Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 30: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ

Tiết 30 Ngày soạn:12/11/09. Ngày dạy:16/11/09 ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:Thông qua các đại diện-nêu được sự đa dạng của lớp sâu bọ. Trình bày được đặc điểm chung của lớp sâu bọ. Nêu được vai trò thực tiển của lớp sâu bọ. 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát phân tích. Kỹ năng hoạt động nhóm. 3.Thái độ: Biết cách bảo vệ các loài sâu bọ có ích,tiêu diệt sâu bọ có hại. II.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Thuyết giảng-đàm thoại-trực quan III.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Tranh: Hình 27.1à27.7 SGK phóng to. HS sử dụng vở bài tập sinh 7 trang 52 và53. IV.KIỂM TRA BÀI CŨ:(5P) 1.trình bày cấu tạo,dinh dưỡng của châu chấu?so sánh với tôm sông? 2.cấu tạo trong và sinh sản của châu chấu như thế nào?so sánh với tôm sông? V.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Mở bài: (2p) Lớp sâu bọ đa dạng phong phú gấp 2-3 lần số loài các động vật còn lại—chúng phân bố khắp nơi trên trái đấtàhôm nay tìm hểu 1 số đại diện sâu bọ thường gặp chung quanh ta. Phát triển bài dạy:(30p) HOẠT ĐỘNG 1: (10p) Một Số Đại Diện Sâu Bọ. Mục tiêu: Hs biết được đặc điểm một số sâu bọ thường gặp và sự đa dạng của lớp sâu bọ. Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò Kết Luận -Yêu cầu HS quan sát từ hình 27.1à27.7 SGK.đọc thông tin trả lời câu hỏi: Ơû hình 27.1—27.7có những đại diện sâu bọ nào?em hãy cho biết đặc điểm mỗi đại diện đó? -GV điều khiển HS trao đổi—thảo luận cả lớpàhoàn thành bảng1 vở bài tập trang 52. GV thông báo kiến thức chuẩn. Yêu cầu HS nhận xét sự đa dạng của lớp sâu bọ? -HS làm việc độc lập với SGK. Kể tên 7 đại diệnàbổ sung thông tin về các đại diện,( Bọ ngựa biến đổi màu sắc theo môi trường,ve sầu đẻ trứng trên cây,) Một vài em phát biểu-lớp nhận xét bổ sungàhoàn thành bảng1. Cả lớp nhận xétàrút ra kết luận. Kết luận 1 -Sâu bọ rất đa dạng về số lượng loài,môi trường sống. -Có lối sống và tập tính phong phú thích nghi với mọi điều kiện sống. HOẠT ĐỘNG 2:(7p) Đặc Điểm Chung Của Sâu Bọ Mục tiêu: Hs biết được đặc điểm chung của sâu bọ. -Yêu cầu HS đọc thông tinSGK-thảo luận nhóm chọn các đặc điểm nổi bậc chung của sâu bọ. -GV chốt lại những kiến thức phát biểu đúng. -Đưa ra đáp án đúng về đặc điểm chung của lớp sâu bọ. Cá nhân đọc thông tinSGK. thảo luận nhóm chọn các đặc điểm chung của lớp sâu bọ. Đại diện nhóm phát biểu. Lớp nhận xét-bổ sung. Kết Luận 3 -Cơ thể có 3 phần:đầu; ngực và bụng. +Phần đầu có 1 đôi râu. +Ngực có 3 đôi chân 2 đôi cánh -Hô hấp bằng ống khí -Phát triển qua biến thái. HOẠT ĐỘNG 2:(8p) Vai Trò Thực Tiển Của Sâu Bọ. Mục tiêu: Giúp hoc sinh hiểu được vai trị của sâu bọ trong thực tiễn như thế nào? Yêu cầu HS đọc thông tinàlàm bài tập điền vào bảng 2 vở bài tập sinh 7 trang 53. GV treo bảng HS lên điền nội dung vào bảng. Ngoài những vai trò đã nêu-lớp sâu bọ còn có những vai trò gì? Bằng sự hiểu biết điền tên sâu bọ có ích và có hại. Đánh dấu vào ô trống vai trò thực tiển. Vài em lên bảng điền. Lớp bổ sung. Kết Luận 3: -Có ích: +làm thuốc.thực phẩm,thụ phấn cho cây. +Thức ăn cho động vật khác. +Tiêu diệt sâu bọ có hại. +Làm sạch môi trường. -Có hại: +là động vật trung gian gây bệnh. +Gây hại cây trồng.trong sản xuất nông nghiệp. Củng cố:(5p) - HS đọc kết luận SGK. -.hãy cho biết một vài sâu bọ có tập tính phong phú ở địa phương em? -những biện pháp tiêu diệt sâu bọ nhưng an toàn cho môi trường là gì? Kiểm tra đánh giá:(2p) 1.Nêu những đặc điểm để phân biệt lớp sâu bọ với lớp khác trong ngành chân khớp? VI.DẶN DÒ (1p) Học bài theo nội dung đã ghi. Đọc em có biết. Xem lại những kiến thức đã học trong ngành chân khớp-lớp sâu bọ.