Giáo án Môn văn học: Truyện Quả táo của ai - Chủ điểm: Trường tiểu học

Môn Văn học : truyện : “Quả táo của ai” ( Tiết 1) Chủ điểm: Trường Tiểu học Độ tuổi dạy : 5 tuổi Ngày soạn : Ngày 08 tháng 04 năm 2009 Ngày dạy : Ngày 09 tháng 04 năm 2009 Giáo viên dạy : Nông Khánh Linh Đơn vị trường: Mầm non Đại Đồng Huyện : Tràng Đinh- Lạng Sơn. I- Mục đích yêu cầu: 1- Kiến thức: - Trẻ nhớ được tên câu truyện, tên các nhân vật trong truyện. - Trẻ hiểu nội dung truyện và nhớ được trình tự câu truyện. - Trẻ biết được tính cách của các nhân vật trong truyện, bước đầu biết thể hiện vài lời đối thoại trong tryuện. 2- Kỹ năng: - Rèn sự chú ý lắng nghe cô kể chuyện. -Rèn khả năng diễn đạt, rõ ràng mạch lạc , trả lời đủ câu đủ ý. - Yêu cầu trẻ đạt 90- 95% 3- Tư tưởng: - Giáo dục trẻ biết yêu thương chia sẻ với mọi người xung quanh. II- Chuẩn bị: - Rối dẹt, sân khấu, tranh cảnh khu rừng. - Tranh minh hoạ, vi tính, màn chiếu, bút chỉ, đàn. III- Nội dung tích hợp : - Môi trường xung quanh, - Âm nhạc. - Chữ cái IV- Cách tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1- ổn định tổ chức Gây hứng thú vào bài: Cho trẻ hát bài hát “ Em yêu trường em” - Các con vừa hát bài gì? - Bài hát nói lên điều gì? => Chốt lại: bài hát nói về tình cảm của các bạn nhỏ yêu quê hương, trường lớp của mình, nơi đó có cô giáo , có các bạn và nhiều đồ dùng học tập thân yêu. Các con đã lớn rồi sắp bước vào trường tiểu học, vì vậy các con phải biết nhường nhịn yêu thương giúp đỡ bạn bè. - Có một câu chuyện kể về tình đoàn kết, chia sẻ nhường nhịn của các bạn, muốn biết diễn biến câu truyện ra sao các con hãy cùng nghe cô kể câu chuyện “ Quả táo của ai” của tác giả “Thu Hà” nhé. 2- Bài mới: a- Cô kể chuyện * Cô kể lần 1: Cô kể chuyện diễn cảm thể hiện cử chỉ điệu bộ. Tóm tắt nội dung: Câu chuyện kể về Thỏ, Quạ, Nhím tranh nhau quả táo may nhờ có bác gấu phân sử công bằng nên các bạn đã hiểu ra và cùng chia nhau ăn táo vui vẻ và hòa thuận * Cô kể lần 2: Kết hợp với hình ảnh minh hoạ trên màn chiếu. b- Đàm thoại: - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? ( Cho trẻ đọc tên truyện, tìm và đọc chữ cáI đã học ) - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? ( 1-2 trẻ và cả lớp) - Khi thấy quả táo thỏ đã làm gì? ( 1-2 trẻ và cả lớp) - Khi quả táo rơi xuống thì điều gì đã sảy ra? ( 1-2 trẻ và cả lớp) -Ba bạn đã cãi nhau như thế nào?( cả lớp) - Ai đã giúp các bạn phân xử? Phân xử như thế nào? ( 1-2 trẻ ) - Cuối cùng Nhím đã chia quả táo như thế nào? ( 1-2 trẻ ) - Nếu con là bạn Thỏ, Quạ, Nhím thì con sẽ làm như thế nào ? ( 2-3 trẻ) => Cô chốt lại: Các con phải biết cùng nhau đoàn kết chia sẻ nhường nhịn bạn bè khi chơi không nên tranh dành, biết giúp đỡ khi gặp khó khăn. Các con ạ điều hành phúc nhất trong cuộc sống là được nhường nhịn chia sẻ niềm vui cho mọi người. Cô thấy ở lớp mình có nhiều bạn rất ngoan đã biết giúp đỡ cô những công việc vừa sức biết cùng nhau vui chơi, an ủi bạn lúc bạn buồn, ở nhà biết nhường nhịn em nhỏ và biết giúp đỡ bố mẹ.Như vậy là các con đã biết yêu thương nhường nhịn chia sẻ đúng không nào. c- Cô kể lần 3: - Cô diễn rối cho trẻ xem. Câu chuyện “Quả táo của ai” còn được cô kể chuyển thể thành kịch bản rất hay. Bây giờ các con cùng hướng lên sân khấu nhé. - Vở kịch “ Quả táo của ai” đã khép lại, với lời kết chúc các con ngoan học giỏi, tự tin bước vào lớp một cùng chia sẻ để niềm vui được nhân đôi. 3- Kết thúc: Cho trẻ đứng lên đi vòng tròn chơi “trời nắng, trời mưa” - Bài hát Em yêu trường em - Nói về tình cảm của các bạn nhỏ với trường lớp Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện diễn cảm câu truyện. - Trẻ chú ý lên màn hình và lắng nghe cô kể chuyện. - Câu chuyện quả táo của ai - Thỏ,Quạ, Nhím, bác Gấu - Thỏ vui nhưng không lấy được táo, nhờ Quạ lấy hộ. - Khi quả táo rơi xuống lưng Nhím, Nhím ôm quả táo chạy. - Nhím và thỏ cãi nhau “ Quả táo của tôi” -Bác Gấu đã phân xử chia quả táo 3 phần - Chia quả táo làm 4 phần - Con sẽ nhường cho bạn. Trẻ nghe cô nói - Đúng ạ Trẻ hứng thú Trẻ tham gia chơi hứng thú V - Nhận xét sau tiết dạy: - Ưu điểm: …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. - Tồn tại: …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………..