Giáo án môn tạo hình - Đề tài Nặn một số quả trẻ ăn hàng ngày

Giáo án môn tạo hình Đề tài:Nặn một số quả trẻ ăn hàng ngày Lứa tuổi: MGN I,Mục đích -yêu cầu *Kiến thức: -Củng cố biểu tượng về các loại quả giúp trẻ nhận biết đặc điểm đặc trưng của từng loại quả khác nhau. - Biết đặc điểm của một số quả *Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹt, lăn nghiêng, gắn đính tạo thành sản phẩm. *Thái độ: - Giáo dục trẻ ăn nhiều hoa quả có nhiều VTM giúp cho cơ thể khỏe mạnh da dẻ hồng hào -Trẻ biết quan tâm đến bạn bè trong lớp. II, Chuẩn bị Cô và trẻ cùng quan sát các loại quả ( có thể là quả đồ chơi) giúp trẻ nắm đặc điểm của từng loại quả Bàn tiệc bày bánh kẹo, bánh sinh nhật Mẫu nặn của cô , Rỏ quả, đàn Đồ dùng của cô và trẻ Đất nặn , bảng con, khăn lau tay.. Phụ kiện khác: lá cây, cành, que tăm… III. Nội dung: B1, Gây hứng thú giao nhiệm vụ B2, Hướng dẫn nhiệm vụ B3, Trẻ thực hiện B4, Nhận xét sản phẩm IV, Cách tiến hành Hoạt động của cô B1: ổn định tổ chức và giới thiệu bài Cô giới thiệu đại biểu Trò chuyện về ngày sinh nhật -Trong ngày sinh nhật bố mẹ con mua cho con những gì? - A! trong ngày sinh nhật các con được bố mẹ mua cho quần áo đẹp, bánh kẹo, hoa quả. Khi nhận món quà từ tay bố mẹ ,những người thân các con sẽ nói ntn? - Các con phải cầm bằng hai tay và nóicám ơn nhé. -Bánh kẹo rất ngọt và rễ bị sâu răng vì vậy khi ăn bánh kẹo xong các con cần làm gì? *Giáo dục: các con nhớ đánh răng và xúc miệng sau khi ăn bánh kẹo - Các con có biết ăn hoa quả làm cho cơ thể chúng mình ntn? Trong hoa quả có rất nhiều VTM giúp cho cơ thể....... Cô thấy trong lớp mình có rất nhiều bạn sinh nhật trong tháng 10 vì vậy hôm nay cô cũng muốn các con nặn thật nhiều các loại quả mà các con đã được ăn hàng ngày để làm quà kỷ niệm tặng cho các bạn nhé và cô có một điều bất ngờ dành cho các con đấy nào cô và các con cùng đi khám phá điều bất ngờ đó nhé -> Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Mừng sinh nhật” và đi đến bàn tiệc ngọt cô đã chuẩn bị -> Cô chỉ vào bàn tiệc và hỏi Các con xem điều bất ngờ gì dành cho các bạn đây? Ai giỏi cho cô biết bàn tiệc cô bày gồm có những thứ gì? B2: Hướng dẫn nhiệm vụ Các con ạ ! Đây là đĩa quả do tay cô nặn để làm quà kỷ niệm tặng cho các bạn nhân dịp sinh nhật, vậy các con xem cô đã nặn những quả gì nhé -> Cô lần lượt đưa quả ra cho trẻ quan sát * Cô có quả gì đây? Ai có nhận xét gì về quả cam cô nặn?( gọi 1-2 trẻ) A! quả cam cô nặn rất là đẹp, có dạng tròn, có màu vàng, có cuống và có lá , nhưng có cả quả cam xanh đây là quả cam có màu xanh cô đã nặn được đấy, quả cam xanh này cũng có dạng gì? Ai giỏi cho cô biết để nặn được quả cam cô làm ntn không? ( gọi 1-2 trẻ) A! khi nặn cô làm mềm đất sau đó cô xoay tròn trong lòng bàn tay cho đất tròn và mịn để làm quả sau đó cô lấy một ít đất màu nâu lăn dọc làm cuống, tiếp theo cô lấy một ít đất màu xanh xoay tròn và ấn dẹt để làm lá Ngoài quả cam có dạng tròn ra các con còn biết trong đĩa quả của cô có những loại quả nào có dạng tròn nữa?( quả na, quả táo… ) Để nặn những quả có dạng tròn các con làm ntn ? * Cô đọc câu đố “Quả gì cong cong xếp thành một nải nải xếp thành buồng khi chín vàng thơm ăn ngon ngọt lắm” Đó là quả gì? -> Cô đưa quả chuối ra cho trẻ quan sát nhận xét? +Cô có quả gì? + Ai có nhận xét gì về quả chuối này? +Quả chuối có dạng gì? + Để nặn được quả chuối cô làm ntn?( Gọi 1-2 trẻ)) Cô chốt: Quả chuối cô nặn là quả chuối đã chín nên có màu vàng còn quả chuối khi xanh có màu xanh, có dạng dài, hơi cong có cuống, có đầu ruồi. Để nặn đựợc Các con phải làm mềm đất sau đó lăn dọc trong lòng hai bàn tay và uốn cong một chút tạo thành hình quả chuối. Còn cuống và núm (đầu duồi) . Cô lấy một ít đất màu xanh lăn dọc cho dài ra một chút để làm cuống, dùng một ít đất màu nâu vê tròn và ấn dẹt để làm đầu ruồi sau đó cô gắn vào Ngoài quả chuối có dạng dài các con còn biết những loại quả nào có dạng dài nữa?( quả dưa chuột, quả dưa gang…) Để nặn những quả dài các con làm như thế nào? *Cô thấy trong đĩa quả ngoài các loại quả tròn và quả dài ra còn có cả quả chùm nữa ai giỏi lên chỉ cho cô và các bạn đó là loại quả nào? Thế chùm nho và chùm nhãn có đặc điểm gì giống nhau? Để nặn được quả chùm chúng mình phải làm ntn? ->Cô chốt: Chùm nho, chùm nhãn cô nặn gồm rất nhiều quả gắn sát cạnh nhau tạo thành chùm .Khi nặn cô chia đất ra làm nhiều phần nhỏ bằng nhau sau đó cô làm mềm đất và xoay tròn trong lòng bàn tay khi viên đất tròn cô gắn vào cuống cứ như thế cho khi được chùm nho, chùm nhãn Thế các con có muốn nặn những loại quả mà các con ăn hàng ngày để làm quà tặng cho các bạn không? -Hỏi ý định 1 số trẻ: Bạn A, B.. con định nặn quả gì? nặn ntn? Cho trẻ thực hiện cô đi bao quát động viên trẻ nặn sáng tạo. B4: Nhận xét sản phẩm và kết thúc giờ học Đây là sản phẩm mà các bạn lớp mình vừa đã nặn bây giờ ai giỏi nhận xét cho cô xem các bạn nặn đựơc quả gì và nặn như thế nào? Cô mời bạn A, B..con thích bài nào? vì sao? Cô nhận xét chung và động viên trẻ *Kết thúc: Cho trẻ chúc mừng sinh nhật các bạn trong tháng 10 và cho trẻ liên hoan . Hoạt động của trẻ Trẻ chào Trẻ kể về ngày sinh nhật Bánh sinh nhật, hoa quả, bánh kẹo.. Trẻ trả lời Làm mềm đất và xoay tròn trong lòng bàn tay… Xoay tròn, lăn dọc làm cuống, ấn dẹt làm lá. Trẻ đoán Quả chuối có màu vàng, có cuống và có núm( đầu ruồi) có dạng dài Trẻ lên chỉ chùm nho và chùm nhãn Trẻ trả lời Trẻ quan sát và nhận xét