Giáo án Số học 6 - Tuần: 29 - Tiết 89: Hôn số – Số thập phân – Phần trăm

Tuần: 29 Ngày soạn: 29/03/2008 Tiết: 89 Ngày dạy: 31/03/2008 §13. HỖN SỐ – SỐ THẬP PHÂN – PHẦN TRĂM I.MỤC TIÊU. Kiến thức: Học sinh hiểu được khái niệm về hỗn số, số thập phân, phần trăm. Kĩ năng: Có kỹ năng viết phân số (có giá trị tuyệt đối lớn hơn 1) dưới dạng hỗn số và ngược lại, biết sử dụng ký hiệu % Thái độ: Giáo dục ý thức tự học của học sinh, có ý thức liên hệ với thực tế. II. CHUẨN BỊ. Giáo án, bảng phụ, phấn màu III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. Ổn định lớp. (1ph) Kiểm tra bài cũ. (7ph) HS1: Em hãy cho ví dụ về hỗn số, số thập phân, phần trăm đã học ở bậc tiểu học ? (Mỗi loại 2 ví dụ). GV: Hãy viết hỗn số (ở trên) ra phân số ? Cách làm ? Ngược lại nêu cách viết phân số lớn hơn 1 ra hỗn số ? (Đáp : 1 ; 2; 0,25, 1,791 ; 3% ; 12% ...) Bài mới. ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 15’ HĐ 1: Hỗn số : GV: Các khái niệm: Hỗn số, số thập phân, phần trăm các em đã biết ở tiểu học, tiết này ta sẽ mở rộng khái niệm trên cho các số âm. GV hướng dẫn HS viết phân số dưới dạng hỗn số. - Thực hiện phép chia : = 7 : 4 ( 7 4 dư 3 1 thương : 1) = 1 đọc là : một ba phần tư 1 là phần nguyên của , là phần phân số của GV cho HS làm ?1 Viết dưới dạng hỗn số ? HS: ; GV: Khi nào em viết đựơc 1 phân số dưới dạng hỗn số ? HS: Phân số đó có tử lớn hơn mẫu GV ngược lại ta có thể viết 1 hỗn số dưới dạng phân số. GV cho HS làm ?2 Viết 2 ; 4 dưới dạng phân số ? 2 = ; 4 = GV giới thiệu các số : -2 ; -4 cũng là hỗn số, chúng lần lượt là số đối của các hỗn số 2; 4 GV cho HS đọc chú ý SGK. GV ghi bảng chú ý ... 1. Hỗn số : Phân số viết dưới dạng hỗn số là : = 1 + = 1 (đọc là một ba phần tư) Ngược lại : Hỗn số 1 viết dưới dạng phân số : 1 = Chú ý : = 1 nên = -1 10’ HĐ 2: Số thập phân : GV: Em hãy viết các phân số: thành phân số mà mẫu là lũy thừa của 10 ? HS: - Các phân số này là phân số thập phân. Vậy phân số thập phân là gì ? - GV giới thiệu : Các phân số thập phân có thể viết dưới dạng số thập phân.... GV: Yêu cầu HS làm tiếp với 2 phân số thập phân : HS : = 0,073; = 0,0164 GV: Hãy nhận xét về thành phần của số thập phân ? Nhận xét về số chữ số của phần thập phân với số chữ số 0 ở mẫu của phân số thập phân ? - Yêu cầu HS làm ?3 ; ?4 HS : làm vào bảng nhóm Kết quả : ?3 0,27 ; -0,013 ; 0,00261 ?4 2. Số thập phân : Tacó: ; Định nghĩa: Phân số thập phân là phân số mà mẫu là lũy thừa của 10. Ta có : = 0,3 ; = -1,52 0,3 ; -1,52 ... là số thập phân gồm 2 phần : phần nguyên và phần thập phân 6’ HĐ 3: Phần trăm : GV: Những phân số có mẫu là 100 còn được viết dưới dạng phần trăm, ký hiệu là % thay cho mẫu GV: Cho HS làm ?5 . HS thực hiện theo SGK : 3,7 = = 370% 6,3 = ... 0,34 = ... HS: Lên bảng : 6,3 = = 630% 0,34 = = 34% 3. Phần trăm : ví dụ : = 3% = 107% (Thay mẫu 100 bằng ký hiệu % Củng cố – luyện tập. (5ph) GV: Cho HS làm bài tập 96 so sánh HS : cả lớp làm theo nhóm Đáp số : ; Þ Hướng dẫn về nhà. (1ph) - Học bài. Phân biệt các khái niệm : phân số thập phân, số thập phân, phần trăm. - Làm bài tập 94, 95, 97, 98 SGK + bài 111 ® 113 SBT - Chuẩn bị tiết sau luyện tập