Giáo án Ngữ văn lớp 6 Tuần 5 Tiết 17,18 Sọ dừa

Tuần 5 – Tiết 17-18 SỌ DỪA A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Qua tiết học, HS cần tiếp thu được: - Hiểu được thế nào là truyện cổ tích; - Nắm được nội dung, ý nghĩa của truyện; - Rèn kỹ năng: đọc, kể chuyện. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh. C. TÀI LIỆU THAM KHẢO: SGK, SGV, Sách bài soạn. D. TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/. Ổn định: Ngày: Tiết: Lớp: SS: VM: 2/. Kiểm tra bài cũ: ? Theo em, hình ảnh Rùa Vàng trong truyền thuyết Việt Nam tượng trưng cho ai và cho cái gì? ? Việc đòi gươm, trả gươm ở Hồ Gươm có những ý nghĩa gì? ? Nêu ý nghĩa truyện? 3/. Bài mới: Giới thiệu bài mới: Trong kho tàng truyện cổ tích thần kì Việt Nam, có loại truyện người mang lốt vật, thông minh, giỏi giang, trước bị coi thường sau mới hưởng hạnh phúc. “Sọ Dừa” là một trong những truyện như thế. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ BÀI HS GHI GV hướng dẫn cách đọc và kể chuyện. - Đọc: chậm rãi, bình tĩnh, thay đổi giọng cho phù hợp với từng nhânvật. GV cho HS giải thích các từ khó trong mục chú thích. ? Qua đó, em hiểu thế nào là truyện cổ tích? ? So sánh sự ra đời của Sọ Dừa có gì khác so với các nhân vật ta đã học trước đó? ? So sánh câu nói đầu tiên của Sọ Dừa và của Gióng với mẹ? ? Việc Sọ Dừa xin mẹ được đi chăn bò thuê cho nhà phú ông có ý nghĩa gì? ? Sọ Dừa chuẩn bị cho việc cưới vợ như thế nào? ? Qua sự việc đó, em hãy tìm chi tiết thần kì? ? Sọ Dừa đỗ đạt là nhờ đâu và nhờ ai? ? Em hãy nhận xét gì về quan hệ giữa hình thù bên ngoài và phẩm chất bên trong của nhân vật? (HS thảo luận) ? Sọ Dừa trước khi đi sứ đã để lại cho vợ ba thứ có ý nghĩa gì? ? Sọ Dừa giải quyết với hai bà chị vợ như thế nào? Kết truyện có gì đặc biệt? ? Ngoài nhân vật Sọ Dừa còn có các nhân vật khác nào? ? Những nhân vật đó có gì đáng chú ý? ? Em có nhận xét gì về nhân vật cô út? ? Cô út đã trãi qua những thử thách gì? Nhờ điều gì mà cô vượt qua? (HS thảo luận) ? Em có nhận xét gì về âm mưu của 2 cô chị? Kết quả của nó ra sao? ? Bà mẹ Sọ Dừa là người như thế nào? ? Phú ông là con người như thế nào? ? Qua kết cục này, người lao động mơ ước điều gì? ? Truyện xây dựng bằng yếu tố nghệ thuật nào? ? Nêu ý nghĩa chính của truyện? - HS đọc văn bản. - HS giải thích một từ ngữ khó trong SGK. => Khác thường, kì lạ, xấu xí. => Gióng: đòi đi đánh giặc cứu nước. Sọ Dừa: thỉnh cầu mẹ đừng vứt bỏ mình. => Đứa true ngoan, thong mẹ, muốn đỡ đần giúp mẹ. => Nhờ chính ở trí thông minh, nghị lực, tài năng của mình. => Phẩm chất tài năng ẩn trong vẻ bề ngoài xấu xí. => Sự phòng xa, lường trước khó khăn cho vợ ở nhà, có đầu óc thực tế, giàu kinh nghiệm. => Kết truyện có hậu, tự nhiên, hợp lí, sáng tạo. => Hiền lành, thong người. => Chi tiết bất ngờ, thú vị nhưng hợp lí. I. TRUYỆN CỔ TÍCH LÀ GÌ? (SGK/53) II. TÌM HIỂU VĂN BẢN 1/. Nhân vật Sọ Dừa - Uống nước từ Sọ Dừa mà mang thai - Không tay, không chân. - Chăn bò và lấy cô Út làm vợ. - Đỗ trạng nguyên. => Nhân vật xấu xí nhưng có phẩm chất và tài năng tốt đẹp. 2/. Các nhân vật khác. a/. Cô Út: thông minh, nhân hậu, nhạy cảm. b/. Hai cô chị: ích kỷ, độc ác. - Hình phạt: bỏ đi biệt tích. c/. Mẹ của Sọ Dừa: người nông dân nghèo khổ, giàu nghị lực, niềm tin và hi vọng. d/. Phú ông: tham lam nhưng không ác, không thủ đoạn. III. Ý NGHĨA CỦA TRUYỆN (SGK/54) 4/. Củng cố: ? Em hãy nhận xét nghệ thuật và ý nghĩa của truyện? ? Truyện Sọ Dừa thuộc nhóm truyện nào? ? Kể diễn cảm truyện? 5/. Dặn dò: Học bài và soạn bài mới “Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ”. + Từ nhiều nghĩa là gì? + Hiện tượng chuyển nghĩa là gì?