Giáo án Ngữ văn 6 - Tuần 25 - Tiết 99: Lượm (Tố hữu)

Tuần 25 Tiết 99 Lượm ( Tố Hữu ) Ngày soạn: 7/3/2008 A Mục tiêu 1 Kiến thức : Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp hồn nhiên, vui tươi, trong sáng của hình ảnh Lượm, ý nghĩa cao cả về sự hi sinh của nhân vật, nghệ thuật miêu tả nhân vật kết hợp với kể và biểu hiện cảm xúc. 2 Thái độ : Bồi dưỡng lòng yêu Tổ quốc. 3 Kỹ năng : Luyện kĩ năng đọc diễn cảm thơ, quan sát cảnh vật thiên nhiên, kĩ năng tìm hiểu và phân tích ý nghĩa các từ láy, các loại hoán dụ và đối thoại trong thơ tự sự. B Phương pháp: Phân tích; nêu vấn đề... C Chuẩn bị : 1 Giáo viên: Giáo án; Bảng phụ 2 Học sinh: - Soạn bài C Tiến trình lên lớp : I ổn định tổ chức : 6A vắng : 6B vắng : 6C vắng : II Bài cũ : ? Đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ Đêm nay Bác không ngủ. Em xúc động hơn cả trước câu thơ, đoạn thơ nào? Vì sao? III * Bài mới : Đặt vấn đề : Hồi đầu kháng chiến chống Pháp, nhà thơ Tố Hữu vừa ở HN trở về thành phố Huế quê hương đang đánh Pháp quyết liệt, tình cìư gặp chú bé liên lạc Lượm nhí nhảnh, vui tươi. ít lâu sau, nhà thơ lại nghe tin Lượm đã hi sinh anh dũng trên đường đi công tác. Xúc động, nghẹn ngào, nhớ thương, cảm phục. Tố Hữu viết bài thơ Lượm. Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Tác giả - tác phẩm GV: Gọi HS đọc chú thích (*) trong SGK. GV: Gọi HS đọc bài thơ. Gọi HS đọc chú thích trong SGK sau đó GV nhấn mạnh một số ý. ? Em có nhận xét gì về thể loại thơ? ?Theo em bố cục của bài thơ như thế nào? I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả - Tác phẩm: - Tố Hữu tên là Nguyễn Kìm Thàmh, sinh 1920 quê ở tính Thừa Thiên Huế, là mhà cách mạng, nhà thơ lớn của hơ ca hiện đại VN. - Bài Lượm được ông sáng tác năm 1949 trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp. 2. Đọc - Chú thích: - Thể loại: thơ 4 tiếng, nhịp 2/2 - Loại thơ tự sự - ngôi kể thứ ba. 3. Bố cục: 3 ý + Năm khổ thơ đầu: Nhớ lại cuộc gặp gỡ tình cờ giữa nhà thơ và Lượm. + Bảy khổ giữa: Chuyến công tác và sự hi sinh của Lượm. + Hai khổ cuối: Hình ảnh Lượm sống mãi. Hoạt động 2: Tìm hiểu văn bản III. Tìm hiểu văn bản: 1. Hình ảnh Lượm trong lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ: - Hoàn cảnh: "Huế đổ máu" - Trong hoàn cảnh chiến ? Những lời thơ nào miêu tả Lượm đang làm nhiệm vụ? ? Theo em, lời thơ nào gây ấn tượng nhất cho em? ? Em có nhận xét gì về cách dùng từ của tác giả? ? Câu hỏi tu từ gợi cho em suy nghĩ gì về hình ảnh Lượm? ? Cái chết của Lượm được miêu tả như thế nào? ? Hình ảnh Lượm bất ngờ trúng đạn ngã xuống nằm trên đồng lúa gợi cho em cảm xúc gì? GV: Cái chết có đổ máu nhưng lại được miêu tả như một giấc ngủ bình yên của trẻ thơ giữa cánh đồng quê hương thơm hương lúa. ? Cái chết ấy gợi cho em những tình cảm và suy nghĩ gì? ? Tình cảm và tâm trạng của tác giả khi trở về sự hi sinh của Lượm như thế nào? đấu chống thực dân Pháp. - Hình dáng: Loắt choắt,chân thoăn thoắt, đầu nghênh ngênh, cười híp mí, má đỏ bồ quân. - Trang phục: Chiến sĩ cứu quốc quân, có pha nét tinh nghịch - Cử chỉ: Vui tuơi, nhanh nhẹn - Lời nói: Hồn nhiên ị Hồn nhiên, nhanh nhẹn, yêu đời. 2. Hình ảnh Lượm trong chuyến đi liên lạc cuối cùng: - Lượm đang làm nhiệm vụ: Bỏ thư vào bao... Vụt qua mặt trận; Đạn bay vèo vèo ị Động từ “vụt”, tính từ “vèo vèo”, miêu tả chính xác hành động dũng cảm của Lượm và sự ác liệt của chiến tranh. - Câu hỏi tu từ: Sợ chi hiểm ngèo? Nói lên khí phách dũng cảm như một lời thách thức với quân thù. 3. Hai khổ cuối: - Điệp khúc Lượm sống mãi: nối tiếp một cách hợp lí, trả lời cho câu hỏi tu từ trênị khẳng định Lượm sẽ sống mãi cùng thời gian, trong lòng nhà thơ, trong tình thương nhớ, cảm phục của đồng bào Huế, trong chúng ta và các thế hệ mai sau. IV Củng cố - Dặn dò: Về nhà học bài Soạn tiếp phần 3 (đoạn hai khổ thơ cuối) Soạn kĩ bài “Mưa”