Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 27: Châu chấu (Bản đẹp)

Giáo án tuần 14 Lớp sâu bọ TIẾT 27 châu chấu I. Mục tiờu: sau bài này hs phải: - HS trình bày được các đặc điểm cấu tạo ngoài của châu chấu liên quan đến sự di chuyển. Nêu được các đặc điểm cấu tạo trong, dinh dưỡng sinh sản và phát triển của châu chấu. - Rèn kĩ năng quan sát tranh mẫu vật và hoạt động nhóm. - GD ý thức yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: - Mẫu vật con châu chấu - Mô hình châu chấu - Tranh cấu tạo trong cấu tạo ngoài con châu chấu III. Tổ chức hoạt động dạy học 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu đặc điểm cấu tạo của nhện, chức năng của các bộ phận ? Nêu tập tính thích nghi với lối sống của nhện 3. Bài mới: Giới thiệu bài mới: Lớp sâu bọ có số lượng loài rất lớn và có ý nghĩa thực tiễn lớn trong ngành chân khớp. Thời gian Nội dung Phương pháp thực hiện *Hoạt động 1:Tìm hiểu cấu tạo ngoài và di chuyển - Cơ thể gồm 3 phần: + Đầu: Râu, mắt kép, cơ quan miệng. + 3 đôi chân. 2 đôi cánh + Bụng: nhiều đốt mỗi đốt có một đôi lỗ thở - Di chuyển: Bò, bay, nhảy. *Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo trong Kết luận: như thong tin SGK tr.86,87. *Hoạt động 3: Tìm hiểu về dinh dưỡng và sinh sản, phát triển Dinh dưỡng - Châu chấu ăn chồi và lá cây. - Thức ăn tập chung ở diều, nghiền nhỏ ở dạ dày, tiêu hóa nhờ enzim do ruột tịt tiết ra. - Hô hấp qua lỗ thở ở mặt bụng. Sinh sản và phát triển - Châu chấu phân tính. - Đẻ trứng thành ổ ở dưới đất. - Phát triển qua biến thái. - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK quan sát H26.1 trả lời câu hỏi: + Cơ thể châu chấu gồm mấy phần? + Mô tả mỗi phần của châu chấu? - GV yêu cầu HS quan sát con châu chấu nhận biết các bộ phận trên cơ thể - GV gọi HS mô tả các phần trên mẫu. - GV tiếp tục cho HS thảo luận : + So sánh các loài sâu bọ khác khả năng di chuuyển của châu chấu có linh hoạt hơn không? Tại sao? - GV chốt lại kiến thức - GV yêu cầu HS quan sát H26.2 đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi: + Châu chấu có những hệ cơ quan nào? +Kể tên các bộ phận của hệ tiêu hóa? + Hệ tiêu hóa và bài tiết có quan hệ với nhau như thế nào? + Vì sao hệ tuần hoàn ở sâu bọ lại đơn giản đi? - GV chốt lại kiến thức. - GV cho HS quan sát H26.4SGK rồi giới thiệu cơ qaun miệng. + Thức ăn của chau chấu? + Thức ăn được tiêu hóa như thế nào? + Vì sao bụng châu chấu luôn phập phồng? - GV yêu cầu HS đọc thong tin trong SGK trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm sinh sản của châu chấu? Vì sao châu chấu non phải lột xác nhiều lần? D) Củng cố: Có những đặc điểm nào giúp nhận dạng châu chấu trong các đặc điểm sau: Cơ thể có 2 phần đầu ngực và bụng Cơ thể có 3 phần đầu, ngực và bụng Có vỏ kitin bao bọc cơ thể đầu có một đôirâu. Ngực co 3 đôichân và 2 đôi cánh Con non phát triển qua nhiều lần lột xác E) Dặn dò: - Học bài trả lời câu hỏi SGK , Đọc "Em co biết" - Sưu tầm tranh ảnh về các đại diện sâu bọ - Soạn trước bài 27 Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