Giáo án Mĩ thuật 3 bài 15: tập nặn tạo dáng tự do vẽ các con vật

(Tuần 15-Tiết 15) Từ: 25-29/11/2013. Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự do VẼ CÁC CON VẬT I/- MỤC TIÊU: Học sinh hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật. Học sinh biết cách vẽ con vật. Học sinh vẽ được con vật theo ý thích. *Học sinh khá-giỏi: Hình vẽ cân đối, gần giống con vật mẫu. II/- CHUẨN BỊ: Giáo viên: + Sưu tầm tranh, ảnh về một số con vật quen thuộc. + Một vài bài vẽ các con vật. + Giấy màu, màu vẽ. + Bộ ĐDDH. Học sinh: + Vở tập vẽ, giấy bút chì, gôm, màu. + Tranh, ảnh về các con vật. III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Kiểm tra đồ dùng học tập. (1 phút) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho hs nêu tên một số con vật và diễn tả đặc điểm của chúng Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: (5 phút) + Cho học sinh quan sát một số vẽ về các con vật để hs nhận biết. Hỏi học sinh: + Hãy nêu tên các con vật? + Các hình dáng, đặc điểm các con vật này giống hay khác nhau? + Hãy nêu các phần chính của con vật? + Nêu các màu con vật? + Cho học sinh khác nhận xét ĐS. Nhận xét ĐS câu trả lời hs. + GV kết luận: con vật có nhiều loại, mỗi loại chúng có hình dáng, đặc điểm màu sắc khác nhau. - HS quan sát và nhận xét. - Mèo, thỏ, gà, trâu bò, cò... - Hình dáng đặc điểm các con vật này khác nhau. - Gồm: đầu, mình, chân,đuôi. - Đen, trắng, đỏ, vàng, cam, nâu. - Học sinh nhận xét *Hoạt động 2: Cách vẽ con vật (5 phút) + GV vẽ minh họa lên bảng giải thích và kết luận cách vẽ: vẽ hình dáng chung; vẽ chi tiết và vẽ màu. + Cho học sinh khác nhận xét ĐS, nhận xét ĐS câu trả lời học sinh. + Cho học sinh xem sản phẩm của học sinh năm trước và nhận xét. - Học sinh quan sát. - Học sinh nhận xét. - Học sinh quan sát. *Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: (19 phút) + Yêu cầu học sinh vẽ 1 con vật vào phần giấy VTV. + Giáo viên gợi ý theo dõi sửa sai. - Học sinh thực hành. *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: (3 phút) - GV chọn một số sản phẩm hoàn chỉnh trưng bày nhận xét. - GV đưa ra các tiêu chí đánh giá. - GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ tốt. Rút kinh nghiệm cho cả lớp. - HS trưng bày sản phẩm. - HS quan sát nhận xét. Dặn dò: (1 phút) Về làm tiếp bài và xem trước nội dung bài 16 chuẩn bị ĐDHT. Nhận xét tiết học.