Trẻ biết bé sắp được lên học mẫu giáo. - Trẻ biết tên lớp mình, biết một số khu vực trong lớp, trường. - Trẻ biết được các hoạt động của bé trong nhóm lớp - Trẻ biết sử dụng một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc trong lớp, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của trường, lớp mình 3. Phát triển ngôn ngữ: - Phát âm rõ tiếng (ND25) - Trẻ nói tên lớp, tên cô giáo, tên một số các bạn gần gũi trong lớp. - Trẻ biết trả lời câu hỏi về một số hoạt động trong nhóm lớp, biết nói lên những điều trẻ quan sát được với cô giáo, biết sử dụng 1 số từ mới và hiểu được nghĩa của từ. - Trẻ biết nói đủ nghe, lễ phép: Chào, có ạ, vâng ạ. - Trẻ biết đọc thơ, thích nghe kể chuyện cùng cô, thích xem các loại tranh ảnh, sách báo về trường lớp mầm non. - Mở rộng kỹ năng giao tiếp, hợp tác chia sẻ với bạn bè - Biết cách thể hiện nhu cầu mong muốn và hiểu biết bằng 1- 3 câu đơn giản và câu dài ( 5-7 tiếng). 4. Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ: - Thích tô màu (di màu), vẽ (vẽ nguệch ngoạc), nặn, xé giấy, xếp hình, xem tranh (ND21) - Trẻ biết yêu quý trường, lớp mình, biết yêu quý và kính trọng, lễ phép với các cô giáo, yêu quý các bạn. Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình thông qua các bài hát, yêu quý cái đẹp, có khả năng cảm nhận cái đẹp qua thơ, truyện, âm nhạc - Trẻ thích hát và vận động đơn giản theo bài hát. - Trẻ thích tô màu, vẽ nặn, xé dán, xếp hình, xem tranh. - Trẻ thích được đến lớp, chơi đồ chơi của lớp, chơi vui vẻ thân thiện với bạn, biết cất đồ chơi vào đúng nơi quy định - Trẻ biết làm theo một số yêu cầu của cô - Chuẩn bị tâm thế để lên học lớp mẫu giáo II – MẠNG NỘI DUNG - Tên nhóm lớp của bé. - Tên gọi các khu vực của lớp học: ( phòng học, phòng ngủ, khu vệ sinh, sân chơi.). - Trẻ biết sử dụng một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc trong lớp, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của lớp mình - Trẻ biết 1 số món ăn thông thường ở trường, lớp MN và lợi ích của các món ăn đó đối với cơ thể. Thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn các loại thức ăn khác nhau. - Trẻ biết và tránh một số hành động nguy hiểm trong lớp, trường (leo trèo lên lan can, chơi nghịch với các vật sắc nhọn...) khi được nhắc nhở. Lớp học của bé (Từ ngày 15/5/2025 – 21/5/2025) BÉ LÊN MẪU GIÁO Các hoạt động của bé trong nhóm lớp (Từ ngày 22/5/2025 – 28/5/2025) - Bé thích tham gia vào các hoạt động của bé trong nhóm lớp: Bé thích đọc thơ, nghe kể chuyện,hát múa, thích vẽ nặn, xếp hình và chơi đồ chơi, thích tự phục vụ: Rửa tay, mặc cởi quần áo, thích giúp bạn: lấy hoặc cất đồ chơi, đồ dùng.. - Chơi vui vẻ thân thiện với bạn và lễ phép với người lớn. - Biết cách thể hiện nhu cầu mong muốn và hiểu biết bằng 1- 3 câu đơn giản và câu dài ( 5-7 tiếng). III – MẠNG HOẠT ĐỘNG: PTTC: - HĐNB: * Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ: + Nhận biết tập nói: Tên gọi lớp học các hoạt động - Giờ ăn: Cô GD trẻ biết 1 số món ăn thông thường ở trường, lớp, của bé trong nhóm lớp. biết mời cô và các bạn, thực hành rửa mặt, rửa tay trước khi ăn - HĐNT: Cô cho trẻ QS lớp học của bé, QS công - HĐNT: Cô GD trẻ biết tránh một số hành động nguy hiểm trong việc của các cô trong nhóm lớp... lớp, trường (leo trèo lên lan can, chơi nghịch với các vật sắc - Góc bé chơi khám phá: Xếp đường đi đến nhọn....) khi được nhắc nhở. trường, xâu vòng, xếp hình. * PTVĐ: - TDS: Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp (tựchọn). Tập kết hợp bài: Cháu đi mẫu giáo. - VĐCB: + Bước qua vật cản. +TCVĐ: Lộn cầu vồng, bóng tròn to. - TCDG: Nhảy lò cò, tập tầm vông, trốn tìm. G. Vận động: Tô màu chân dung các cô. Chơi với đất nặn, nặn những chiếc kẹo, vẽ con đường đến trường, vẽ bóng tặng bạn, hát các bài hát trong chủ đề. - HĐLĐ: Xếp dép. - HĐVS: Rửa tay. Phát triển thể chất Phát triển nhận thức BÉ LÊN MẪU GIÁO Phát triển TCKN-XH Phát triển ngôn ngữ - HĐG: Cô GD trẻ biết nghe theo sự hướng dẫn của cô giáo. - Trò chuyện: Cô trò chuyên với trẻ về lớp học của bé, về Biết lấy cất đồ dùng, đồ chơi vào đúng nơi quy định, biết trường MN, các hoạt động trong nhóm lớp. Xem sách tranh chơi đoàn kết với bạn, không cào cấu, cắn bạn. Biết thể hiện và nói tên các hoạt động của các bạn trong lớp, trường. Trẻ một số hành vi xã hội đơn giản, biết chọn đồ chơi và chơi biết trả lời câu hỏi về một số hoạt động trong nhóm lớp, biết theo ý thích thông qua trò chơi: nói lên những điều trẻ quan sát được với cô giáo, biết sử dụng - G.TTV: Tập làm cô giáo, cho em ăn, nấu ăn... 1 số từ mới và hiểu được nghĩa của từ. - Các HĐ: - Xem phim về an toàn giao thông: Tôi yêu Việt - Biết cách thể hiện nhu cầu mong muốn và hiểu biết bằng 1- Nam: Bi bo ben mùa 2. Cảm xúc màu xanh, cảm xúc màu đỏ, 3 câu đơn giản và câu dài ( 5-7 tiếng). đèn giao thông (Tập 1); Cảm xúc màu xanh, cảm xúc màu - HĐG: Góc thư viện sách: Xem sách tranh về các hoạt đỏ, đèn giao thông (Tập 2). động của bé trong nhóm lớp, các công việc của các cô trong * HĐH: nhóm lớp, kể chuyện, đọc thơ.... + VĐTN: Đi một hai; NH: Cô và mẹ. - HĐH: + Thơ: Miệng xinh * Tạo hình: - HĐC: Cô đọc câu đố, ca dao đồng dao: Bé ngoan, giờ ngủ. + Vẽ đường từ nhà đến trường Cho trẻ xem tranh ảnh về trường lớp của bé, các hoạt động trong nhóm lớp...