Giáo án môn Công nghệ Lớp 6 - Tiết 34: Ôn tập chương 2 (Tiết 1)

Tiết 34 : Ôn tập chương 2 ( T 1) I , Mục tiêu bài học: + Nắm vững những kiến thức và kỹ năng cơ bản về cách lựa chọn trang phục, sử dụng và bảo quản trang phục. + Rèn tính cẩn thận cho học sinh. II. Chuẩn bị: Tranh quy trình sản xuất vải sợi thiên nhiên, vải sợi hoá học. + Bộ mẫu các loại vải sợi bông, vải sợi hoá học, vải sợi tổng hợp. III. Tiến trình lên lớp: 1. Tổ chức: Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 Ngày dạy Sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm. 3. Bài mới: A/ Mở bài: GV đặt vấn đề vào bài. B/ Phát triển bài: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: GV: Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận ( khoảng 15 phút) theo nội dung trọng tâm của chương, sau đó GV đặt nội dung câu hỏi cả lớp cùng thảo luận. - Nhóm 1: Các loại vải thường dùng trong may mặc. - Nhóm 2: Lựa chọn trang phục - Nhóm 3: Sử dụng trang phục. - Nhóm 4: Bảo quản trang phục. Hoạt động 2: Các nhóm thảo luận theo sự hướng dẫn của GV Hoạt động 3: - GV đặt câu hỏi HS thảo luận theo nhóm : + Trả lời câu hỏi ? Để có được trang phục đẹp cần chú ý đến những điểm gì. - GV gọi đại diện nhóm lên nêu kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung. - GV chốt lại kiến thức chuẩn. Hoạt động 4: - GV đặt câu hỏi HS thảo luận theo nhóm : + Trả lời câu hỏi ? Sử dụng trang phục cần chú ý đến vấn đề gì? - GV gọi đại diện nhóm lên nêu kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung. - GV chốt lại kiến thức chuẩn. Hoạt động 5: - GV đặt câu hỏi HS thảo luận theo nhóm : + Trả lời câu hỏi ? Bảo quản trang phục gồm những công việc chính nào. - GV gọi đại diện nhóm lên nêu kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung. - GV chốt lại kiến thức chuẩn. I. Phân nhóm : II. Các nhóm thảo luận theo nội dung được phân công: - Cá nhân và nhóm đều ghi lại ý kiến riêng và ý kiến tập thể ra giấy để phát biểu trước lớp. III. Thảo luận trước lớp: 3. Lựa chọn trang phục: - HS thảo luận theo nhóm : + Trả lời câu hỏi: + Rút ra kết luận: * Chọn vải kiểu may có hoa văn màu sắc phù hợp với vóc dáng, màu da, Chọn kiểu may phù hợp với vóc dángđể che bớt nhược điểm, tạo dáng đẹp. - Chọn vải may phù hợp với lứa tuổi, tạo dáng đẹp, lịch sự. - Sự đồng bộ của trang phục:Cùng với kiểu may, màu sắc hoa văn của trang phục cần chọn vật dụng đi kèm như khăn quàng, mũ, túi xách, giày phù hợp về màu sắc, hình dáng, tạo nên sự đồng bộ của trang phục. 4. Sử dụng trang phục: - HS thảo luận theo nhóm : + Trả lời câu hỏi: + Rút ra kết luận: * Sử dụng trang phục cần chú ý: - Trang phục phù hợp với hoạt động: đi học, lao động, đi dự lễ hội - Trang phục phù hợp với môi trường và công việc tạo cách ăn mặc trang nhã, lịch sự. - Biết cách sử dụng trang phục phù hợp với màu sắc và hoa văn với vải trơn một cách hợp lý tạo sự phong phú màu sắc và sự đồng bộ về trang phục mang tính thẩm mĩ cao. - Biết cách phối hợp hài hòa giữa quần và áo hợp lý. 5. Bảo quản trang phục: - HS thảo luận theo nhóm : + Trả lời câu hỏi: + Rút ra kết luận: - Giặt, phơi: Đúng qui trình từ khâu vò xà phòng, giũ sạch xà phòng và phơi đúng kĩ thuật đảm bảo tính chất của vải và quần áo( xem SGK). - Là ủi đúng kĩ thuật. - Cất giữ cẩn thận tránh ẩm mốc, gián cắn làm hỏng quần áo. * Bảo quản trang phục đúgn kỹ thuạt sẽ giữ được vẻ đẹp, độ bền của trang phục tạo cho người mặc vẻ gọn gàng hấp dẫn, tiết kiệm được tiền chi dùng trong may mặc. C/ Củng cố: GV nhận xét ý thức, thái độ, tinh thần học tập của HS, kết quả tiết ôn tập E/Hướng dẫn về nhà: + Ôn lại tiết 1, tiết 2. Xem lại phần kỹ năng, kỹ thuật cắt khâu một số sản phẩm. + Ôn tập tốt giờ sau kiểm tra 1 tiết.