Giáo án Ngữ văn 6 - Tuần 13 - Tiết 51: Treo biển lợn cưới, áo mớ (truyện cười)

Tuần 13 Tiết 51 TREO BIểN LợN Cưới, áo mới (hướng dẫn đọc thêm) (Truyện cười) Ngày soạn: 10/11/07 A Mục tiêu 1 Kiến thức : - Giúp HS hiểu được thế nào là truyện cười. - Hiểu nội dung, ý nghĩa, nghệ thuật gây cười trong hai truyện. 2 Thái độ : - Giáo dục tính thận trọng, tỉ mỉ khi làm việc và thái độ tiếp thu, phê bình một cách chọn lọc, có chủ kiến. - Giáo dục tinh thần phân biệt ranh giới niềm tự hào chính đáng và thói phô trương, khoe khoang, kệch cỡm. 3 Kỹ năng : Biết ứng dụng nội dung truyện vào thực tế cuộc sống. B Chuẩn bị : 1 Giáo viên: SGK; Giáo án; Tranh ảnh 2 Học sinh: Soạn bài; Phiếu học tập C Tiến trình lên lớp : I ổn định tổ chức : 6A vắng : 6B vắng : 6C vắng : II Bài cũ: Hãy nêu ý nghĩa của truyện “ Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng”? III Bài mới : * Đặt vấn đề : Người Việt nam chúng ta rất biết cười, dù ở bất kỳ tình huống, hoàn cảnh nào. Vì vậy, rừng cười dân gian Việt Nam rất phong phú. Rừng cười ấy có đủ các cung bậc khác nhau. Có tiếng cười vui hóm hỉnh, hài hước nhưng không kém phần sâu sắc để mua vui. Có tiếng cười sâu cay, châm biếm để phê phán những thói hư tật xấu và để đả kích kẻ thù. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu hai truyện cười trong rừng cười Việt Nam. Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu chung GV: Gọi HS đọc chú thích (*) trong SGK. GV: Gọi HS đọc văn bản. GV: Gọi HS đọc các chú thích trong SGK I. Tìm hiểu chung: 1. Định nghĩa truyện cười: - Kể về những hiện tượng đáng cười trong cuộc sống. - Có hai loại: + Truyện hài hước để mua vui. + Truyện châm biếm để phê phán đả kích. 2. Đọc- Chú thích: Hoạt động 3: Tìm hiểu văn bản ? Nhà hàng treo biển để làm gì? ? Nội dung treo biển có bao nhiêu yếu tố? Vai trò của từng yếu tố? ? Nội dung ấy có phù hợp với công việc của nhà hàng không? Vì sao? ? Có mấy người góp ý về cái biển đó? Em có nhận xét gì về từng ý kiến? ? Đọc truyện này, những chi tiết nào làm em cười? Khi nào cái cười đáng bộc lộ rõ nhất? Vì sao? ? Nếu đặt mình vào vai trò của nhà hàng, em sẽ giải quyết ra sao? ? Truyện phê phán điều gì, đưa ra cho chúng ta bài học gì? ? Em hiểu thế nào về tính khoe của ? ? Anh đi tìm lơn khoe của trong tình huống như thế nào? ? Lẽ ra anh ta phải hỏi người ta ra sao? ? Từ “cưới” ( lợn cưới) có phải là từ thích hợp để chỉ con lợn bị sổng và thông tin cần thiết cho người được hỏi không? ? Anh có áo cưới thích khoe của đến mức nào? ? Điệu bộ của anh ta khi trả lời có phù hợp không? ? Hãy phân tích yếu tố thừa trong câu trả lời của anh ta? ? Đọc truyện “ Lợn cưới, áo mới” vì sao II. Phân tích văn bản: 1. Truyện: Treo biển a) Nội dung: - 4 yếu tố thông báo 4 nội dung: + ở đây: trạng ngữ chỉ địa điểm. + Có bán: vị ngữ chỉ hoạt động. + Cá: danh từ chỉ sản phẩm. + Tươi: tính từ chỉ chất lượng. đ Cần thiết. - Bốn vị khách góp ý mang tính chủ quan, nguỵ biện. b) ý nghĩa: - Truyện hài hước, tạo nên tiếng cười vui vẻ. - Phê phán nhẹ nhàng những người thiếu chủ kiến khi làm việc, không suy xét khi nghe những ý kiến khác. ị Bài học: Khi làm việc gì không nên vội vàng mà phải có ý thức, có chủ kiến, biết tiếp thu có chọn lọc. 2. Truyện: Lợn cưới, áo mới a) Nội dung: - Khoe của: thói thích tỏ ra, trưng ra cho người ta biết là mình giàu đ thói xấu. - Anh đi tìm lợn: khoe của trong lúc nhà có việc lớn ( làm đám cưới) - Anh có áo mới: + Mặc ngay, đứng hóng ở cửa chờ khen từ sáng tới chiều. + Điệu bộ: hỏi lợn nhưng giơ vạt áo ra đ thừa em lại cười? ? Hãy nêu ý nhĩa của truyện “ Lợn cưới, áo mới”? b) ý nghĩa: Phê phán tính hay khoe của, một tính xấu khá phổ biến trong xã hội đ biến nhân vật thành trò cười. IV Củng cố - Dặn dò: Nắm khái niệm về truyện cười và ý nghĩa của hai truyện “Treo biển”, “Lợn cưới, áo mới”. Về nhà học bài, soạn bài : Số từ và lượng từ