Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ điểm: Các hiện tượng tự nhiên. Hoạt động: Tạo hình - Đỗ Phương Anh

GIÁO ÁN MÔN : TẠO HÌNH. CHỦ ĐIỂM : CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN VẼ MƯA ĐỘ TUỔI: 3-4 TUỔI THỜI GIAN : 20 PHÚT NGƯỜI SOẠN VÀ THỰC HIỆN: Đỗ Phương anh I /MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU : - Trẻ biết cách vẽ mưa, dùng những nét xiên ngắn để vẽ mưa. - Biết cách chơi trò chơi. - Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ địnhcho trẻ. - Rèn kỹ năng cầm bút tư thế ngồi cho trẻ. - Trẻ có ý thức trong giờ học. - Giáo dục trẻ biết đội nón, mũ che ô khi đi ra ngoài trời mưa. II/ CHUẨN BỊ * NDC: Tạo hình “ Vẽ mưa” * NDTH: GDAN: Cho tôi đi làm mưa với. * Đồ dùng: Đồ dùng của cô: Que chỉ, tranh mẫu của cô - Giá treo tranh, giấy sáp, bút màù giấy ... Đồ dùng của trẻ : Giấy khổ A4, sáp màu. * Phối hợp với phụ huynh: Dạy trẻ cách vẽ mưa, giáo dục trẻ biết mưa có ích đối với con người,cảnh vật. III/ TIẾN HÀNH Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ *Xin chào mừng tất cả quý vị và các bạn - Trẻ lắng nghe . đến với chương trình “ cùng bé đua tài “ - Đến với chương trình “ cùng bé đua tài “ngày hôm nay xin chào mừng sự có mặt - Trẻ lắng nghe. của 3 đội chơi . - Đội chơi số 1. - Đội chơi số 2. - Đội chơi số 3. - Ba đội chơi hôm nay sẽ phải trải qua 3 phần thi: Phần 1: Tìm hiểu Phần 2:Trổ tài. Phần 3: Ai tinh mắt. * Ngay bây giờ chúng ta sẽ bước vào phần 1 của chương trình , phần thi “Tìm hiểu”. - Ở phần chơi tìm hiểu xin mời các thành - Trẻ lắng nghe. viên của 3 đội chơi cùng hướng lên đây và tìm hiểu xem có điều kỳ diệu gì xảy ra. - Cô cho trẻ quan sát 1số hình ảnh tự nhiên: trời mưa - Các con nhìn thấy gì? * Giáo dục:Mưa rất có ích cho đời sống - Trẻ trả lời. của con người , mưa làm cho cây cối xanh tốt, khi đi trời mưa cấc con phải đội mũ , che ô, - Nghe cô giáo dục - Cô có 1 bài hát rất hay về mưa cô và trẻ hát bài: Cho tôi đi làm mưa với - Chúng mình vừa hát bài hát gì? * Xin chào mừng các bạn đến với phần 2 - Trẻ hát và vận động theo bài của chương trình .Phần thi hát.. “trổ tài” - Bài hát: Cho tôi đi làm mưa Trong phần thi trổ tài ngày hôm nay chúng với ta sẽ chơi trò chơi: Chốn cô . * Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu Cô hỏi trẻ: Cô ở phía nào của chúng mình? Cùng xuất hiện với cô là bức tranh vẽ gì - Trẻ chơi đây? - Trẻ quan sát tranh. - Chúng mình thấy bức tranh của cô như thế nào? Cô khái quát: Đây là bức tranh cô vẽ mưa đấy, các con thấy đẹp không. - Chúng mình có muốn biết vì sao cô vẽ - Trẻ trả lời. được bức tranh đẹp như thế này không? - Muốn biết được điều đó chú ý quan sát xem cô vẽ mưa như thế nào? * Cô vẽ mẫu và giải thích cách vẽ: Cô vẽ những nét xiên ngắn, tạo thành những hạt mưa rơi, cô vẽ từ trái qua phải, từ trên xuống dưới. - Trẻ quan sát nghe cô giải thích - Trong khi cô vẽ hỏi trẻ: Cô vẽ gì đây? Cô cách vẽ vẽ mưa bằng nét gì. * Trẻ thực hiện: - trẻ trả lời. - Cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút: Các con ngồi lưng thẳng, đầu hơi cúi, càm bút tay phải, tay trái giữ giấy. - Trẻ nghe cô hướng dẫn cách - Trẻ vẽ cô quan sát và giúp đỡ trẻ gặp khó ngồi, càm bút. khăn. Thời gian phần thi “Cùng bé trổ tài” đến - Trẻ thực hiện. đây là kết thúc. *Trưng bày sản phẩm: - Xin chào mừng các bạn đến với phần thi Ai tinh mắt. - ở phần thi này xin mời các thành viên của - Nghe cô nói. 3 đội mang sản phẩm của mình lên trưng bày - Trẻ mang sản phẩm lên treo vào giá Trẻ nhận xét: - Trẻ mang sản phẩm lên trưng - cô hỏi con thấy các bạn vẽ mưa như thế bày. nào? có giống của cô không? Bạn vẽ có đẹp không? - Trẻ nhận xét bài của bạn - Gọi trẻ tìm bài nào vẽ mưa đẹp? Vì sao? - Cô nhận xét: Cô khen trẻ vẽ đẹp động - Trẻ lên tìm bài đẹp viên khuyến khích trẻ chưa vẽ đẹp. KT: Cho trẻ chơi “trời nắng trời mưa” - Nghe cô nhận xét. - trẻ chơi. GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI CHỦ ĐIỂM : CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN HĐCMĐ:LÀM QUEN VỚI KIẾN THỨC MỚI GDAN: CHO TÔI ĐI LÀM MƯA VỚI TCVĐ: THUYỀN TÌM BẾN CHƠI TỰ DO:CHƠI VỚI CÁC ĐỒ CHƠI NGOÀI SÂN TRƯỜNG ĐỘ TUỔI: 3-4 TUỔI THỜI GIAN : 20 PHÚT NGƯỜI SOẠN VÀ THỰC HIỆN: TẠ THỊ NGA. I /MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU : 1/ KIẾN THỨC: - Trẻ nhớ tên và hiểu nội dung bài hát. - Biết cách chơi trò chơi. 2/ KỸ NĂNG: - Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ địnhcho trẻ. - Rèn kỹ năng chơi trò chơi . 3/ THÁI ĐỘ : - Trẻ có ý thức trong giờ học, giờ chơi. - Giáo dục trẻ biết đội nón, mũ che ô khi đi ra ngoài trời mưa. II/ CHUẨN BỊ * Sân trường sạch sẽ bằng pẳng Đồ dùng của cô: 3 bảng có hình chữ nhật, hình vuông , tam giác Đồ dùng của trẻ : Mỗi trẻ 1 hình vuông, hình chữ nhật,tam giác III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động có mục đích: Cô và trẻ trò - Trẻ lắng nghe . truyện về 1 số hiện tượng tự nhiên: - Cô cho trẻ ra sân: Cô hỏi trẻ các con đang đứng ở đâu ? - Trẻ lắng nghe. - Các con nhìn xem bầu trời như thế nào? - Cô nói bầu trời trong xanh mát mẻ, có ánh nắng chiếu vàng bởi tia nắng mặt trời. - Khi bầu trời mây đen âm u báo hiệu điều gì xảy ra? - cô nói, mưa là hiện tượng tự nhiên đấy các con ạ. có 1 bài hát nói về trời mưa hôm nay cô giới thiệu các con. - Cô giới thiệu bài hát: “cho tôi đi làm mưa với” - Cô hát cho trẻ nghe lần 1: Giới thiệ tên bài hát, tên tác giả. - Trẻ lắng nghe. - Cô hát lần 2: Giới thiệu nội dung bài hát. Bài hát nói về 1 bạn nhỏ muốn nhờ chị gió cho đi làm mưa để cho cây hoa được tôt tươi, muốn làm hạt mưa giúp sức cho đời . - Cô dạy trẻ hát từ đầu đến hết bài hát. - Cô hát cùng trẻ 2- 3 lần. - Trẻ trả lời. 2. Trò chơi vận động: “Thuyền tìm bến” - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi: - Các chơi: Cô chia trẻ các hình: Hình - Nghe cô giáo dục vuông, hình chữ nhật, hình tam giác. - khi có hiệu lệnh của cô: “Tìm bến” - Trẻ hát và vận động theo bài hát.. - Bài hát: Cho tôi đi làm mưa với - Trẻ chơi - Trẻ quan sát tranh. - Trẻ trả lời. - Trẻ quan sát nghe cô giải thích cách vẽ - trẻ trả lời. - Trẻ nghe cô hướng dẫn cách ngồi, càm bút. - Trẻ thực hiện. - Nghe cô nói. - Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày. - Trẻ nhận xét bài của bạn - Trẻ lên tìm bài đẹp - Nghe cô nhận xét. - trẻ chơi.