Giáo án môn Hình học 8 (chi tiết) - Tiết 4: Luyện tập

LUYỆN TẬP Tiết: 4 Ngày dạy : ………………….. I. MỤC TIÊU : HS được củng cố vững chắc về định nghĩa hình thang cân. Rèn luyện kỹ năng vận dụng các tính chất trên vào bài tập , nhanh gọn ,chính xác , hợp lí . II. CHUẨN BỊ : GV : Thước thẳng , bảng phụ , phấn màu . HS : Chuẩn bị như đã dặn ở tiết trước . III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: -Phương pháp thuyết trình. -Phương pháp đàm thoại. -Phương pháp Tổ chức hoạt động nhóm. -Phương pháp tích cực hoá hoạt động của HS. -Phương pháp thực hành. IV. TIẾN TRÌNH: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG 1.Oån định : Điểm danh . 2.Kiểm tra : + HS 1 : nêu định nghĩa hình thang cân và sửa bt 12 /74 ? * GV nhận xét hoàn chỉnh bt 12 . + HS2 phát biểu định lí 2 và làm BT 13 /74 ? HS nhận xét , GV hoàn chỉnh . 3.Bài mới : + HS đọc đề , GV treo hình vẽ sẵn - Gọi hs phân tích đề , ghi gt – kl ? - 1hs lên bảng chứng minh ? hs cả lớp chú ý theo dõi tiếp tục bổ sung để hoàn chỉnh bài tập 16 ? + Sử dụng tính chất phân giác và cặp góc slt bằng nhau để chứng minh cân => điều phải chứng minh ? + BT18 / ( có thể chứng minh định lí 3 qua bt 18 ) -HS vẽ hình ghi gt- kl - Ta phải chứng minh cân , khi đó BD = BE , Tiếp tục sử dụng tính chất bắc cầu là BE = AC . - Vì AC = BD (gt) => ? Sử dụng cặp góc của tam giác cân => và chứng minh (?) 4. Củng cố : * Ở BT 16 ta kết luận được điều gì ? B A C D F E I. Sửa bài tập cũ : Bt12/ GT KL ABCD : AB//CD , AB < CD , AE ,BF CD DE = CF ( cạnh huyền – góc nhọn ) DE = CF ( đpcm) GT KL ABCD : AB//CD , AC BD = { E } EA =EB , EC = ED . + BT 13 / ( c.g.c) => nên cân => ED = EC vì AC = BD ( đl2) . Vậy : EA = AB . II. Bài tập mới : + BT 16. GT KL ABCD : AB =AC BD.CE là phân giác BEDC là hình thang cân . BE = ED Chứng minh (g.c.g) AE =AD , BD = CE (1) Lúc đó : (đvị) ED //BC (2) Từ (1) và (2) => BEDC là hình thang cân Vì ED//BC => (slt) mà (gt) Do đó : nên cân A B E C D 1 1 1 Vậy : EB = ED + BT 18 / GT KL ABCD : AB//CD , AC = DB , BE // AC a) cân . b) c) ABCD là hình thang cân . Vì AB //CE mà BE //AC nên BE = AC ( nhận xét 1) Ta lại có AC = BD nên BE = BD Vậy : cân . Ta có ( đvị) mà ( cân ) => Vậy : (c.g.c) => c) Kết hợp AB//CD và ta được : ABCD là hình thang cân . III. Bài học kinh nghiệm : * Trong tam giác cân ABC có 2 phân giác BD và CE thì EDCB là hình thang cân có đáy nhỏ bằng 2 cạnh bên .( bt16) 5.Dặn dò: Làm BT 15,17 /74 . Xem lại các BT đã giải . Hoàn chỉnh vở BT in . Ôn các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác ( L7) V.RÚT KINH NGHIỆM