Giáo án Mỹ thuật lớp 5 - Tiết 20 đến tiết 34

CHƯƠNG TRÌNH MỸ THUẬT LỚP 5 HỌC KÌ II Ngày dạy:............................ Tiết 20 Bài 20: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1 I- MỤC TIÊU. - Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1. - Tạo hứng thú học tập cho HS. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài vẽ. - Một số bài vẽ của HS ở tiết 1. HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. 1. Trang trí: - GV cho HS xem bài vẽ trang trí và gợi ý: + Hoạ tiết trang trí hình chữ nhật ? + Hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ vẽ ở đâu ? + Hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế nào? + Vẽ màu như thế nào ? - GV tóm tắt. 2. Vẽ tranh: - GV cho HS xem bài vẽ tranh đề tài và gợi ý: + Không khí ? + Nội dung ? + Hình ảnh chính, hình ảnh phụ ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí. - GV hướng dẫn thêm. - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c bài vẽ. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau hoặc vẽ xen kẻ, - Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải nổi bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu, * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh về các đề tài khác nhau. - Đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu/. - HS quan sát và trả lời. + Hoạ tiết trang trí: hoa lá, các con vật, + Hoạ tiết chính vẽ to ở giữa, hoạ tiết phụ vẽ ở 4 góc và 4 cạnh, + Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau + Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau hoặc vẽ màu xen kẻ, - HS lắng nghe. - HS quan sát và trả lời. + không khí đông vui, nhộn nhịp, + Đua thuyền, chọi gà, chợ hoa ngày tết, + HS trả lời. + Vẽ màu tươi, vui, đậm, màu nhạt, - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1 ( bài18.19) - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích, - HS lắng nghe nhận xét. - HS lắng nghe dặn dò. Ngày dạy:............................ Tiết 20 Bài 20: Tập nặn tạo dáng ĐỀ TÀI TỰ CHỌN ( Xé dán ) I- MỤC TIÊU: - HS có khả năng quan sát, biết cách xé dán - HS xé dán được hình người, đồ vật, con vật,...và tạo dáng theo ý thích. - HS ham thích sáng tạo và cảm nhận được vẽ đẹp của hình khối. II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Sưu tầm 1 số tượng, đồ gốm,1 vài đồ vật, con vật,... được tạo dáng. - Đất nặn và dụng cụ để nặn. HS: - Đất nặn hoặc 1 số vật liệu để nặn;hay giấy màu,hồ dán, kéo,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: - GV y/c HS quan sát 1 số hình minh hoạ ở SGK và đặt câu hỏi: + Được làm bằng chất liệu gì? + Tạo dáng như thế nào? - GV củng cố thêm. - GV cho xem bài nặn của HS lớp trước. HĐ2: Hướng dẫn HS cách xé dán. -GV y/c HS nêu cách xé dán ? - GV xé dán minh hoạ 1vài dáng để HS thấy HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV y/c HS chia nhóm. - GV bao quát các nhóm, nhắc nhở các nhóm nặn theo chủ đề như: đua thuyền, đàn gà nhà em, đá cầu,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,... HĐ4: Nhận xé, đánh giá: - GV y/c các nhóm trưng bày sản phẩm. - GV gọi 2 đến 3HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: - Về nhà sưu tầm kiểu chữ in hoa nét thanh , nét đậm và kiểu chữ nét đều,... - Nhớ đưa vở, bút chì, thước, tẩy, màu,.../. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Như gỗ, đất nung, bìa cứng,... + Tạo dáng phong phú, sinh động, - HS lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét. - HS trả lời: + Chọn màu. + Vẽ hình ảnh. + Dựa trên nét vẽ để xé. + Sắp xếp hình ảnh và dán. HS quan sát và lắng nghe. - HS chia nhóm - HS làm bài theo nhóm. - Chọn màu nội dung, theo ý thích. - Đại diện nhóm lên trình bày sản phẩm. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò Ngày dạy:............................ Tiết 22 Bài 22: Vẽ trang trí TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I- MỤC TIÊU: - HS nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm. - HS xác định được vị trí của nét thanh nét đậm và nắm được cách kẻ chữ. - HS cảm nhận được vẽ đẹp của kiểu chữ in hoa nết thanh nết đậm . II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và nét đều - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành,bút chì, thước kẻ,com pa,tẩy, màu,... III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: - GV giới thiệu kiểu chữ khác nhau, đặt câu hỏi: + Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ? + Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm? + Trong 1 dòng chữ các nét thanh nét đậm được vẽ như thế nào? - GV tóm tắt: - GV cho HS xem bài vẽ của HS. HĐ2:Tìm hiểu cách kẻ chữ: - GV y/c HS nêu cách kẻ chữ: - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn: +Những nét đưa lên, đưa ngang là nét thanh. + Nét kéo xuống là nét đậm... HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm vị trí các nét chữ,...Vẽ màu chữ khác màu nền. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,... HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 3 đến 4 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh về nhưng nội dung em yêu thích. - Nhớ đưa giấy hoặc vở,bút chì,tẩy, màu,... - HS quan sát và trả lời: + Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ,... + Các nét thanh vẽ bằng nhau. + Các nét đậm vẽ bằng nhau. - HS lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét. - HS trả lời: + Tìm khuôn khổ của chữ. + Xác định nét thanh nét đậm. + Kẻ các nét thẳng và kẻ chữ. + Vẽ màu. - HS quan sát và lắng nghe. - HS kẻ chữ:A,B,M,N: - Vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. Ngày dạy:............................ Tiết 24 Bài 23: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I-MỤC TIÊU: - HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn. - HS tự chọn được chủ đề và vẽ được tranh theo ý thích. - HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh. II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Tranh của các hoạ sĩ và HS về những đề tài khác nhau. - Hình gợi ý cách vẽ. HS: - Giấy hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy,màu,... III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài: - GV cho HS xem 1 số bức tranh về những đề tài khác nhau và đặt câu hỏi: + Các bức tranh vẽ về đè tài nào? + Trong tranh có những hình ảnh nào? - GV kết luận: - GV tổ chức trò chơi:GV y/c HS lên bảng xếp 1 số bức tranh có nội dung khác nhau. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh. - GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH cách vẽ tranh HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ tranh. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm và chọn nội theo cảm nhận riêng,...Vẽ màu theo ý thích HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 4 đến 5 bài(K,G,Đ,CĐ)để n.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: - Chuẩn bị mẫu vẽ có 2 hoặc 3 vật mẫu. - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,màu,.. để học. - HS quan sát và trả lời: + Vui chơi trong ngày hè,phong cảnh trường em,cảnh đẹp quê hương,... + Có người, nhà cây cối,... - HS lắng nghe. - HS lên bảng xếp các bức tranh có nội dung khác nhau,... - HS nêu các bước tiến hành . B1: Tìm và chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết. B4: Vẽ màu. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài. - Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về nội dung,hình ảnh, màu,...và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. Ngày dạy:............................ Tiết 24 Bài 24: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1 I- MỤC TIÊU. - Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1. - Tạo hứng thú học tập cho HS. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài vẽ. - Một số bài vẽ của HS ở tiết 1. HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. 1. Trang trí: - GV cho HS xem bài vẽ trang trí và gợi ý: + Trong 1 dòng chữ các thanh, nét đậm được vẽ như thế nào ? + Nét đưa lên là nét gì ? + Nét đưa xuống là nét gì ? + Vẽ màu như thế nào ? - GV tóm tắt. 2. Vẽ tranh: - GV cho HS xem bài vẽ tranh đề tài và gợi ý: + Nội dung ? + Hình ảnh chính, hình ảnh phụ ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí. - GV hướng dẫn thêm. - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c bài vẽ. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau hoặc vẽ xen kẻ, - Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải nổi bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu, * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh về các đề tài khác nhau. - Đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu/. - HS quan sát và trả lời. + Trong 1 dòng chữ các nét thanh được vẽ bằng nhau, các nét đậm được vẽ bắng nhau + Nét đưa lên là nét thanh. + Nét dưa xuống là nét đậm. + Màu chữ vẽ 1 màu, màu nền vẽ 1 màu. - HS lắng nghe. - HS quan sát và trả lời. + Sinh hoạt gia đình, trường em, tham gia giao thông, + HS trả lời. + Vẽ màu tươi, vui, đậm, màu nhạt, - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1 ( bài18.19) - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích, - HS lắng nghe nhận xét. - HS lắng nghe dặn dò. Ngày dạy:............................ Tiết 25 Bài 25: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC I-MỤC TIÊU: - HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm bác Hồ đi công tác và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ. - HS nhận xét sô lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh. - HS cảm nhận được vẽ đẹp của bức tranh. II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - SGK,SGV. - Một số tranh vẽ về Bác của các hoạ sĩ. HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh về Bác Hồ. