Giáo án Ngữ văn lớp 6 Tuần 33 Tiết 129 Động Phong Nha

Ngày soạn : 20/04/2007 Tuần 33 – Tiết 129 ĐỘNG PHONG NHA A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT. Qua tiết học, HS cần tiếp thu được: - Nắm được sự hiểu biết về vai trò, vị trí của động Phong Nha. - Biết yêu quí, tự hào về cảnh đẹp của nước Việt Nam. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ C. TÀI LIỆU THAM KHẢO : SGK, SGV, STK D. TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/. Ổn định Ngày : Tiết : Lớp : SS : VM : 2/. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra tập bài soạn. 3/. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BÀI HS GHI Hoạt động 1: GV cho HS đọc và tìm hiểu chú thích. - Đọc : giọng rõ ràng, phấn khởi. Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu văn bản. GV cho HS đọc “Từ đầu … nằm rải rác.” ? Giới thiệu vị trí và những con đường đến động Phong Nha? ? Được đi thăm hang động này, em sẽ chọn lối nào? ? Em hiểu câu “Đệ nhất kỳ quan Phong Nha” như thế nào? GV cho Hs đọc tiếp theo … chưa biết hết. ? Nhận xét trình tự miêu tả và cách thức miêu tả? ? Các con số mét nêu đây có tác dụng gì? GV cho HS đọc đoạn văn cuối cùng. ? Trao đổi về 7 cái nhất của Phong Nha? ? Điều đó có ý nghĩa gì về cảnh quan đất nước, về kinh tế du lịch? ? Các em làm gì để phát huy vai trò đó? => Nằm trong quần thể hang động. => Em sẽ chọn đi bằng đường thuỷ. => Nghĩa là cảnh đẹp vào bậc nhất. => Miêu tả theo trình tự không gian, từ ngoài vào trong. => Giúp khách hình dung từng bộ phận hang động. I. ĐỌC VĂN BẢN . II. TÌM HIỂU VĂN BẢN 1/. Vị trí động Phong Nha - Đệ nhất kì quan Phong Nha nằm trong một quần thể hang động. - Đi vào bằng hai con đường : thuỷ và bộ. 2/. Giới thiệu cụ thể quần thể hang động. - Ba quần thể: động khô, động nước, động Phong Nha. - Con số mét giúp khách hình dung từng bộ phận hang động. 3/. Người nước ngoài đánh giá Phong Nha. Đây là hang động dài nhất và đẹp nhất thế giới. III. TỔNG KẾT Ghi nhớ SGK/148. 4/. Củng cố 5/. Chuẩn bị bài mới Soạn bài “Ôn tập : Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than” + Đọc trước văn bản . + Xem câu hỏi ở mục Tìm hiểu bài.