Giáo án Sinh học 7 tiết 26: Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện

LỚP HÌNH NHỆN

Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN

I. Mục tiêu: Học xong bài này HS phải:

1. Kiến thức: -Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện và một số tập tính của chúng

- Nêu được sự đa dạng của hình nhện và ý nghĩa thực tiễn của chúng .

2. Kĩ năng: Hình thành kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích và kĩ năng họat động nhóm

3. Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thích động vật và bảo vệ động vật.

II. Phương tiện dạy học:

1. Giáo viên:

- Tranh câm cấu tao ngoài của nhện và các mảnh giấy rời ghi tên các bộ phận, chức năng từng bộ phận

- Tranh một số đại diện hình nhện

- Mẫu ngâm: con nhện

- Tranh câm cấu tao ngoài của nhện và các mảnh giấy rời ghi tên các bộ phận, chức năng từng bộ phận

- Tranh một số đại diện hình nhện

 

doc2 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Lượt xem: 4489 | Lượt tải: 2download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Sinh học 7 tiết 26: Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 13 Ngày soạn: 05/11/2013 Tiết 26 Ngày dạy: 16/11/2013 LỚP HÌNH NHỆN Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I. Mục tiêu: Học xong bài này HS phải: 1. Kiến thức: -Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện và một số tập tính của chúng - Nêu được sự đa dạng của hình nhện và ý nghĩa thực tiễn của chúng . 2. Kĩ năng: Hình thành kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích và kĩ năng họat động nhóm 3. Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thích động vật và bảo vệ động vật. II. Phương tiện dạy học: 1. Giáo viên: - Tranh câm cấu tao ngoài của nhện và các mảnh giấy rời ghi tên các bộ phận, chức năng từng bộ phận - Tranh một số đại diện hình nhện - Mẫu ngâm: con nhện - Tranh câm cấu tao ngoài của nhện và các mảnh giấy rời ghi tên các bộ phận, chức năng từng bộ phận - Tranh một số đại diện hình nhện 2. Học sinh: Kẻ sẵn bảng 1, 2 vào vở bài tập. III. Tiến trình lên lớp: 1. Kiểm tra sỉ số: 7A1……..; 7A2:……..; 7A3:……….; 7A4……..; 7A5:……..; 7A6:……….; 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu vai trò thực tiễn của lớp giáp xác? 3. Hoạt động dạy hoc: * Mở bài: -Lớp hình nhện đã biết khoảng 36000 loài là các chân khớp ở cạn đầu tiên với sự xuất hịên của phổi và ống khí hoạt động chủ yếu về đêm. Giới thiệu đại diện của nhóm là con nhện. Hoạt động 1: Tìm hiểu về nhện. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đặc điểm cấu tạo: - Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu con nhện, đối chiếu hinh 25.1 SGK. + Xác định giới hạn phần đầu ngực và phần bụng? + Mỗi phần có những bộ phận nào? - Treo tranh cấu tạo ngoài gọi HS lên trình bày. - Yêu cầu HS quan sát tiếp hình 25.1 và hoàn thành bài tập bảng 1 trang 82 - Treo bảng 1 đã kẻ sẵn gọi HS lên điền. - Chốt lại bằng bảng kiến thức chuẩn - Quansát hình 25.1 SGK trang 82 đọc chú thích xác định các bộ phận trênmẫu con nhện. Yêu cầu nêu đuợc: - Cơ thể gồm hai phần: + Đầu ngực: Đôi kìm, Đôi chân xúc giác bốn đôi chân bò. + Bụng: Khe thở, lỗ sinh dục, núm tuyến tơ. - Một HS trình bày trên tranh lớp bổ sung - Thảo luận làm rõ chức năng từng bộ phận và điền vào bảng 1. - Đại diện nhóm lên hoàn thành trên bảng lớp nhận xét bổ sung Bảng kiến thức chuẩn Các phần cơ thể Tên bộ phận quan sát Chức năng Đầu ngực - Đôi kìm có tuyến độc - Đôi chân xúc giác phủ đầy lông - Bốn đôi chân bò - Bắt mồi và tự vệ - Cảm giác về khứu giác, xúc giác - Di chuyển, chăng lưới Bụng - Đôi khe hơ - Một lỗ sinh dục - Các núm tuyến tơ - Hô hấp - Sinh sản - Sinh ra tơ nhện Tập tính: Chăng lưới - Yêu cầu HS quan s1t hình 25.2 SGK đọc chú thích và sắp xếp quá trình chăng lưới theo đúng thứ tự. - Chốt lại đáp án đúng Bắt mồi: - Yêu cầu HS đọc thông tin về tập tính săn mồi của nhện và hãy sắp xếp lại theo thứ tự đúng. - Cung cấp đáp án đúng - Nhện chăng tơ vào thời gian nào trong ngày? - Cung cấp thông tin: Có hai loại lưới + Lưới hình phễu (Thảm): Chăng ở mặt đất + Lưới hình tấm: Chăng ở trên không - Các nhóm thảo luận đánh số vào ô trống theo thứ tự đúng với tập tính chăng lưới ở nhện. - Đại diện nhóm nêu đáp án các nhóm khác bổ sung. - Một HS nhắc lại thao tác chăng lưới đúng - HS nghiên cứu kĩ thông tin đánh số thứ tự vào ô trống. - Thống kê số nhóm làm đúng * Tiểu kết 1: - Cấu tạo: Cơ thể nhện chia làm hai phần: Đầu - ngực và bụng - Tập tính: Chăng lưới bắt mồi sống, hoạt động chủ yếu vào ban đêm. Hoạt động 2:Sự đa dạng của lớp hình nhện Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Yêu cầu HS quan sát tranh và hình 25.3, 4,5 SGK. Nhận biết một số đại diện của lớp hình nhện. - Thông báo thêmmột số hình nhện như: Nhện đỏ hại bông, ve, mò, bộ mặt nhện lông, đuôi roi. - Yêu cầu HS hoàn thành bảng 2 - Chốt lại kiến thức chuẩn. Từ bảng hai yêu cầu HS nhận xét: + Sự đa dạng của lớp hình nhện + Nêu ý nghĩa thực tiễn của hình nhện - Nắm được một số đại diện: + Bọ cạp + Cái ghẻ + Ve bò - Các nhóm hoàn thành bảng - Đại diện nhóm đọc kết quả lớp bổ sung - Tút ra nhận xét sự đa dạng về: + Số lượng loài + Lối sống + Cấu tạo cơ thể * Tiểu kết 2: Lớp hình nhện đa dạng có tập tính phong phú. Đa số có lợi, một số gây hại cho người, động vật và thực vật. IV. Cũng cố - dặn dò: 1. Cũng cố: HS đọc kết luận trong SGK - Đánh dấu x vào câu trả lời đúng a. Số đôi phần phụ của nhện là: - 4 đôi - 5 đôi - 6 đôi b. Để thích nghi với lối săn mồi , nhện có các tập tính: - Chăng lưới - Bắt mồi - Cả hai ý trên c. Bọ cạp,Ve bò,Nhện đỏ hại bông xếp vào lớp hình nhện vì: - Cơ thể có hai phần: Đầu - ngực, bụng - Có 4 đôi chân bò - Cả hai ý trên đều đúng 2. Dặn dò: - Học bài trả lời câu hỏi trong SGK - Mổi nhóm chuẩn bị một con châu chấu V. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

File đính kèm:

  • docsinh 7 tuan 13 tiet 26.doc