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. HĐ1:Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ: - GV y/c HS xem mục1 trang 77 SGK và đặt câu hỏi: + Nơi sinh của hoạ sĩ Nguyễn Thụ? + Những tác phẩm nổi tiếng của ông? - GV bổ sung: HĐ2:Xem tranh Bác Hồ đi công tác. - GV y/c hs chia nhóm. - GV phát phiếu học tập. + Hình ảnh chính trong bức tranh? + Dáng vẽ từng nhân vật trong tranh? + Hình dáng của 2 con ngựa? + Màu sắc của bức tranh? + Em thích bức tranh không?Vì sao? - GV y/c các nhóm trình bày kết quả. - GV y/c HS bổ sung cho các nhóm. - GV bổ sung làm rõ nội dung bức tranh. - GV cho HS xem 1số bức tranh của các hoạ sĩ khác vẽ về Bác Hồ và hướng dẫn. HĐ3:Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xét chung về tiết học. - Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu ý kiến XD bài. * Dặn dò: - Sưu tầm 1 số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm. - Nhớ đưa vở,bút chì,thước,tẩy,màu,... - HS quan sát và trả lời câu hỏi: + Hoạ sĩ Nguyễn Thụ sinh 1930, quê ở xã Đắc Sở ,huyện Hoài Đức, tỉnh Hà tây,... + Dân quân, đấu vật,làng ven núi,.. - HS lắng nghe. - HS chia nhóm. - HS thảo luận theo nhóm. N1: H.ảnh Bác Hồ và anh cảnh vệ,.. N2: Bác Hồ dáng ung dung,thư thái,.. N3: Mỗi con 1 dáng đang bước đi,.. N4: Màu hồng chủ đạo trong tranh,.. N5: Thích.Vì bức tranh đẹp,... - Đại diện nhóm trình bày. - HS bổ sung cho các nhóm. - HS lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe. - HS lắng nghe nhận xét. - HS lắng nghe dặn dò: Ngày dạy:............................ Tiết 26 Bài 26: Vẽ trang trí TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I- MỤC TIÊU: - HS nắm được cách sắp xếp dòng chữ cân đối - HS biết cách kẻ và kẻ được dòng chữ đúng kiểu; - HS cảm nhận được vẽ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm,... II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm đẹp và chưa đẹp,.. - Một số bài kẻ chữ của HS năm trước. HS: - Giấy hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, thước kẻ, màu,... III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới: HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: - GV cho xem1 số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm kẻ đúng sai và gợi ý: + Dòng chữ nào kẻ đúng,dòng nào kẻ sai? + Chiều cao và chiều rộng của dòng chữ? + K.cách giữa các con chữ và các tiếng? + Cách vẽ màu chữ và màu nền? - gv củng cố. HĐ2: Hướng dẫn HS cách kẻ chữ: - GV y/c HS nêu cách kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm. - GV kẻ minh hoạ bảng và hướng dẫn. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c kẻ chữ. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS sắp xếp dòng chữ trong khuôn khổ giấy và xác định vị trí nét thanh nét đậm,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: -GV chọn 4 đến 5 bài(K,G,Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh và quan sát các hoạt động bảo vệ nôi trường. -Nhớ đưa giấy hoặc vở ,bút chì, tẩy,màu,.. - HS quan sát và nhận xét. + Dòng chữ kẻ đúng sai,.. + Chiều cao,chiều rộng dòng chữ. + Về khoảng cách. + Màu chữ và màu nền,... - HS lắng nghe. - HS trả lời: + Xác định chiều dài và chiều cao của dòng chữ. + Tìm K.cách giữa các con chữ và các tiếng cho phù hợp. + Phác chữ và kẻ nét thanh nét đậm + Vẽ màu. - HS quan sát và lắng nghe. - HS kẻ dòng chữ: CHĂM HỌC - Vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về bố cục,kiểu chữ, màu sắc,... - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò: Ngày dạy:............................ Tiết 27 Bài 27: Vẽ tranh ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG I-MỤC TIÊU: - HS hiểu biết hơn về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống. - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường. - HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường. II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Sưu tầm tranh ảnh đệp về môi trường. - Bài vẽ của HS năm trước.Hình gợi ý cách vẽ. HS: - Tranh ảnh về môi trường. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,... III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: - GV giới thiệu tranh ảnh về môi trường và gợi ý: + Không gian sống xung quanh chúng ta? + Môi trường xanh-sạch -đẹp có t/d gì? + Cần làm gì để bảo vệ môi trường? - GV tóm tắt: - GV y/c HS nêu 1 số nội dung về bảo vệ môi trường? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu các bước vẽ tranh: - GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH. HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phải rõ nội dung,...vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,... HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 4 đến 5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét. - GV gọi 2 đến3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: - Về nhà quan sát lọ,hoa,quả... - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,màu,... - HS quan sát và trả lời câu hỏi: + Có đồi núi, ao hồ,kênh rạch,cây cối,nhà cửa,bầu trời,... + Bảo vệ sức khoẻ cho con người. + Như thu gom rác,trồng cây, bảo vệ rừng, làm sạch nguồn nước,... - HS lắng nghe. + Vệ sinh trường lớp,bỏ rác đúng nôi qui định,... - HS trả lời: B1: Tìm và chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình. B4: Vẽ màu. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài. - Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên để n.xét. - HS nhận xét về nội dung, hình ảnh màu,... - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò: Ngày dạy:............................ Tiết 28 Bài 28: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1 I- MỤC TIÊU. - Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1. - Tạo hứng thú học tập cho HS. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài vẽ. - Một số bài vẽ của HS ở tiết 1. HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, thước, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. 1. Trang trí: - GV cho HS xem bài vẽ trang trí và gợi ý: + Trong 1 dòng chữ các thanh, nét đậm được vẽ như thế nào ? + Nét đưa lên là nét gì ? + Nét đưa xuống là nét gì ? + Vẽ màu như thế nào ? - GV tóm tắt. 2. Vẽ tranh: - GV cho HS xem bài vẽ tranh đề tài và gợi ý: + Nội dung ? + Hình ảnh chính, hình ảnh phụ ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí. - GV hướng dẫn thêm. - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c bài vẽ. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau hoặc vẽ xen kẻ, - Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải nổi bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu, * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh về các đề tài ngày hội. - Đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu/. - HS quan sát và trả lời. + Trong 1 dòng chữ các nét thanh được vẽ bằng nhau, các nét đậm được vẽ bắng nhau + Nét đưa lên là nét thanh. + Nét dưa xuống là nét đậm. + Màu chữ vẽ 1 màu, màu nền vẽ 1 màu. - HS lắng nghe. - HS quan sát và trả lời. + Bảo vệ nguồn nước, trồng cây gây rừng, bỏ rác đúng nơi qui định, + HS trả lời. + Vẽ màu đậm, màu nhạt, - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1 ( bài18.19) - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích, - HS lắng nghe nhận xét. - HS lắng nghe dặn dò. Ngày dạy:............................ Tiết 29 Bài 29: Tập nặn tạo dáng ĐỀ TÀI NGÀY HỘI I-MỤC TIÊU: - HS biết nội dung của 1 số ngày lễ hội. - HS biết cách nặn và sắp xếp,các hình năn theo dề tài. - HS yêu mến quê hương và trân trọng các phong tục tập quán. II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Sưu tầm tranh ảnh về ngày hội.Bài nặn của HS lớp trước,... - Đất nặn hoặc giấy màu,hồ dán,... HS: - sưu tầm tranh ảnh về ngày hội. Đất nặn hoặc giấy màu ,hồ dán. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới: HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài. - GV y/c HS xem 1 số bức tranh về đề tài ngày hội, đặt câu hỏi: +Trong các ngày hội,diễn ra hoạt động gì? + Hình ảnh nào là chính,H. ảnh nào là phụ? + Màu sắc? - GV tóm tắt. - GV y/c HS kể 1 số hoạt động về đề tài ngày hội ở quê hương em? HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn: - GV y/c HS nêu các bước tiến hành nặn. - GV nặn minh hoạ để HS quan sát. HĐ:Hướng dẫn HS thực hành: - GV y/c HS chia nhóm. - GV bao quát lớp nhắc nhở các nhóm tìm và nặn theo chủ đề,chọn màu theo ý thích,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,... HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm: - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung và đánh giá: * Dặn dò: - Sưu tầm1 số đầu báo,tạp chí,báo tường,... - Nhớ đưa vở,bút chì, tẩy,màu,... để học./. - HS quan sát và trả lời câu hỏi: + Như hội Đền hùng,hội chọi trâu, hội lim,hội làng,.. + Như đua thuyền, kéo co, đấu vật,. + Tươi vui,phù hợp với không khí ngày hội. - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS trả lời: + Nặn từng bộ phận chính rồi ghép dính lại + Nặn thêm hình ảnh phụ và chi tiết + Tạo dáng và sắp xếp theo đề tài. - HS quan sát và lắng nghe. - HS chia nhóm - HS nặn theo nhóm. - Tìm và nặn theo ý thích - Đại diện nhóm trưng bày S/p. - HS nhận xét về nội dung, bố cục hình dáng,.. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. Ngày dạy:............................ Tiết 30 Bài 30: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG I-MỤC TIÊU: - HS hiểu ý nghĩa của báo tường - HS biết cách trang trí và trang trí được đầu báo của lớp - HS yêu thích các hoạt động tập thể. II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - SGK,SGV. Sưu tầm 1 số đầu báo (báo Hoa học trò,Nhi đồng,...) - Bài vẽ của HS lớp trước.Hình ngợi ý cách vẽ. HS: - Sưu tầm 1 số đầu báo. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy, màu vẽ,... III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới: HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: - GV cho HS xem 1số tờ báo và giới thiệu: + Tờ báo nào củng có đầu báo và thân báo, + Báo tường thường ra vào dịp lễ Tết ,... - GV giới thiệu 1 số đầu báo và gợi ý: + Đầu báo tường thường có yếu tố nào? - GV tóm tắt: HĐ2:Trang trí đầu báo tường: - GV y/c HS nêu cách trang trí đầu báo: - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS sắp xếp bố cục cho cân đối, tên tờ báo chữ to, rõ, nổi bật . Vẽ màu theo ý thích,... HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 4 đến 5 bài(K,G,Đ,CĐ) để n.xét. - GV gọi 2 đến3 HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá bổ sung. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em. -Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,... - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và trả lời. + Gồm có: Tên tờ báo,chủ đề tờ báo tên đơn vị, hình minh hoạ,... - HS lắng nghe. - HS trả lời. + Sắp xếp các mảng hình. + Phác kiểu chữ , hình minh hoạ. + Kẻ chữ và vẽ hình. + Vẽ màu. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài - Trang trí đầu báo tường - Vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên. - HS nhận xét về bố cục,chữ, hình và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò: Ngày dạy:............................ Tiết 31 Bài 31: Vẽ tranh ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM I- MỤC TIÊU - HS hiểu về nội dung đề tài. - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích. - HS phát huy trí tưởng tượng khi vẽ tranh. II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em và 1 số đề tài khác. - Hình gợi ý cách vẽ: HS: - Sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,... III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài - GV treo 1 số bức tranh có nội dung khác nhau và gợi ý. + Bức tranh nào có nội dung về ước mơ ? - GV tóm tắt: - GV y/c HS nêu ước mơ của mình. HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ tranh - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh. - GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn hình ảnh đặc trưng nhất để vẽ,...vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ 1 số HS yếu, động viên HS khá giỏi,... * Lưu ý: Không được dùng thước,... HĐ4:Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 4 đến5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận sét bổ sung. * Dặn dò: - Về nhà quan sát lọ,hoa và quả,... - Chuẩn bị mẫu vẽ cho bài sau. - Nhớ đưa vở,bút chì, màu,.../. - HS quan sát và trả lời: + Học giỏi,trở thành kỷ sư,bác sĩ,... - HS lắng nghe. - Trở thành nhà giáo, hoạ sĩ,... - HS trả lời: B1: Tìm và chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ B3: Vẽ chi tiết. B4: Vẽ màu. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài. - Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng.Vẽ màu theo ý thích,.... - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. Ngày dạy:............................ Tiết 32 Bài 32: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1 I- MỤC TIÊU. - Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1. - Tạo hứng thú học tập cho HS. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài vẽ. - Một số bài vẽ của HS ở tiết 1. HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, thước, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. 1. Trang trí: - GV cho HS xem bài vẽ trang trí và gợi ý: + Đầu báo tường gồm có những phần nào ? + Tên tờ báo ? + Chủ đề tờ báo ? + Hình minh hoạ ? + Vẽ màu như thế nào ? - GV tóm tắt. 2. Vẽ tranh: - GV cho HS xem bài vẽ tranh đề tài và gợi ý: + Nội dung ? + Hình ảnh chính, hình ảnh phụ ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí. - GV hướng dẫn thêm. - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c bài vẽ. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau hoặc vẽ xen kẻ, - Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải nổi bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu, * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh về lều trại. - Đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu/. - HS quan sát và trả lời. + Gồm: Chữ và hình minh hoạ. + Là phần chính, chữ to, rõ, + cỡ chữ nhỏ hơn tên báo, + Hình trang trí, cờ hoa, biểu trưng, + Có đậm, có nhạt. - HS lắng nghe. - HS quan sát và trả lời. + Trở thành 1 giáo viên, kĩ sư, học thật giỏi, có quà vào ngày sinh nhật, + HS trả lời. + Vẽ màu đậm, màu nhạt, - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS hoàn thành bài vẽ ở tiết