Giáo án Mĩ thuật 2 bài 21: Tập nặn tạo dáng tự do nặn hoặc vẽ hình dáng người

(Tuần 21-Tiết 21) Từ: 20-24/1/2014. Bài 21: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ HÌNH DÁNG NGƯỜI I/- MỤC TIÊU: Học sinh tập nặn hoặc vẽ dáng người đơn giản. Học sinh tập quan sát, nhận biết các bộ phận chính của con người (đầu, mình, chân, tay). *Học sinh khá-giỏi: Vẽ được dáng người cân đối, thể hiện rõ hoạt động. II/- CHUẨN BỊ: Giáo viên: + Chuẩn bị hình ảnh các dáng người. + Tranh vẽ người của học sinh. + Hình hướng dẫn cách vẽ. Học sinh: + Giấy vẽ, vở tập vẽ, bút chì, gôm, màu vẽ, đất nặn. III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Kiểm tra đồ dùng học tập. ( 1phút) Giới thiệu bài: Giáo viên cho học sinh tạo dáng người. Vào bài. Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạtđộng1: Hướng dẫn quan sát nhận xét: (5 phút) + Giáo viên cho học sinh làm mẫu để học sinh nhận xét về các bộ phận chính của người. Hỏi học sinh: + Nêu các bộ phận chính của người? +Cho học sinh khác nhận xét ĐS. Nhận xét ĐS câu trả lời hs. +Cho hs xem các hình ảnh người khi hoạt động ở các tư thế. Hỏi: + Các tư thế người này giống hay khác? Nêu ra? + Cho học sinh khác nhận xét ĐS. Nhận xét ĐS câu trả lời hs. + Giáo viên bổ sung, phân tích và kết luận. - Học sinh quan sát, nhận xét. - Gồm: đầu, mình, chân, tay. - Học sinh nhận xét. - Các tư thế người này khác nhau: đi, đứng, chạy. - Học sinh nhận xét. *Hoạt động 2: Cách vẽ: ( 5 phút) + Cho học sinh xem hình minh họa cách vẽ một dáng người. + Giáo viên gợi ý thị phạm thêm dáng cử động. + Cho học sinh nhận xét. + Giáo viên bổ sung, phân tích và kết luận minh họa lên bảng một số tư thế. +Cho học sinh xem sản phẩm của hs năm trước và nhận xét. - Học sinh quan sát. - Học sinh quan sát nhận xét. - Học sinh quan sát nhận xét. *Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: (19 phút) + Yêu cầu học sinh vẽ một hoặc hai dáng người. + Giáo viên gợi ý, hướng dẫn học sinh sắp xếp hình, tạo dáng và vẽ màu, động viên học sinh. - Học sinh thực hành. *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm của học sinh. - GV đưa ra tiêu chí đánh giá: - Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ, xếp loại. Rút kinh nhiệm chung, động viên học sinh. - HS trưng bày sản phẩm. - Học sinh cùng Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá bài vẽ. Dặn dò: (1 phút) Về làm tiếp bài và xem trước nội dung bài 22 chuẩn bị ĐDHT. Nhận xét tiết học.