Giáo án Mĩ thuật 3 bài 1: Thường thức mĩ thuật xem tranh thiếu nhi

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ba ngày tháng năm Môn: MĨ THUẬT Bài 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI Sách giáo khoa :Trang 4,5 I/ MỤC TIÊU - Kiến thức :HS tiếp xúc ,làm quen với tranh của thiếu nhi ,của hoạ sĩ về đề tài môi trường. Kĩ năng :Biết cách miêu tả ,nhận xét hình ảnh ,màu sắc trong tranh. Thái độ:Có ý thức bảo vệ môi trường. CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Sưu tầm 1 số tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trường và đề tài khác. Học sinh :Vở tập vẽ,tranh ảnh về môi trường ,bút chì ,màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Hoạt động khởi động :(5 phút) Hát +Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 2.Giới thiệu bài -GV giới thiệu tranh vẽ về đề tài môi trường để HS quan sát. -GV giới thiệu các hoạt động về bảo vệ môi trường trong cuộc sống. -GV giới thiệu tranh và gợi ý HS nhận ra: +Tranh vẽ về đề tài môi trường. +Đề tài bảo vệ môi trưồng rất phong phú và đa dạng. -Do có ý thức bảo vệ môi trường nên các bạn đã vẽ được những bức tranh rất đẹp để chúng ta cùng xem. 3.Các hoạt động chính: *Hoạt động 1: Xem tranh +Mục tiêu: Hiểu được nội dung từng bức tranh. +Cách tiến hành (20 phút,tranh) -GV yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi về tìm hiểu nội dung tranh .Ví dụ: +Tranh vẽ hoạt động gì? +Những hình ảnh chính và hình ảnh phụ trong tranh? +Hình dáng ,động tác của các hình ảnh chính trong tranh như thế nào? Ở đâu? +Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh? -HS quan sát. -Tranh vẽ các ạn đang chăm sóc cây xanh. -Hình ảnh chính là các bạn và cây ,hình ảnh phụ là các phần còn lại . -Các bạn đang tích cực làm :bạn trồng ,bạn tưới ….. Ở vườn trường . -Màu sắc chính trong tranh là màu xanh. -Sau khi HS trả lời đủ và đúng GV khen ngợi ,động viên khích lệ HS . HS nào trả lời chưa đúng ,cần sửa chữa và bở sung thêm. -GV nhấn mạnh : +Xem tranh tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp dể yêu thích cái đẹp . +Xem tranh cần có những nhận xét riêng của mình. *Hoạt động 2:Nhận xét ,đánh giá.(5 phút) -Nhận xét tiết học. -Khen ngợi những HS và các nhóm có nhiều ý kiến nhận xét hay phù hợp với nội dung của tranh. * Dặn dò: -Yêu cầu HS chuẩn bị cho bài học sau:Tìm và xem những đồ vật nào có trang trí dường diềm. Nhận xét qua bài dạy : Giáo viên Học sinh : KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ba ngày tháng năm Môn: MĨ THUẬT Bài 1: VẼ TRANH :ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM. Sách giáo khoa :Trang 8,9. I/ MỤC TIÊU Kiến thức :-HS biết tìm và chọn nội dung phù hợp. -Biết cách vẽ tranh về đề tài trường học và vẽ màu theo ý thích . Kĩ năng :Vẽ được tranh về đề tài Trường em. Thái độ:Thêm yêu mến trường , lớp. CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Sưu tầm 1 sốtranh vẽ về đề tài trường học ,bài vẽ của HS năm trước -Học sinh :Vở tập vẽ,bút chì ,màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Hoạt động khởi động :(5 phút) Hát +Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 2.Giới thiệu bài -GV giới thiệu 1 số tranh vẽ về đề tài trường học. 3.Các hoạt động chính: *Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài. +Mục tiêu: Quan sát và tìm được nội dung đề tài của mình. +Cách tiến hành (05 phút,tranh vẽ về đề tài trường học) -GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi gợi ý,các câu hỏi nên tập chung vào: -Đề tài của nhà trường có thể vẽ những gì? -Các hình ảnh nào thể hiện nội dung chính trong tranh? -Cách sắp xếp hình, vẽ màu như thế nào để thể hiện nội dung chính trong tranh? - Sau khi HS trả lời các câu hỏi, GV bổ sung và nêu tóm tắt những đặc điểm và nêu yêu cầu,mục đích của bài vẽ,sau đó hướng dẫn HS nhận xét. *Hoạt động 2: Cách vẽ tranh : +Mục tiêu: Biết cách vẽ tranh về đề tài trường học. +Cách tiến hành (10 phút ). -GV gợi ý để HS chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình.Ví dụ :Vui chơi ở sân trường, đi học, giờ học trên lớp… -Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung trong bức tranh. -Cách sắp xếp các hìnhảnh chính , phụ sao cho cân đối. -HS quan sát. -HS trả lời theo suy nghĩ -HS quan sát. -Vẽ màu theo ý thích. *Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Vẽ được bức tranh về đề tài trường học. +Cách tiến hành (15 phút, vở tập vẽ ). -GV đến từng bàn HS vẽ để hướng dẫn và bổ sung. -GV nhắc HS cách sắp xếp hình ảnh chính , phụ sao cho hợp lí , cân đối vào phần giấy. -GV gợi ý HS tìm hình dáng, động tác của các hình ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp . *Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá ( 05 phút ) -GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ -Nhận xét chung tiết học. -Khen ngợi, động viên những HS có bài vẽ đẹp. + Dặn dò: Chuẩn bị cho bài học sau ( Quan sát các loại quả và chuẩn bị đất nặn hoặc giấy màu) -HS thực hành Nhận xét qua bài dạy : Giáo viên Học sinh :