Giáo án môn Ngữ văn 7 - Tuần 22 - Tiết 86: Thêm trạng ngữ cho câu

Ngày soạn : 25/01/2006 Tuần 22- Tiết 86 THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Qua tiết học, HS cần tiếp thu được: - Khái niệm trạng ngữ trong câu. - Ôn lại các loại trạng ngữ đã học. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C. TÀI LIỆU THAM KHẢO: SGK, SGV, STK D. TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/. Ổn định Ngày : Tiết : Lớp : SS : VM : 2/. Kiểm tra bài cũ ? Thế nào là câu đặc biệt? ? Cho biết chức năng của câu đặc biệt? Cho VD? 3/. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BÀI HS GHI Hoạt động 1: GV gọi HS đọc đoạn trích SGK/39. ? Hãy xác định trạng ngữ trong mỗi câu? ? Các trạng ngữ vừa tìm được bổ sung cho câu những nội dung gì? ? Qua các VD trên, em có nhận xét gì về vị trí của trạng ngữ? ? Giữa trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ khi viết ta thấy có đặc điểm gì nổi bật về hình thức của các câu trong đoạn văn trên? ? Có thể chuyển trạng ngữ trong các câu trên sang những vị trí nào trong câu? (HS thảo luận) ? Từ các VD trên, qua phân tích ta rút ra được những ý nghĩa gì của trạng ngữ, chúng có những hình thức như thế nào? => HS đọc => Dưới bóng tre xanh (địa điểm); đã từ lâu đời (thời gian); đời đời kiếp kiếp (thời gian); từ nghìn đời nay (thời gian). => Bổ sung ý nghĩa (thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích,…) => Có thể đứng đầu, đứng giữa, đứng cuối. => Có dấu phẩy khi viết; quãng nghỉ khi nói. => Đại diện nhóm trình bày. 1/. Người dân cày Việt Nam, dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, dựng nhà, … 2/. Đời đời kiếp kiếp, tre ăn ở …. 3/. Từ nghìn đời nay, cối xay tre … => HS đọc Ghi nhớ SGK/39. I. ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẠNG NGỮ. 1/. Ý nghĩa - … đã từ lâu đời -> Thời gian - Dưới bóng tre xanh -> địa điểm. 2/. Hình thức VD: Cối xay …, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc. => Đứng giữa câu * GHI NHỚ SGK/39 LUYỆN TẬP BT1/39: a/. CN + VN b/.Trạng ngữ c/. Phụ ngữ trong cụm động từ d/. Câu đặc biệt BT2/40: Tìm trạng ngữ trong đoạn trích a/. như … tinh khiết -> chỉ mục đích khi đi … tươi -> chỉ thời gian Trong … kia -> nơi chốn Dưới ánh nắng … -> nơi chốn b/. với khả năng … trên đây -> chỉ cách thức 4/. Dặn dò Học bài và soạn bài mới : “Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh” + Mục đích và phương pháp chứng minh + Đọc trước bài văn nghị luận “Đừng sợ vấp ngã”