Giáo án môn Vật lý 9 - Tuần 29

Tuần 29: Từ ngày đến ngày Tiết 57: Bài tập quang hình học I. Mục tiêu: -Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài tập đinh tính và định lượng và hiện tượng khúc xạ ánh sáng, về TK, và các dụng cụ quang học -Thực hiện được các phép tính về quang hình học. II. Chuẩn bị: Bài giải của các bài tập 1,2,3 III. Hoạt động dạy- học: 1/ ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình giải bài tập 3/ Nội dung bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Một số kiến thức cần nắm: -GV cùng HS nhắc lại các kiến thức về hiện tương khúc xạ ánh sáng, thấu kính và về các tật của mắt Hoạt động2:Giải bài tập1 -GV gọi 2 Hs đọc bài -GV gợi ý cách giải như các bước ở SGK +? Tại sao mắt chỉ nhìn thấy điểm A +Tại sao đổ nước vào thì nhìn thấy điểm O -Hd HS cách vẽ chính xác hình Hoạt động3:Giải bài tập2 -GV gọi 2 Hs đọc bài -Y/c Hs nêu cách giải -GV gợi ý cách giải như các bước ở SGK -Y/c HS vẽ vào nháp và lên bảng trình bày Hoạt động3:Giải bài tập3 Làm tương tự như hoạt động 2 -HS cùng GV nhắc lại các kiến thức đã học -HS tìm hiểu -Hs đọc bài và tự tóm tắt bài toán -Theo dõi -Tham gia phân tích và nêu cách giải -Hs đọc bài -HS thảo luận tìm cách giải -Theo dõi -HS làm bài và trình bày bảng -HS hoạt động theo hướng dẫn của GV Tiết 57: Bài tập quang hình học Các kiến thức cần nắm : -Hiện tượng khúc xạ ánh sáng: -Thấu kính và cách vẽ ảnh qua thấu kính: -Các tật về mắt: Bài tập 1: Bài tập 2: Bài tập 3: 4/ Dặn dò: hoàn thành các bài tập vào vở học làm tiếp các bài tập ở SBT Xem trước bài “ánh sáng trắng và ánh sáng màu” Tiết 58: ánh sáng trắng và ánh sáng màu I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: nêu được ví dụ về ánh sáng trắng và ánh sáng màu nêu được ví dụ về sự tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu 2. Kĩ năng: - KN thiết kế thí nghiệm để tạo ra ánh màu bằng tấm lọc màu II. Chuẩn bị: Mỗi nhóm học sinh gồm: một số nguòn sáng màu một số đèn phát ánh sáng trắng, đèn con đỏ, trắng 1 bộ lọc màu một bình nước trong III. Hoạt động dạy- học: 1/ ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: Thông qua bài mới 3/ Nội dung bài mới Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập: Trong thực tế, ta được nhìn thấy ánh sáng có các loại màu. Vậy vật nào tạo ra ánh sáng trắng, vật nào tạo ra ánh sáng màu? Hoạt động 2: Tìm hiểu nguồn ánh sáng trắng và nguồn ánh sáng màu: -Y/c HS đọc SGK mục 1 và quan sát nhanh vào bóng đèn đang sáng, quan sát ánh sáng mặt trời.. và nêu các nguồn phát ra ánh sáng trắng? -tương tự y/c HS đọc SGK, liên hệ thực tế và nêu các nguồn phát ánh sáng màu. Hoạt động 3: Nghiên cứu cách tạo ra ánh sáng màu băng tấm lọc: -Y/c các nhóm tự đọc SGK để nắm cách tiến hành TN -GV phát dung cụ và hướng dẫn HS tiến hành TN và cách quan sát -Gọi HS trả lời C1 -HD HS rút ra nhận xét qua kết quả của TN ? Vậy qua kết quả TN em có kết luận gì về cách tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc -Cho HS đọc tiếp phần thông tin ở kết luận -Hd HS dùng kiến thức vừa rút ra để giải thích kết quả TN Hoạt động 4: Vận dụng: -HD HS trả lời hai câu vận dụng C3, C4 -HS nhớ lại thực tế, suy nghĩ và nắm vấn đề -HS đọc SGK quan sát và trả lời câu hỏi của GV -HS thực hiện -HS đọc thông tin -HS tiến hành TN theo nhóm và quan sát kết quả HS trả lời C1 -HS rút ra nhận xét -HS rút ra kết luận từ các nhận xét -Hs đọc tiếp thông tin -Giải thích kết quả theo HD của GV -HS trả lời vận dụng Tiết 58: ánh sáng trắng và ánh sáng màu I. Nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn phát ánh sáng màu: 1/Các nguồn phát ánh sáng trắng: -Mặt Trời là nguồn phát ánh sáng trắng rất mạnh(trừ lúc bình minh và hoàng hôn) -Các đèn dây tóc nóng sáng 2/Các nguồn phát ánh sáng màu: -Các đèn LED -Đèn lazer -Các loại đèn ống phát ra ánh sáng màu II. tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc: 1/Thí nghiệm: 2/ Kết luận: -Chiếu ánh sáng trắng qua một tấm lọc màu ta thu được ánh sáng có màu của tấm lọc -Chiếu ánh sáng màu qua tấm lọc cùng màu sẽ thu được ánh sáng vẫn có màu đó -Chiếu ánh sáng màu qua tấm lọc khác màu sẽ không được ánh sáng màu đó nữa. III.Vận dụng: C3 C4 4/ Dặn dò: Học bài theo ghi nhớ +Vở ghi Đọc phần có thể em chưa biết làm các bài tập ở SBT Xem trước bài “Sự phân tích ánh sáng trắng”