Giáo án Mĩ thuật 2 - Tuần 21, Bài 11: Phương tiện giao thông (Tiết 1) - Năm học 2022-2023

Tuần 21 Ngày dạy: Sáng 7/2/2023– 2A,2B,2C CHỦ ĐỀ 5. NHỮNG HÌNH, KHỐI LẶP LẠI Bài 11: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG (tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.1. Năng lực mĩ thuật - Liên hệ được một số bộ phận chính của phương tiện giao thông với các khối cơ bản. - Tạo được sản phẩm phương tiện giao thông theo ý thích bằng cách sắp xếp vật liệu dạng khối cơ bản lặp lại. - Chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm phương tiện giao thông. 1.2. Năng lực chung và năng lực đặc thù khác - Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác giải quyết vấn đề và sáng tạo: Chuẩn bị được vật liệu, trao đổi, chia sẻ trong học tập. - Năng lực thể chất: Vận dụng khéo léo đôi bàn tay thao tác tạo sản phẩm. 1.3. Phẩm chất Chuẩn bị được một số vật liệu dạng khối để thực hành, sáng tạo; Giữ vệ sinh cá nhân và lớp học; Liên hệ sản phẩm vào trong thực hiện an toàn khi tham gia giao thông. II. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH VÀ GIÁO VIÊN 2.1. Học sinh: SGK, lõi giấy vệ sinh, vỏ hộp giấy, giấy màu, giấy bìa, bút chì, sợi dây chỉ, kéo, băng dính hoặc hồ dán, 2.2. Giáo viên: SGK, lõi giấy vệ sinh, vỏ hộp giấy, giấy màu, giấy bìa, bút chì, sợi dây chỉ, kéo, băng dính hoặc hồ dán; Hình ảnh trực quan liên quan đến nội dung bài học . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tiết 1 - Kiến thức: Nhận biết hình khối của một số bộ phận chính phương tiện giao thông. - Thực hành: Tạo một số bộ phận, chi tiết của phương tiện giao thông bằng vật liệu hình khối, tạo sản phẩm phương tiện giao thông của nhóm. Nội dung Hoạt động chủ yếu của GV HĐ chủ yếu của HS Hoạt động 1: Khởi động, giới thiệu bài *Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới. - Khởi động, giới thiệu bài học: + Sử dụng sản phẩm phương tiện giao thông làm - Quan sát, chia sẻ theo cảm nhận từ đồ vật, vật liệu đã qua sử dụng có dạng khối. - Trả lời câu hỏi + Tổ chức HS quan sát kết hợp gợi mở HS nêu tên của phương tiện giao thông, sản phẩm được tạo bởi vật liệu có dạng khối nào, khối nào được lặp lại trên sản phẩm. + Tóm tắt, nhận xét phần trả lời của HS, từ đó liên hệ vào nội dung bài dạy. Hoạt động 2. Tổ chức HS quan sát, nhận biết *Mục tiêu: Nhận biết được hình khối của một số bộ phận chính của phương tiện giao thông. a. Sử dụng hình ảnh xe ô tải, đoàn tàu trong SGK (Tr.51) - Nhắc HS quan sát, thảo luận, trả lời câu hỏi: + Tên của mỗi phương tiên giao thông? - Quan sát + Phương tiện ô tô tải có những bộ phận chính - Trao đổi, thảo luận nhóm đôi, trả nào? lời câu hỏi. + Phương tiện tàu hỏa gồm có những bộ phận - Nhận xét, bổ xung câu trả lời của chính nào? bạn/nhóm bạn + Các bộ phận nào giống với những khối cơ bản minh họa ở bên dưới? - Nhận xét nội dung trả lời của HS; giới thiệu rõ hơn về hình khối của các bộ phận chính đó. - Gợi nhắc HS: + Có nhiều phương tiên giao thông khác nhau - Ghi nhớ (Đường bộ, đường thủy, đường không, ) + Một số bộ phận chính của phương tiên giao thông có hình dạng giống với hình khối cơ bản. b. Sử dụng một số hình ảnh sản phẩm phương tiện giao thông (Tr.52) - Tổ chức HS quan sát và giao nhiệm vụ: Thảo - Quan sát luận về hình khối các bộ phận trên mỗi sản - Thảo luận nhóm 4 - 6 HS. phẩm phương tiện giao thông và trả lời câu hỏi. + Nêu hình khối có trên mỗi sản + Nêu hình khối có ở trên mỗi sản phẩm phương phẩm. tiện giao thông. + Chỉ ra hình khối lặp lại trên mỗi + Tìm hình khối lặp lại trên mỗi sản phẩm sản phẩm phương tiện giao thông. phương tiện giao thông. + Vật liệu tạo nên sản phẩm. + Vật liệu tạo nên mỗi sản phẩm phương tiện giao thông. + Màu sắc trên mỗi sản phẩm? - Nhận xét, bổ xung câu trả lời của - Nhận xét, bổ xung, đánh giá câu trả lời của HS. bạn, nhóm bạn. - Gợi nhắc HS: Có thể tạo được sản phẩm phương tiện giao thông khác nhau từ vật liệu hình khối lặp lại. - Sử dụng một số câu hỏi mở, nêu vấn đề, gợi - HS chia sẻ ý tưởng sáng tạo sản mở HS chia sẻ ý tưởng sáng tạo sản phẩm phẩm phương tiện giao thông phương tiện giao thông trước khi chuyển sang hoạt động thực hành sáng tạo. Hoạt động 3: Tổ chức HS thực hành, sáng tạo *Mục tiêu: Tạo được bộ phận chính, chi tiết của phương tiện giao thông bằng