Giáo án môn Sinh học Lớp 7 - Bài 25: Đa dạng và vai trò của lớp giáp xác

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 13 Tiết 25:ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC MỤC TIÊU: HS phải: Kiến thức: Trình bày được một số đặc điểm về cấu tạo và lối sống của các đại diện giáp xác thường gặp Nêu được vai trò thực tiễn của giáp xác Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, hoạt động nhóm Thái độ: GD ý thức bảo vệ giáp xác có lợi PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Chuẩn bị của GV: -Tranh phóng to H24.1 àH24.7 SGK -Bảng phụ ghi nội dung phiếu học tập Chuẩn bị của HS: Kẻ sẵn phiếu học tập và bảng tr81SGK vào vở HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ktbc: Bài mới: Lớp giáp xác có khoảng 20 nghìn loài., sống hầu hết ở ao, hồ, sông, biển, một số sống ở cạn, một số nhỏ kí sinhà Bây giờ chúng ta cùng tìm hiể một vài đại diện thường gặp xem chúng có những đặc điểm gì àVào bài Hoạt động 1: Tìm hiểu một số giáp xác khác (23ph) Hoạt động của GV Hoạt động của HS -GV treo bảng phụ ghi ND để HS hoạt động -GV yêu cầu HS quan sát H24.1à7 SGK , đọc thông tin thảo luận nhóm hoàn thành vào phiếu học tập -Gọi HS lên bảng hoàn thành phiếu học tập -GV đưa đáp án -Từ bảng yêu cầu HS nêu nhận xét ?Trong các đại diện trên loài nào có ở địa phương? Số lượng nhiều hay ít? -Nêu một vài loài thuộc lớp Giáp xác em biết -GV nhận xét sự đa dạng của giáp xác -HS quan sát H24.1à7, thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập -HS lên bảng ghi kết quả àHS khác bổ sung -HS nhận xét kết quả của nhóm -HS nhận xét Một số giáp xác Đặc điểm Đại diện Kích thước Cơ quan di chuyển Lối sống Đặc điểm khác 1.Mọt ẩm Nhỏ Chân Ơû cạn Thở = mang 2.Sun Nhỏ Cố định Sống bám vào vỏ tàu 3.Rận nước Rất nhỏ Đôi râu lớn Sống tự do Mùa hả sinh toàn con cái 4.Chân kiếm Rất nho Chân kiếm Tự do, kí sinh Phần phụ tiêu giảm 5.Cua đồng Lớn Chân bò Hang hốc Phần bụng tiêu giảm 6.Cua nhện Rất lớn Chân bò Đáy biển Chân dài giống nhện 7.Tôm ở nhờ Lớn Chân bò Aån vào vỏ ốc Phần bụng vỏ mỏng *) Kết luận: Giáp xác có số lượng loài lớn, sống ở các môi trường khác nhau, có lối sống phong phú Hoạt động 2: Vai trò thực tiễn: (19ph) Hoạt động của GV Hoạt động của HS -GV yêu cầu HS làm việc độc lập với SGK à Hoàn thành bảng 2 -GV treo bảng --> Gọi HS lên ghi KQ -GV nhận xét bổ sung hoàn thành bảng -Qua KQ từ bảng GV đặt câu hỏi ?Lớp giáp xác có vai trò như thế nào? -GV tách nhỏ câu hỏi ?Vai trò của giáp xác đối với đời sống con người ?Vai trò của nghề nuôi tôm ?Vai trò của giáp xác trong ao, hồ, biển ?Giáp xác có hại như thế nào? -GV kết kiến thức -HS kết hợp SGK và sự hiểu biết hoàn thành bảng -HS lên ghi kết quả àlớp bổ sung -HS trả lời câu hỏi *) Kết luận: +Lợi ích: -Là nguồn cung cấp thực phẩm -Là nguồn thức ăn của cá -Là nguồn lợi xuất khẩu +Tác hại -Có hại cho giao thông đường thủy -Có hại cho nghề cá -Truyền bệnh giun sán TỔNG KẾT – ĐÁNH GIÁ (6ph) Những động vật như thế nào được xếp vào lớp giáp xác? a.Mình có lớp vỏ bằng kitin có ngấm can xi b.Phần lớn sống ở nước và thở bàng mang c.Đầu có 2 đôi râu, chân khớp động với nhau d.Đẻ trứng, ấu trùng lột xác nhiều lần 2.Trong những ĐV sau con nào thuộc lớp giáp xác -Tôm sông -Mối -Kiến -Cua -Còng -Dã tràng -Ghẹ -Mọt ẩm -Sun -Rệp -Rận nước -Nhện HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1ph) -Học bài, trả lời 3 câu hỏi SGK, đọc mục em có biết -Kẻ bàng 1,2 SGK vào vở -Chuẩn bị theo nhóm 1 con nhện