Giáo án môn Đại số 9 - Tiết 33: Luyện tập

ngày soạn: Ngày dạy : Tiết 33: Luyện tập I. Mục tiêu *về kiến thức: HS được củng cố giải HPT bằng phương pháp thế, thực hành giải HPT bằng PP thế một cách thành thạo, đồng thời biết đặt điều kiện cho tham số trong HPT thoả mãn yêu cầu của đề bài. * Về kĩ năng: HS biết lựa chọn cách giải thích hợp và cách biến đổi HPT từ các dạng chưa chính tắc, biết kết hợp phương pháp đặt ẩn phụ để giải các HPT phức tạp hơn. * Về thái độ: HS có ý thức trình bày khoa học cũng như cẩn thận trong tính toán và rút gọn. Trọng tâm: Các BT giải hệ phương trình trong SGK và SBT. II. chuẩn bị GV: + Bảng phụ ghi bài tập. HS: + Ôn lại những QT biến đổi tương đương HPT. III. tiến trình bài dạy 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS +GV yêu cầu 3HS lên bảng: BT15 (tr 15 SGK): Giải HPT Trong 3 TH sau: a) a = - 1. b) a = 0. c) a = 1. +GV cho nhận xét, đánh giá và lưu ý HS khi thực hiện trừ 2 PT trong hệ. 7 phút HS1: HS2: HS3: HPTvôsốn0: Nghiệm tổng quát có dạng: (x; y) = (x ẻ R; y =). 3.Bài mới Hoạt động 1: Luyện tập. Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS +GV cho HS làm 17 c) (tr 16 SGK): Giải HPT sau bằng phương pháp thế: (Lưu ý: rút x ở PT thứ 2 mà không cần chuyển về TQ). +GV cho nhận xét đánh giá và yêu cầu tiếp 3 HS lên bảng chữa BT 17: Giải các HPT bằng phương pháp thế. a) b) c) GV có thể gợi ý: 10 phút +1HS làm trên bảng, cả lớp theo dõi nhận xét: Kết quả: +HS thực hiện giải bằng phương pháp thế nhưsau:a) Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS +GV cho HS làm 18 (tr 16 SGK): xác định các hệ số a, b của HPT: a) Để hệ có nghiệm là (1; - 2). b) Để hệ có nghiệm () +GV cho 2 hS lên bảng thực hiện sau khi gợi ý thay giá trị của x và y đã cho vào HPT và tìm a, b như giải HPT đối với 2 ẩn là a và b. +GV cho HS làm BT 21 (tr 19 SGK): Giải HPT bằng phương pháp cộng đại số a) b) Giải câu a) Chia 2 vế của PT 2 cho ta được : Lấy PT (1) trừ PT (2) ta được : - 4y = 1 + ị y = Thay giá trị này trở lại PT (2) ta được: +GV hướng dẫn và giải mẫu cho HS Làm BT 24 (SBT tr 7): Giải các HPT sau bằng phương pháp đặt ẩn phụ: a) e) 10 phút 10 phút +HS1: Vì (1; - 2) là nghiệm của HPT: nên ta có: +HS2: Vì () là nghiệm của HPT: nên ta có: +HS theo dõi bài giải trên bảng và nắm cách giải đối với loại HPT này: a) đặt điều kiện a ạ 0 và b ạ 0. Hệ đã cho trở thành: e) đặt đ/ k a ạ 0 và b ạ 0. HS tự làm phần b, c và d còn lại với cách đặt ẩn tương tự: Hoạt động 3: Hướng dẫn học tại nhà. + Hoàn thành các BT còn lại, rèn luyện các kỹ năng biến đổi HPT và phương pháp ẩn phụ để giải. + Bài tập về nhà: 22, 23, 24 (SGK tr19). + Tiết sau tiếp tục luyện tập.