vật liệu hình khối, tạo sản phẩm phương tiện giao thông của nhóm. a.Hướng dẫn HS cách tạo sản phẩm phương tiện giao thông từ vật liệu dạng khối cơ bản lặp lại. - Giao nhiệm vụ cho HS: Quan sát hình minh họa cách tạo sản phẩm phương tiện giao thông - Quan sát ở SGK (tr.52, 53) và thảo luận, trả lời câu hỏi: - Thảo luận nhóm 4- 6 HS + Vật liệu chính để tạo nên sản phẩm? Vật liệu - Trả lời câu hỏi chính đó có dạng hình khối cơ bản nào? + Hình khối nào trên sản phẩm được sắp xếp lặp lại? - Nhận xét, đánh giá câu trả lời của HS. - Nhận xét/bổ xung - Thao tác trực tiếp và trình chiếu các bước tạo - Quan sát GV thực hiện các bước. sản phẩm phương tiện giao thông - Thao tác kết hợp đàm thoại, thao tác chậm - Lắng nghe và ghi nhớ. những chi tiết khó. + Có thể tạo sản phẩm phương tiện + Bước 1. Chuẩn bị nguyên vật liệu chính, phụ, giao thông bằng cách ghép nối lặp dụng cụ. Chọn phương tiện để thể hiện. lại các hình khối từ vật liệu sẵn có. + Bước 2. Vẽ, cắt dán trang trí các bộ phận + Có thể trang trí thêm hình lặp lại chính, phụ. ở trên các bộ phận của phương tiện + Bước 3. Ghép, dán các bộ phận chính tạo nên giao thông. sản phẩm. + Bước 4.Trang trí thêm một số chi tiết cho sản phẩm sinh động. - Hướng dẫn HS quan sát thêm một số hình sản - HS thấy được sự đa dạng trong phẩm phương tiện giao thông khác, tổ chức HS cách sắp xếp hình khối lặp lại trên thực hành tạo sản phẩm. sản phẩm trước khi thực hành b. Tổ chức HS thực hành và tập trao đổi, chia sẻ - Bố trí HS theo nhóm 4 – 6 HS - HS ngồi theo nhóm. - Giao nhiệm vụ: Sử dụng vật liệu sẵn có dạng -Thực hành cá nhân. hình khối và sắp xếp lặp lại để tạo sản phảm - Quan sát, nêu ý kiến, trao đổi, nhận phương tiện giao thông theo ý thích. xét về sản phẩm đang thực hành của - Nhiệm vụ HS thực hành trong tiết 1: Tạo các mình, bạn. Hoặc nhờ GV giải đáp, bộ phận, chi tiết cho sản phẩm phương tiện trợ giúp. giao thông từ vật liệu có sẵn dạng hình khối theo ý thích. + Phương tiện giao thông có các bộ - Nhắc HS: phận chính gồm: đầu xe, thân xe, + Thời lượng dành cho nhiệm vụ thực hành của bánh xe,.. tiết 1. + Đầu xe, thân xe thường có dạng + Trong quá trình thực hành quan sát bạn trong khối hộp chữ nhật, khối lập phương, nhóm, phát hiện điều có thể học tập từ bạn, có khối trụ,... thể chia sẻ với bạn về ý tưởng thực hành của + Bánh xe có dạng hình khối cầu mình, tham khảo cách thực hành của bạn, (tròn), khối trụ,... - Quan sát HS thực hành và trao đổi, gợi mở hoặc hướng dẫn HS thực hành tạo các bộ phận chính của phương tiện giao thông. Hoạt động 4: Tổ chức HS trưng bày, giới thiệu sản phẩm, chia sẻ cảm nhận *Mục tiêu: HS trưng bày, chia sẻ được cảm nhận của mình về các bộ phận, chi tiết cho sản phẩm phương tiện giao thông đã tạo được của cá nhân, nhóm. - Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm. - Trưng bày sản phẩm - Gợi mở HS giới thiệu và chia sẻ cảm nhận: - Giới thiệu tên phương tiện và các + Nhóm em tạo sản phẩm phương tiện giao bộ phận chính mà nhóm đã tạo được. thông nào? - Chia sẻ cảm nhận về các bộ phận + Em và nhóm đã tạo được những bộ phận nào? đã tạo được. + Những bộ phận đó được tạo bởi vật liệu dạng - Lắng nghe khối nào? - Tóm tắt các ý kiến chia sẻ, nhận xét, đánh giá của HS. - Nhận xét kết quả thực hành, thảo luận; nhắc HS bảo quản các bộ phận đã tạo được để tiết sau thực hành ghép, dán trang các bộ phận tạo sản phẩm phương tiên giao thông của nhóm. Hoạt động 5: Tổng kết tiết học, gợi mở vận dụng, hướng dẫn HS chuẩn bị học tiết 2 *Mục tiêu: HS chia sẻ được ý tưởng ban đầu về cách ghép, dán, trang trí các bộ phận tạo sản phẩm phương tiện giao thông. - Nhắc lại nội dung chính của tiết học. Nhận xét - Lắng nghe giờ học - Chia sẻ ý tưởng thực hành ghép, - Gợi mở HS chia sẻ ý tưởng cách ghép, dán các dán trang trí sản phẩm phương tiện bộ phận, chi tiết để tạo sản phẩm phương tiện giao thông của nhóm. giao thông của nhóm. - Vệ sinh nơi mình thực hành. - Nhắc HS bảo quản các bộ phận đã tạo được và các vật liệu, dụng cụ để tiết học sau (tiết 2) sẽ thực hành tiếp. - Nhắc HS dọn vệ sinh sạch sẽ nơi mình và nhóm thực hành. IV. Nội dung điều chỉnh bổ sung sau tiết dạy ( nếu có) ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................ Đã duyệt ngày 05/02/2023 PHÓ HIỆU TRƯỞNG Quách Thị Minh Hươn