Giáo án môn Vật lý 9 - Tiết 55: Mắt cận và mắt lão

Bài 49-Tiết 55 Tuần 29 MẮT CẬN VÀ MẮT LÃO 1/. Mục tiêu 1.1/. Kiến thức: Hs nêu được đặc điểm của mắt cận và cách sửa. Hs nêu được đặc điểm của mắt lão và cách sửa. 1.2/. Kĩ năng :Vận dụng kiến thức để làm bài tập 1.3/. Thái độ: vận dụng kiến thức học được vào đời sống 2/. Trọng tâm: Hs nêu được đặc điểm của mắt cận và cách sửa. Hs nêu được đặc điểm của mắt lão và cách sửa. 3/. Chuẩn bị: GV: Vẽ hình 49.1, 49.2. HS: đọc trước nội dung bài 49. 4/. Tiến trình. 4.1/. Ổn định tổ chức-kiểm diện: 9A1: .. 9A2: . 4.2/. Kiểm tra miệng : ?1/. Nêu cấu tạo của mắt? (2đ) ? 2/. So sánh mắt và máy ảnh?(3đ) ?3/. 48.3? (3đ) ?4/. Mắt cận có thể nhìn rõ vật ở gần hay ở xa? (1đ) ?/. Bài học hôm nay tìm hiểu các nội dung gì?. (1đ) ?1/. Mắt có hai bộ phận quan trọng là thủy tinh thể và màng lưới. ?2/. Thủy tinh thể đóng vai trò vật kính trong máy ảnh. Phim trong máy ảnh đóng vai trò như màng lưới trong con mắt. ?3/. 0,64 cm ?4/. Nhìn rõ vật ở gần, không nhìn rõ vật ở xa. 4.3/. Bài mới. Hoạt động của thầy và trò Nội dung HĐ1: giới thiệu bài: như sgk/131. HĐ2:Tìm hiểu tật cận thị và cách khắc phục. Hs: đọc C1,C2 Gv: y/c hs thảo luận trả lời. Hs: trả lời GV: y/c hs: + Đọc C3/. + Trả lời cá nhân. + Gợi ý: dựa vào phần rìa và phần giữa hoặc cách tạo ảnh của tk phân kì. Gv y/c: + HS: đọc C4 + Vẽ mắt cho vị trí Cv, vẽ vật AB đặt xa hơn so với Cv + Hỏi: Mắt có nhìn rõ vật AB không? Vì sao? + Sau đó gv vẽ thêm kính cận (kính pk) có tiêu điểm trùng với Cv và được đặt gần mắt. + HS vẽ ảnhA’B’ của AB tạo bởi kính này. + Hỏi: mắt có nhìn rõ A’B’ không? A’B’ lớn hơn hay nhỏ hơn AB. HĐ3: Tìm hiểu về tật mắt lão và cách khắc phục Hs: đọc thông tin. Gv hỏi: + Mắt lão nhìn rõ các vật ntn? + So sánh với mắt bình thường thì Cc của mắt lão ở xa hơn hay gần hơn?. Gv: y/c hs đọc và trả lời C5, C6. Gợi ý: Quan sát dòng chữ. I/. Mắt cận 1/. Những biểu hiện của tật cận thị. C1/. + Khi đọc sách phải đặt mắt gần hơn bình thường. + Ngồi dưới lớp, nhìn chữ viết trên bảng thấy mờ.. + Ngồi trong lớp, nhìn không rõ các vật ngoài sân. C2/. Mắt cận không nhìn rõ các vật ở xa mắt. Điểm cực viễn của mắt cận ở gần mắt hơn mắt bình thường. 2/. Cách khắc phục tật cận thị. C3/. Xem kính đó cho ảnh ảo nhỏ hơn vật hay không C4/. + Khi không đeo kính mắt cận không nhìn rõ vật AB, vì AB nằm xa mắt hơn Cv. + Khi đeo kính, muốn nhìn rõ ảnh A’B’ thì A’B’ phải hiện lên trong khoảng từ Cc – Cv. Kết luận: sgk/131 II/. Mắt lão. 1/. Những đặc điểm của mắt lão. Mắt lão nhìn rõ những vật ở xa, nhưng không nhìn rõ các vật ở gần Cc gần mắt hơn so với mắt bình thường. 2/. Cách khắc phục tật mắt lão. C5/. Xem kính khả năng cho ảnh ảo lơn hơn vật hay ảnh thật hay không. C6/. + Khi không đeo kính mắt lão không nhìn rõ vật, vì vật này nằm gần mắt hơn Cc của mắt. + A’B’ phải hiện lên xa mắt hơn Cc của mắt. 4.4/. Câu hỏi, bài tập củng cố . * GDMT: Gv: hỏi: + Nguyên nhân gây cận thị là do đâu? + Người bị cận thị sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe như thế nào? + Ta cần có biện pháp gì để khắc phục cho người cận thị? Và bảo vệ đôi mắt của mình không bị cận thị? * THGDHN: Nội dung bài giúp ích cho nghề nào ? + Ô nhiễm không khí, sử dụng ánh sáng không hợp lí, thói quen làm việc không khoa học. + Người bị cận thị, do mắt phải liên tục điều tiết nên thường bị tăng nhãn áp, chóng mặt, đau đầu, ảnh hưởng đến lao động trí óc và tham gia giao thông. + Giữ môi trường trong lành. + Làm việc khoa học + Người bị cận thị không nên tham gia giao thông khi trời tối và khi trời có mưa với tốc độ cao. => liên quan đến công việc xác định mắt cận và mắt viễn của ngành y 4.5/. HDHS học ở nhà. Đối với tiết học này: + Học thuộc bài. + Làm bài tập: 49.1, 49.2, 49.3 + HD: 49.3: Khi không đeo kính thì người ấy có nhìn rõ vật xa nhất cách mắt 50Cm không? + Đọc phần có thể em chưa biết. Đối với tiết học sau: : “ Kính lúp” Đọc trước phần: + Kính lúp là gì? + Cách quan sát kính lúp 5/. RKN. Nội dung: Phương pháp: Sử dụng đồ dùng: