Giáo án Ngữ văn 12 - Tiết:30 Tiếng Việt: Luật thơ

Ngaứy soaùn:11-10 -2008 Tieỏng Vieọt : Tiết:30 I. MUẽCTIEÂU 1. Veà kieỏn thửực: Giuựp hoùc sinh : Nắm được một số quy tắc về số câu, tiếng, vần, nhịp, thanh…của một số thể thơ truyền thống: lục bát, song thất lục bát, ngũ ngôn và thất ngôn Đường luật. 2. Veà kú naờng Nắm chắc được luật thơ của các thể thơ để vận dụng phân tích. 3. Veà thaựi ủoọ: Giáo dục , bồi dưỡng tình yêu tiếng mẹ đẻ thông qua các thể thơ truyền thống. II. CHUAÅN Bề 1.Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn: - ẹoà duứng daùy hoùc : Taứi lieọu tham khaỷo: Saựch giaựo vieõn, Thieỏt keỏ baứi giaỷng Ngửừ vaờn 12. - Phửụng aựn toồ chửực lụựp hoùc : Phaựt vaỏn, dieón giaỷng, gụùi mụỷ, thaỷo luaọn. 2. Chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh : ẹoùc saựch giaựo khoa, soaùn baứi theo hửụựng daón saựch giaựo khoa III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC 1. OÅn ủũnh tỡnh hỡnh lụựp : (1phuựt) Kieồm tra neà neỏp, sú soỏ, taực phong hoùc sinh. 2. Kieồm tra baứi cuừ : (5 phuựt) Trước khi vào luyện tập, giỏo viờn kiểm tra lại kiến thức cơ bản đó học về luật thơ: Luật thơ được xỏc định qua những yếu tố nào? 3. Giaỷng baứi mụựi: - Giụựi thieọu baứi : (2 phuựt) Tiết trước ta đã hiểu thế nào là luật thơ của một thể thơ và những thể thơ chính của Việt Nam. Tiết học nầy sẽ tập trung đi vào thực hành một thể thơ đã học. - Tieỏn trỡnh baứi daùy: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG KIẾN THỨC 15’ 22’ Hoaùt ủoọng 1: Giỏo viờn yờu cầu học sinh 4 nhúm ghi vắn tắt phần trả lời trong từng bài tập vào bảng phụ của nhúm - sau đú cử một người trỡnh bày trong 3 phỳt; cỏc nhúm nhúm khỏc theo dừi, bổ sung. Giỏo viờn nhận xột kết quả bài làm của cỏc nhúm và khắc sõu hơn về lớ thuyết Hoaùt ủoọng 2: Giỏo viờn đưa thờm một số bài tập cho học sinh làm - Dựng mỏy chiếu hắt chiếu bài tập lờn màn hỡnh - học sinh làm bài - gv nhận xột, bổ sung. (Nhịp ? - Vần? - Sự phối hợp B - T?) -Giỏo viờn chiếu 2 bảng thơ luật bằng và luật trắc của thơ thất ngụn bỏt cỳ (Đường luật) Lưu ý học sinh cỏc tiếng ở cỏc vị trớ 2-4-6-7 trong mỗi bảng luật, học sinh căn cứ vào đú để xỏc định Giỏo viờn cho học sinh trỡnh bày cỏc bài thơ đó chuẩn bị trước - Giỏo viờn cựng cả lớp nhận xột, đỏnh giỏ Hoaùt ủoọng 1: Hoùc sinh cử một người trỡnh bày; cỏc nhúm nhúm khỏc theo dừi, bổ sung. Hoaùt ủoọng 2: Học sinh nhận xét, làm bài I. Bài tập ở SGK 1. Bài tập 1 2. Bài tập 2 3. Bài tập 3 4. Bài tập 4 II. Bài tập mở rộng (15’) Bài tập 1): Phỏt hiện những cõu thơ sau cú gỡ biến đổi so với luật thơ mà em đó học? a. “Bắt phong trần phải phong trần Cho thanh cao mới được phần thanh cao” (Nguyễn Du) b.“Ta với mỡnh, mỡnh với ta Lũng ta sau trước mặn mà đinh ninh” (Tố Hữu) c. “Nỳi cao chi lắm nỳi ơi Nỳi che mặt trời chẳng thấy người thương” (Ca dao) Bài tập 2): Xỏc định thể thơ luật bằng hay luật trắc của hai bài thơ sau: a.“Tương tư” (Nguyễn Bớnh) (B) b. “Bạn đến chơi nhà” (Nguyễn Khuyến) (T) Bài tập 3): Học sinh trỡnh bày phần thơ sỏng tỏc của mỡnh đó chuẩn bị ở tiết trước. 4. Cuỷng coỏ : - Ra baứi taọp veà nhaứ: Giỏo viờn nờu cõu hỏi củng cố: Qua cỏc bài tập đó thực hành, em rỳt ra được những kiến thức cơ bản nào về luật thơ? Cỏch làm thơ? - Chuaồn bũ baứi : - Xem trửụực baứi mụựi IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: